很棒的归纳_英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“).pdf

.下载可编辑 .英语单词直接拼读法 一、辅音字母的读音规则 1.c 在字母e，i，y前读/s/，如cell，city，cyst；其余情况下读/K/，如cat，club，code.2.g 在字母e，i，y前读/，如gene，gin，gym；其余情况下读/g/，如beg,golf,game.3.s 多数情况下读/s/，如six，desk，yes；有时读/z/，如is，his，visit(读/z/时可下画一条横线)。4.x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如exist；其余情况下读/ks/，如six,next,excuse.5.q 读/k/,如Ir q,NASDAQ(股票名);常与字母u用在一起,qu 读/kw/,如 quick,question.附：英语音标 元音 单元音：i:i e u :u:双元音：ei ai i u au i e u 辅音 浊辅音：b d g v z dz m n l r j w 请辅音：p t k f s ts h 二、辅音字母组合的读音规则 1.ch,tch 读/，如China,much；catch,match 2.ph,gh 读/f/，如photo,phone 3.sh 读/，如shape,she,short,fish 4.th 多数情况下读/，如 three,third 但有时读/,如 that,than,with.(读/时可下画一线).5.wh 在字母o前读/h/,如 who,whom,whose(其中的字母o读/u:/)；其余情况下读/w/，如which，when，why.6.dg,dj 读/，如judge，lodging；adjust,adjective.7.n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c,g,k等）读/。如 long,thing,length；uncle,zinc；angry,finger；drink,think,thank.8.gu 在元音前读/g/，如guess,guide,guest；在字母n后读/gw/，如language，distinguish，linguist.字母n因为处于/g/音前而读/.下载可编辑 .9.两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如little,miss,hill,hobby；clock,neck,black；scene,science,scythe,excite,except；according,accuse,occur.三、元音字母在重读音节中的读音规则 英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，re音节。1.闭音节 指以辅音字母结尾的音节。元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读闭音节中分别读/e/i/,如 hand,help,lip,gym,hot,club.2.开音节 指以元音字母、元音字母+哑e或一个辅音字母+哑e结尾的音节。后者也叫约定开音节.元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读开音节中分别读/ei/i:/ai/u/ju:/(即读字母名称，但y读/ai/)。如：a,face,make,age;he,mete,see,eve;I,hi,by,bye,time,type;go,home,stone,toe;cube,tube,use.但字母u 在字母 j，l，r 后，读/u:/,不读/ju:/，如 June,blue,rule.3.r音节 指以字母r或r+辅音字母结尾的音节。在r音节中：ar 读/:/,or 读/:/,er,ir,yr,ur 都读/:/。如：arm,far,start,large,Marx；or,for,cord,order；verb,her,serve；sir,first,dirty,circle,myrtle；hurt,nurse,return,murmur.注1 双r前的音节，是闭音节，不是r音节。如：carry,marry,berry,mirror,sorry,hurry.注2 在/w/音后，ar读/:/,如 war,warm,warn；or读/:/,如 word,work,world,worse.4.re音节 指元音字母与 re 结合而成的音节。在re音节中：are读/e/，ere读/i/，ire,yre读/ai/，ore读/:/,ure读/ju/。如：care,dare,rare,hare,prepare；here,mere,severe；fire,wire,tire,entire,tyre；more,fore,core,before；cure,pure,endure 四、元音字母在非重读音节中的读音规则 1.a,o,u 读/，如 China,second,difficult.2.e,i,y 读/i/,如 result,victim,happy.3.ar,er,ir,or,ur,yr 读/,如 grammar,letter,circumference,doctor,murmur,martyr,persist,western,eastern.4.o,u 处于词末时分别读/u/,/ju:/(即不弱化，按重读音节规则读)。如 cargo,Negro；menu.5.u 在多音节词中，紧邻重读音节时，读/ju/(即轻度弱化)。如regular,popular,monument.下载可编辑 .6.a,i,y,u 在多音节动词中，处于约定开音节结尾中，按重读音节读。如 isolate,advertise,analyse,substitute.7.y 在多音节动词词末不弱化，读/ai/。如：satisfy,maltiply,occupy 五、元音字母组合的读音规则 1.au,aw 读/:/,如 cause,aural,launch,sauce,law,dawn.2.eu,ew(iew)读/ju:/,如 neutral,deuce；new,view,review.3.ou,ow 读/au/,如 house,loud；how,now,down.4.ai,ay 读/ei/,如 wait,aid；day,may.5.ei,ey 读/ei/,如 veil,weight；grey,they,convey 6.oi,oy 读/i/,如 choice,oil；boy,toy.7.ea,ee 读/i:/,如 eat,cheap；deep,need.8.ie,(c)ei 读/i:/,如 field,believe；receive,ceiling.9.oa 读/u/,如 road,soap,boat.10.ue 读/ju:/,如 Tuesday,value,pursue.11.air,aer 读/e/,如 air,fair;aerial,aeroplane.12.ear,eer 读/i/如 ear,clear；beer,deer.13.our 读/au/如 our,sour,hour.14.oo 1.读/u/:在字母k前（book,look,took）和在good,foot,stood,wood,wool 及其派生词(goodness,football,woolen等)中读/u/。2.读/u:/:在其余情况下读/u:/,如:cool,food,loose,room,zoo.3.读/:在flood，blood及其派生词（flooding,bloodless等）中读/.15.igh 读/ai/,如 high,light,might,night.16.augh,ough 读/:/,如 daughter,caught,taught；ought,fought,thought。17.oul 在 could,should,would 中读/u/。六、几个非重读后缀或字母组合的读音规则 1.a 在后缀-ace，-ade，-age，-ate中读/i/，如 palace,comrade,village,accurate.2.e 在后缀-el,-en,-ent,-ence,-ency中读/,如cruel,open,student,silence,fluency.3.i 在后缀-ible中读/,如 possible.4.ai,ay,ei,ey 在非重读音节中一般弱读为/i/,如mountain,Friday,forfeit,valley.5.-ful 读/ful/,如 helpful,harmful,useful.6.-gue 读/g/,如 dialogue,catalogue.7.-que 读/k/,如 cheque,picturesque.8.-ous 读/s/,如 famous,generous,nervous.9.-our 读/,如 favour,honour,labour.下载可编辑 .10.-ure 读/,如 figure,injure.但在failure中读/j/.11.-ow 读/u/,如 window,yellow,pillow.12.-ture 读/,如 picture,culture,furniture.13.-sure 在元音字母后读/,如 closure,exposure.在辅音字母后读/，如 pressure,flexure(x=ks).14.-ion 读/n/,如 fashion,cushion.15.-tion 读/n/如 nation,production,solution.16.-stion 读/s n/,如 question,sugestion,digestion.17.-sion 在元音字母后读/n/，如 v sion,occasion,div sion；在辅音字母后读/n/，如 discussion,impression,expansion.18.-ce,-ci,-si,-ti,-xi 在字母 a,e,o 前读/，如：ocean；social；Asia；partial；Egyptian；suff cient；patient；pr cious；Russian；anxious.19.-i 在字母 d,t,n,l 后，且在元音字母前，读/j/。如 audience,frontier,opinion,famil ar.20.-ed（过去式后缀）在清辅音后读 /t/,如：worked,jumped,missed.在浊辅音和元音后读/d/,如：robbed,begged；played,studied.在字母d，t 后读 /id/,如：needed,pl nted.21.-(e)s(名词或动词词尾)在清辅音后读 /s/,如：desks,lamps,looks.在浊辅音和元音后读/z/,如：pigs,pens,plays,goes.在/,z,s/等音后读/iz/,如：urges,watches,wishes,rses,faces.2.1 重读符号 1.单音节词单读时都重读，不需要用重读符号标注。双音节词和多音节词中，有的音节是重读音节，有的则是非重读音节,重读音节就要用重读符号标注。有些单词中，除重读音节和非重读音节外，还有 次重读音节，也需要用重读符号标注。2.在单词上直接标音时，重读符号（）标在重读音节的后上方（如 reading）；次重音符号（）标在次重读音节的后下方（如 en gineer）。请注意：直接标音法的重读符号，还具有分音节的作用，如 student 和 study，stu 是开音节，而stud是闭音节，故字母u的读法不同（见1.3.1和1.3.2）。2.哑音符号(.)可用来指出不读音的字母。标注了这个符号的字母，读音时可视若其无，其余的字母 仍按前述读音规则读音。详见2.2.1,2.2.2,2.2.3,2.2.4.(1)不读音的辅音字母。例如：.下载可编辑 .knife,lamb,autumn,write,psychology,pneumonia,exhibit,rhyme,whistle,listen,hour.(2)不读音的元音字母。例如：heart,earn,learn,early,year,door,floor,roar,board,coarse,hoarse,four,pour,course,touch,country,friend,build,young,people,though,owe,eye.(3)因强度弱化而不读音的元音字母。例如：vital,final,shorten,lessen,level,channel,devil,civil,esson,cotton,certain,curtain,poisonous,different,interesting.(4)哑e一般可以不用哑音符号，但容易引起混淆时仍需使用。例如：amuse amusement shame shamed becide becides 3.提醒符号（）用于：1.提醒发浊音，见2.3.1；2.提醒发音不符合前述读音规则，见2.3.2,2.2.3，2.2.4；3.提醒其读音标在单词后面,见2.3.5.(1)提醒 s,th,x,f 发浊音/z/,/,/gz/,/v/。例如：visit,his,is；that,with,further,gather；exist,exam;of.(2)提醒在非重读音节中 a，o，u不读/,而读/i/。例如：character,literature,temperature；hydrogen；minute.(3)提醒 e，i，y不读/i/，而读/。例如：cancel；April,holiday；analysis(4)提醒在 e，i，y 前 g 不读/，而读/。例如：get,gift,give,girl,begin,forget,target.(5)提醒该字母（组合）的读音用国际音标标注在单词后边。例如：mach ne /,chef/,g rage/,reg me/,fortune/,usual/,procedure/,soldier/,suite/w/,persuade/w/,dissuade/w/,clerk/:/,sew/u/,sewing/u/,suger/,sure/,busy/i/,busily/i/,bury/e/,burial/e/,one/w n/.2.4 四类重读音节符号 2.4.1 闭音节符号()：,(),分别读/e/i/。2.4.2 开音节符号()：a,e,i(y)，o，u 分别读/ei/i:/ai/u/ju:/。2.4.3 r音节符号（）：ar 读/:/,or读/:/,er,ir(yr),ur读/:/。.下载可编辑 .2.4.4 re音节符号（）：are 读/e/,ere 读/i/,ire(yre)读/ai/,ore 读/:/，ure/读/ju/.这些符号 主要用于标注读音规则的例外和区分容易混淆的音节，详见2.2.5,2.2.6,2.2.7,2.2.8。2.4.5 有时在非重读音节中元音不弱化，而按重读音节读,这时就要用到这些符号。例如：conc pt,ctober,dult hotel,female,biology expert,corridor,suburb empire,atmosphere,software duration,environmenal,periodic 2.4.6 r音节和re音节容易混淆，有时要用r音节符号和re音节符号来区分。例如：vry,Amrica,mrit,f rest,sp rit;vary,hero,virus,oral,during scarce,scarcely,scarcity 2.4.7 有时开音节和闭音节需要用相应符号来区分。例如：g ve,l ve,hve；condtion,vsion,sp cial,defcient；typist,spa cing,sto ny,who lly,strking,nnth；cha nge,stra nge,cha mber；co ld,bo lt,ro ll,gro ss,mo st,bo th,o nly,contro l；fnd,mnd,chld,mld.2.4.8 字母e在re，ar，ir前有时读/e/，这时也可用闭音节符号标注。例如：wh re,th re,w ar,t ar,th ir*2.5 几个直接标音符号 用来标注元音的特殊读音。详见2.5.1,2.5.2,2.5.3,2.5.4.2.5.1 =/:/：sk,d nce,fter,b th,c lm,c lf,gr ss,ch nce,dem nd,enh nce,cr ft,dr ft,st ff,f ther,l st,p th,r ther,p lm,h lf,ex mple,beh lf,unt,lugh,lughter.2.5.2 =/i:/：l ter,k lo,ant que,fat gue,mar ne,mosqu to,rout ne,mgaz ne,automob le.2.5.3 =/u:/:flid,rin,fr it,fr itful,j ice,cr ise,sit,rotine,group,wond,sop,rote,yoth,yothful 2.5.4 =/u:/:d,und,t,tw,wh,wh m,wh se,m ve,m vement,rem ve,rem val,pr ve,impr ve,impr vement,appr ve,appr val,l se,sh e.下载可编辑 .2.5.5 u=/u/:bush,bullet,bulletin,butcher,cruel,cruelty,full,fully,f ulfill,pull,pulley,push,put.2.5.6 o=/u/ondo,into,woman,wolf,contour,poor.2.5.7 =/i/:d a,d al,recip,th orem,nglish,pr tty,r al,ms um,th ory.2.6 借用国际音标直接标音 为了便于记忆有时可把相应的国际音标标注在字母上面，详见 2.6.1,2.6.2,2.6.3,2.6.4,2.6.5.2.6.1 在个别情况下，字母a读/e/。这时就可把国际音标/e/标在字母a上。例如：any,many,says,said.2.6.2 在/w/音后，字母有时读/。这时就可把/标在a上。例如：want,wash,watch,watch,wander,wallet,watt,kilowatt,swallow,what；quality,qualitative,quantity,quantitative,quarrel,equal,equality.2.6.3 在字母l和d前，字母a有时读/:/.这时可将:标在字母a上。例如：all,almost,ball.call,fall,hall,tall,wall,stall,install,recall,small,halt,salt,also,alter,always,already,altogether,although,alternate,alternative,water,false,chalk,talk,walk,abroad,broad,broadcast,broaden.2.6.4 字母o有时读/。这时也可将/标在其上。例如：come,become,comfort,comfomtable,company,compulsary,discomfort,front,confront,honey,love,Monday,money,monkey,month,none,some,tongue,brother,above,nothing,another,other,cover,colour,dozen,worry,nion,s n,sp nge,t n.