学校班级辩论赛策划书(7篇).pdf

第 1 页 共 13 页 学校班级辩论赛策划书(7 篇)学校班级辩论赛策划书1 一活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。二活动目的：举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。三活动人物，时间及地点：1人物：11 级嵌入式班全体同学 2时间：初步定在3 月 30 日晚上 7 点9 点 3地点：待定 四策划主办：略 五活动具体安排：1.活动前期安排 a由曹玉灯于 3 月 15 日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动，并向同学们发此次辩论赛通知。注:比赛胜利的一方和辩手发送礼品作为纪念奖励（奖品由蔡定康比赛前去准备）。b曹玉灯于 3 月 15 日晚上向同学们征集辩论赛的主题（具体征集方式由曹玉灯选择）。于当天晚上定好辩论赛的主题。c于 3 月 15 日晚上发布参赛者报名公告。（当晚征集正辩、反辩辩手各 4人、支持人 1 名）。d正反辩辩手于比赛前收集资料，并互相讨论，学习如何辩论。主持人看辩论视频，争取比赛期间井井有条,有条有序。主持人在比赛前要找好并熟悉记时器。第 2 页 共 13 页 e活动前曹玉灯、卫鹏、李青云及张子轩商量比赛时间及教室（比赛时间在 3 月 16 号决定）。并在争取大家的意见之后，由张子轩通知同学们比赛时间及比赛地点。2.活动当天安排 a.比赛当天 6 点半之前，曹玉灯负责安排人布置好比赛现场。布置好现场后等待其他同学的到来。辩手提前 10 钟进入比赛现场。蔡定康要带好奖品。余茜带好数码相机。b.其他同学提前 5 分钟进入比赛现场。陈欣在 7 点钟点名。点完名由主持人主持比赛。c.比赛结束后，由在场的观众根据辩手在场的表现现场投票选出优胜的一方和辩手。优胜的一方每人获得奖品，辩手也获得相应的奖品。3.活动后期安排 a在场的同学们将现场打扫干净并将东西放回原位。b余茜将当晚的相片收集起来，传到我们班的 qq 群相册。六活动注意事项：1.整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定。2.整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰其他学生正常学习生活。3.整个活动需注意安全。比赛完同学们需回寝室。学校班级辩论赛策划书 2 一、基本构想：1、策划项目：“关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我”新华学院“矛盾之争”辩论赛活动。2、项目要求：全面加强宁夏大学新华学院校园文化的发展，培养同学们极积向上、努力拼搏的精神，活跃校园文化氛围，加快普通话的普及，锻练同学们分析问题，判断问题的能力，促进同学之间对各类问题的沟通和交流。3、主办单位：宁夏大学新华学院团委。承办单位：宁夏大学新华学院工程与应用科学系团总支。第 3 页 共 13 页 4、参赛对象：宁夏大学新华学院正式在校注册生。二、比赛活动安排：1、比赛方式与奖项设置：1.1 本次比赛以，系或班为单位自愿报名，方案如下：方案一：以系为单位，每系自由组合 4 支队伍。方案二：以全院各班级为单位 每场评出该场最佳辩手，大赛结束评出三名最佳辩手、大赛前三名的团队和一个精神文明奖的团队给予表彰和奖励。2、赛事设置：方案一：以系为单位时采取循环比赛制度，各系参赛队伍每队指派一名代表参加抽签，决定出赛场次和对阵的团队，比赛分为初赛，复赛，决赛，将参赛队伍分为上下半区，复赛取各区前四名，复赛依旧采取循环赛制，决赛取各区前两名，进行淘汰制比赛 方案二：以班为单位时比赛采用单淘汰，由各系参赛队伍每队指派一名代表参加抽签，决定出赛场次和对阵的团队。2.2 本次比赛的点评工作由我院前两届辩论赛的优胜者及各系评委组成点评小组进行此次大赛的打分、评比和点评工作。2.3 本次比赛报名时间由 10 月 15 日到 10 月 20 日截止，10 月 21 日完成赛场安排与、抽签、赛程安排、抽取辩题及主持人安排等的事项。2.4 定于 10 月 22 日晚 7：30 在教学楼 217 室抽签。2.5 本次比赛定于 10 月 25 日正式开始，预计到 11 月 26 日结束。三、比赛宣传：1.宣传方式：海报，校园网，校报，广播。1.1 海报宣传 1.1.1 海报位置：主楼大厅海报张帖处，各宿舍楼大厅内通知栏内，学院橱窗栏内。1.1.2 海报内容：介绍比赛进展情况，对论题进行探讨。1.2 校园网宣传：第 4 页 共 13 页 1.2.1 在新华学院网站上发出贴子，制作精美网页对赛事进行时事报到。1.3 报纸、媒体宣传：1.3.1 加强对校报的投稿力度。1.4 广播宣传：1.4.1 在学院广播站进行比赛专题节目，进行知识普及与赛事通知，结果公开。四、赛场安排：1、赛场安排：比赛地点设在新华学院教学楼三楼阶梯教室，桌椅席签等完全按正规比赛设制。2、赛场纪律：新华学院工程与应用科学系。五、比赛奖励：1、取辩论赛成绩前三名的团体给于表彰与奖励。2、评选三名最佳辩手给于表彰与奖励。3、评选一个精神文明奖给于该系表彰与奖励。六、其他见附表。1、预算费用表一份。2、预选辩题及第一阶段辩题一份。3、预算费用：学校班级辩论赛策划书 3 一、活动目的 本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。二、活动宗旨 关注社会，追求卓越；锻炼口才，超越自我。三、活动组织 主办方：畅想商学院 第 5 页 共 13 页 策划人：刘双桥周金刚 四、活动时间 辩论规则培训：20 某某年 11 月 26 日31 日；物资筹备：20 某某年 11 月 28 日12 月 1 日；比赛时间：预赛，20 某某年 12 月 2 日 19：0021：00 决赛，20 某某年12 月 9 日 19：0021：00。五、赛事安排 1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分。2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出 4 人组成参赛队伍。3、初赛两场，第一场：第一组 vs 第四组；第二场：第二组 vs 第三组。4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。六、活动地点 西校区 3 教 T1 教室 七、资源需要 人力资源：畅想商学院全体成员。物力资源：活动课桌 8 组、讲桌 1 张、评委牌 4 张、计时器 2 个、笔记本电脑 1 个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌 4 个（红黄各 2 个）、白纸、评委打分专用表 10 张、笔 4 支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机 1个。学校班级辩论赛策划书 4 一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力 二、活动宗旨：关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我 三、主办单位：安徽新华学院成教院学生会 四、承办：各系学习部 宣传部 第 6 页 共 13 页 五、活动时间：某某年 11 月 1426 号 具体安排 初赛一场 11 月 20 日 11：30-13：30（前 4 组）地点：教学楼三栋 202、201 初赛二场 11 月 21 日 11：30-13：30（前 4 组）地点：教学楼三栋202、201 初赛三场 11 月 22 日 11：30-13：30（前 4 组）地点：教学楼三栋202、201 复赛 11 月 23 日 11：30-13：30（最后 4 组）地点：教学楼三栋 202、201 半决赛与决赛 11 月 26 日 19:00-21:30（最后 2 组）地点：三栋 201 六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前 10 分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。七、赛事安排 （1）大赛主题 1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处 2 个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 3 天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕 4 道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大 5 大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利 6 文才比口才更重要 口才比文才更重要 第 7 页 共 13 页 7 合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步 8 大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利 9 在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 10 美丽是福不是祸 美丽是祸不是福 11 钱是万恶之源 钱不是万恶之源 三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场（正方代表和反方代表）参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”；反方，观点是“”。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍比赛程序 5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果 8、主持人宣布辩论赛结束（然后老师和评委先离开现场）（3）赛制 1 正方一辩发言，时间为三分钟；2 反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；3 反方一辩发言，时间为三分钟；4 正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；5 正、反方二辩发言，时间各两分钟；6 正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；7 正、反方三辩将进行盘问环节；（耗时三分钟）8 正、反方三辩须针对盘问环节进行小结 9 观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问（观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒）时间为 5 分钟 10 自由辩论，时间各三分钟分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕 第 8 页 共 13 页 后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。（各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒）11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟；12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟；13、评判团代表评述；晋级规则 以班为单位，4 人/组（一辩、二辩、三辩、四辩）。本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的 4 支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。()第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。三、评委邀请：1、初赛：由 3 名老师2 名学生组成；2、复赛和决赛：由 5 名老师组成 十、奖项设置：1、团体冠军一队（团体荣誉证书某 4+U 盘 2G 某 4）亚军一队（团体荣誉证书某 4+U 盘 1G 某 4）季军一队（团体荣誉证书某 4+钢笔某 4）2、最佳辩手每场一名，共 4 人；（颁发个人荣誉证书+钢笔 2 个）3、最佳组织奖一名。（团体荣誉证书+钢笔 1 个）4、三个班级荣誉相框 5、条幅一个 预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功 安徽新华学院成教院学生会学习部 学校班级辩论赛策划书 5 活动背景：当今社会日新月异，很多大学生在读书期间出去兼职！大赛辩题：第 9 页 共 13 页 大学生勤工俭学弊大于利 活动目的：本次辩论赛主要为了解同学们对勤工俭学的看法。同时培养发掘辩论人才，提高阅读、写作、视听、演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。活动主旨：关注同学们周围的事物，追求进步，锻炼口才，发展自我。活动时间：3 月 23 日晚 18：3020：00 活动地点：教 108 活动对象：会审 3 班全体同学 活动流程：1、主席介绍参赛队及其所持立场，参赛队伍是正和反两队，辩题是“大学生勤工俭学利大于弊还是弊大于利”。正方观点是“大学生勤工俭学利大于弊”；反方观点是“大学生勤工俭学弊大于利”。2、由主席介绍评委。3、正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。4、主席介绍比赛程序。5、主席宣布比赛开始。6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主席宣布辩论赛结束。8、主席宣布辩论赛结束，欢送评委。9、清理会常 活动分工：1、宣传部通过海报宣传。2、邀请大二辩手担任评委。3、布置会场 第 10 页 共 13 页 4、整理相关照片并交给文娱委员。注意事项：1、注意会场秩序。2、保持会场卫生。活动经费共计：20 元 学校班级辩论赛策划书 6 一、活动宗旨：为了更好的丰富学生的课余文化生活，活跃校园气氛，加强班级同学交流，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，提高大学生表述能力、思辩能力，促进同学之间的互动，培养团队合作精神。二、活动主题：睿智文明你同我行 三、活动时间：20 某某年 11 月 24 日11 月 29 日 四、活动地点：各班教室 五、活动对象：生化系 08、09 级全体学生 六、主办单位：生化系学生会女生部 七、活动细则：1、备选辩题 纪律会促进个性发展还是会限制个性发展 个人需要对大学生就业更重要还是社会需要对大学生就业更重要 人为自己活着快乐还是为别人活着快乐 女生更需要关怀还是男生更需要关怀 （注：辩题任选其一）第 11 页 共 13 页 2、参赛要求 赛前辩论双方通过抽签决定辨题的正反方。各班自行安排辩论流程，辩论正反方确定后，双方要积极准备相关材料。辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辨题进行，弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神。比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。若有不文明行为发生，取消该队或该成员评优资格。赛后各班以班为单位将参赛选手名单及活动总结于 11 月 30 号之前交到学生会女生部文件夹中。八、奖项设置：奖项分一、二、三等奖及组织奖，给获奖班级颁发奖状并通报表扬，加班级考评分。学校班级辩论赛策划书 7 一、活动背景 刚踏入大学校园，热血青春活力四射的新人们在憧憬一个展现自我，秀出风采的舞台，这广阔的天地里，我们正希望能为新生打造一个用智慧与口才碰撞出火花，用缜密逻辑与创新思维“辩”出自我的广阔舞台。二、活动意义 通过举办新生辩论赛，可以使我院广大新生更好的适应大学生活，增强团队意识及提高团队战斗力，培养辩证看待问题、创新思维的能力；同时丰富我们的校园文化，营造浓厚的校园学术氛围，增进同学们对社会的关注及对生活的思考；并且提高我院新生辩论水平，为辩论队发掘新秀。三、活动主题 热血青春，辩出自我 四、活动时间 小组赛：20 某某年 11 月 6 日16 日淘汰赛：20 某某年 11 月 16 日25 日总决赛：20 某某年 11 月 30 日晚 7：00 五、活动地点 第 12 页 共 13 页 学院教室 4D220，4D311，4D411 和 4D413 六、活动对象 电气学院 20 某某级全体新生 七、活动内容 1、赛程安排 11 月 6 日晚上：6：307：30 初赛第一场：A1vsA26：307：30 初赛第二场：B1vsB26：307：30 初赛第三场：C1vsC27：458：45 初赛第四场：D1vsD27：458：45 初赛第五场：D3vsD4 （注：小组赛共进行 3 轮，后两轮赛程与之类似分别在 9 日和 13 日晚进行，小组赛共选出 8 只队伍进行淘汰赛）11 月 16 日晚上：6：307：301/4 决赛第一场 AvsB6：307：301/4 决赛第二场 CvsD11 月 20 日晚上：6：307：301/4 决赛第三场 EvsF6：307：301/4决赛第四场 GvsH （注：1/4 决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。）11 月 25 日晚上：6：307：30 半决赛第一场 AvsB 6：307：30 半决赛第二场 CvsD （注：半决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。）11 月 30 日晚上：7：008：00 决赛 2、参赛方式 每班由班长及学委组织自行进行选拔，确定 4 名出场辩手并在辩手中确定1 名队长。3、参赛要求 要求辩手口齿清晰，思维敏捷，表达流畅、说理透彻，有一定的即兴辩驳能力；赛前做好充分准备。每场比赛的出场队员辩序可发生变化，但必须最晚在比赛前一天告知主办方。参赛人员务必仔细阅读辩论赛赛程，熟悉赛制。各组参赛队提前 15 分钟到场，利于主办方对比赛的统筹安排。遵守比赛规则及纪律，服从大会安排，尊重评委。若对比赛结果有不同意 第 13 页 共 13 页 见，请赛后与主办方联系。4、奖项设置 团体奖：辩论赛冠军（一个）证书及奖品辩论赛亚军（一个）证书及奖品 个人奖：辩手（每场一名）奖状 八、前期工作 1、前期宣传 班长例会时，介绍新生辩论赛相关事宜及组队规则及要求。要求各班班长在班里自行选拔组队。联系传媒部，制作宣传海报，11 月 5 日在微信平台进行前期宣传造势。2、联系辩论队 确定评委出席时间及其他辩论赛的相关事宜。请辩队队员对各班辩手进行技术指导。3、前期沟通 现场多媒体设备问题，如需投影仪及时沟通。4、后期跟进宣传 初赛、半决赛、决赛前都联系新闻中心相关人员到现场拍照记录，在每次比赛结束后能够报道结果，以及再次为晋级队伍造势。九、活动当天工作人员安排 比赛开始前一小时全体学习部成员到位，布置会场，调试投影仪及计时软件比赛开始前十五分钟，工作人员为各到场辩论队签到及安排座位主席：每场一名计时员：每场一名。