七年级历史北方民族的大融合.pptx

七年级历史北方民族的大融合七年级历史北方民族的大融合鲜卑旧墟石室嗄仙洞鲜卑旧墟石室嗄仙洞第1页/共17页北方的北方的统一统一4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来建立了北魏一支强大起来建立了北魏439年，北魏统一黄河流域年，北魏统一黄河流域影响：北方出现民族大融合的趋势影响：北方出现民族大融合的趋势第2页/共17页第3页/共17页孝文帝孝文帝迁都洛迁都洛阳阳原原因因北魏定都平城，粮食不足北魏定都平城，粮食不足平城位置偏北，不利于对平城位置偏北，不利于对中原的统治和学习汉文化中原的统治和学习汉文化494494年北魏迁都洛阳年北魏迁都洛阳平平城城洛阳洛阳第4页/共17页 为什么会有一为什么会有一些鲜卑贵族反对迁些鲜卑贵族反对迁都？为什么他们无都？为什么他们无法阻挡迁都？法阻挡迁都？想一想想一想第5页/共17页孝文帝孝文帝迁都洛迁都洛阳阳原原因因影响影响洛阳获得发展和繁荣洛阳获得发展和繁荣北魏定都平城，粮食不足北魏定都平城，粮食不足平城位置偏北，不利于对平城位置偏北，不利于对中原的统治和学习汉文化中原的统治和学习汉文化为孝文帝进一步实行改革为孝文帝进一步实行改革创造了条件创造了条件第6页/共17页孝文帝孝文帝改革改革措施措施采用汉族的官制、律令采用汉族的官制、律令使用汉语，穿戴汉服，改汉姓使用汉语，穿戴汉服，改汉姓作用：加速北方各族的封建化进程，作用：加速北方各族的封建化进程，促进北方民族大融合促进北方民族大融合学习汉族礼法，尊崇孔子，学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国以孝治国 第7页/共17页第8页/共17页 请你找出孝文帝改请你找出孝文帝改革措施的六个关键词。革措施的六个关键词。汉语、服饰、姓氏、联姻、汉语、服饰、姓氏、联姻、官制律令、礼法风气官制律令、礼法风气第9页/共17页改易服饰改易服饰第10页/共17页改用汉姓改用汉姓鲜卑姓鲜卑姓汉姓汉姓拓跋拓跋元元拔拔拔拔长孙长孙邱穆陵邱穆陵穆穆步六孤步六孤陆陆贺赖贺赖贺贺独孤独孤刘刘第11页/共17页“元元”姓来源有三：姓来源有三：一是上古商朝时，有位大使叫元铣，他的一是上古商朝时，有位大使叫元铣，他的子孙便以元为姓。子孙便以元为姓。二是改自拓跋姓，十六国时，北魏本姓拓二是改自拓跋姓，十六国时，北魏本姓拓跋，至孝文帝更为元姓。跋，至孝文帝更为元姓。三是改自玄姓，北宋时，赵匡胤父亲叫玄三是改自玄姓，北宋时，赵匡胤父亲叫玄朗，就下令天下玄姓改为元姓。朗，就下令天下玄姓改为元姓。你的姓是什么？你的姓是什么？你知道他的来源吗？你知道他的来源吗？请查阅相关资料。请查阅相关资料。第12页/共17页 “动脑筋动脑筋”：北魏孝文帝之：北魏孝文帝之后，北魏的皇帝多用后，北魏的皇帝多用“孝孝”字作字作为谥号，这是为什么？为谥号，这是为什么？北魏孝文帝后，北魏王朝注意学北魏孝文帝后，北魏王朝注意学习汉族的礼法，尊崇孔子，提倡习汉族的礼法，尊崇孔子，提倡以孝治国。以孝治国。第13页/共17页 找一找：在今天找一找：在今天的日常生活中，汉族的日常生活中，汉族和少数民族相互影响和少数民族相互影响的现象有哪些？的现象有哪些？第14页/共17页北魏北魏东魏东魏西魏西魏北周北周北齐北齐北朝更替图示北朝更替图示第15页/共17页各族人民各族人民长期接触长期接触民族融合民族融合的趋势的趋势北魏政府北魏政府的改革的改革改革措施改革措施迁都洛阳迁都洛阳小结小结 第16页/共17页