人教小学数学三年级上学期分数的初步认识几分之一.pptx

人教小学数学三年级上学期分数的初步认人教小学数学三年级上学期分数的初步认识几分之一识几分之一嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？第1页/共33页2 2一天，熊大和熊二去超市买了一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：个月饼，熊大说：“我要吃我要吃3个。个。”熊二说：熊二说：“不行，我们应该一不行，我们应该一样多。样多。”每只熊分到了（每只熊分到了（）个）个第2页/共33页第二天，熊兄俩又一起去超市买食第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了物，这次，它们买到了2大大 ，它们每只熊可以分到它们每只熊可以分到（）个）个第3页/共33页半半第三天，兄弟俩又一起去超市买食第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，只买到了一个大物，只买到了一个大 。两只熊呆。两只熊呆住了，应该怎么分呢？同学们能帮它住了，应该怎么分呢？同学们能帮它们分分吗？们分分吗？每只熊分到（每只熊分到（）个）个第4页/共33页读作：二分之读作：二分之一一半个半个半个半个半个，同学们知道数学家们是怎样用数字表示吗？同学们，想一想：什么叫做？第5页/共33页把月饼分成把月饼分成2 2份，这样表示份，这样表示对吗？对吗？第6页/共33页()1第7页/共33页()1三三3第8页/共33页12分分分分 母母母母分分分分 子子子子分数线分数线分数线分数线分数的写法：先写分数线，先写分数线，再写分母，再写分母，最后写分子。最后写分子。读作：二分之一。第9页/共33页进入第10页/共33页动手做一做动手做一做折出一个正方形的折出一个正方形的方法一方法二方法三第11页/共33页 返回第12页/共33页 返回第13页/共33页 返回第14页/共33页乌克兰乌克兰第15页/共33页俄罗斯俄罗斯第16页/共33页巴拿马巴拿马第17页/共33页毛里求斯毛里求斯第18页/共33页波波 兰兰第19页/共33页德德 国国第20页/共33页乌克兰乌克兰 波兰波兰俄罗斯俄罗斯巴拿马巴拿马德国德国毛里求斯毛里求斯第21页/共33页一、看图估一估，填上合适的数。1 11 12 21 16 61 13 3第22页/共33页二、判断题（1）（）14（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。（）1 7（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 。（）1 3没有平均分不一定是平均分第23页/共33页三、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？()()()()第24页/共33页41615131（）（）（）（）（）（）（）（）四、用分数表示下面各图中的红色部分。第25页/共33页五、下面图形的阴影部分表示几分之几？（）（）（）（）（）第26页/共33页本节课你学到了哪些知识？本节课你学到了哪些知识？1 1、要得到一个分数、要得到一个分数,必须平均分。必须平均分。2 2、把一个物体（图形）平均分成几份，、把一个物体（图形）平均分成几份，每份就是它的几分之一。每份就是它的几分之一。3 3、分数的写法、读法及各部分的意义。、分数的写法、读法及各部分的意义。第27页/共33页生活中有那些地方可以用分数表示呢生活中有那些地方可以用分数表示呢生活中有那些地方可以用分数表示呢生活中有那些地方可以用分数表示呢？让我们一起走进生活，寻找分数！让我们一起走进生活，寻找分数！让我们一起走进生活，寻找分数！让我们一起走进生活，寻找分数！第28页/共33页第29页/共33页第30页/共33页请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？第31页/共33页第32页/共33页感谢您的观看！感谢您的观看！第33页/共33页