大班安全教案《阳光下的树林》.docx

大班安全教案阳光下的树林大班安全教育教案阳光下的树林幼儿园大班安全教案：阳光下的树林美术活动：阳光下的树林目标：通过观察、放置认知物体的远近关系，并能够尝 试用水粉整体表现阳光下的树林，初步累积绘画经验。重点：整体表现阳光下的树林难点：认知将近的物体准确，离的物体模糊不清，能够 初步整体表现。准备工作：1 .各种一棵模板（准确和模糊不清两种）2,深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片过程：一、观测：认知各种一棵，初步认知物体远近关系。师：你们看到了哪些一棵？它们存有什么相同？为什么？二、放置：认知远近关系。2 .实物放置(1 )师：这里存有许多一棵，恳请你们去Chaiancon看 看，哪些放到前面，哪些放到后面，为什么？(2)幼儿分组放置。(3)师总结：将近的树叶子准确放到前面，离的树模糊不清放到后面。3 皱纸整体表现一棵（1）师：一棵存有哪些颜色？（幼儿边提问，教师边出 具皱纸。）这么多颜色呀，那么我们先用皱纸去试一试，搞一 幅阳光下的树林。（2）师生共同撒皱纸边利沙边小结：将近的树颜色对照猛烈、笔触大，离的 树颜色相似、笔触小。三、民主自由创作师：你想要图画哪些一棵？哪些在前，哪些在后？还有 些什么？这些一棵可以用什么笔触去图画？四、观赏交流师：谁的树林最帅？