大班健康教案《我爱吃饭》.docx

大班健康教案我爱吃饭幼儿园大班身心健康教案我快乐喝茶教学目标:1 .使幼儿介绍常用的饭菜；2 .通过直观的实际操作，使幼儿体验洗衣服的过程并对饭 菜的优劣存有基本推论；.培育幼儿爱护粮食的态度；教学准备工作:包饺子的有关材料及工具、PPT教学时数:20分钟教学方法:情景教学法、课件模拟法、回答法、操作法、 传授与讲授法。教学过程一、引入部分：教师轻易瞄准主题教师鼓励及回答：”哇, 我们的教室里不好茶啊！惹得老师都的直流口水了，认为大朋 友们都把自己讨厌的饭菜增添啦。使老师看看，大朋友们都拎 了哪些美味的饭菜呢？ ”备注：教师在昨天已建议幼儿今天听 课拎一份自己讨厌的饭菜，并将活动主题知会。二、基础部分：幼儿了解自己的饭菜、探讨自己讨厌的 饭菜。教师播出PPT,向幼儿展现其它常用的坂菜，并通过提 问问题，认识到无法喝过期、太冷、太辛辣的食物。教师回答：1 .”存有鱼香肉丝、香菇青菜小朋友的饭菜种类可真 多呀！那我们小朋友去跟大家了解了解自己的饭菜，谈一谈它 就是由什么制成的？你为什么讨厌它，好不好？ ”.”除了这些，大朋友们还讨厌、晓得什么饭菜呢？”2 .”小明下午将妈妈前天烫熟的豆角喝了，然后和小伙伴 一起回去踢球，天气很热，返回家后他把冰箱里的冰醪糟喝了, 晚上爸爸又拎小明回去喝了火锅，结果晚上的时候小明心慌的 非常难受，送来了医院。大朋友们晓得这就是为什么吗？ ”备 注：幼儿了解自己的饭菜，产生互动与探讨，并对该喝什么饭 菜存有了基本的推论。三、完结部分：教师与幼儿一起动手包饺子教师回答1.”今天我们大家了 解到了这么多美味的饭菜，存有常用的，也存有不常用的，真 是大开眼界。大朋友们可否和老师一起包饺子呢？等装袋了饺 子，我们交予厨房的叔叔阿姨，使他们帮忙我们蒸熟，芭蕉叶 上小朋友自己的饭菜，一起已经开始我们的中午饭，好不好？ ”备注：精心安排小朋友排队刷牙，在包饺子的过程中，可以 探讨自己的讨厌喝什么样的饺子，并帮忙幼儿逐渐践行珍视粮 食，不浪费等态度意识。延展活动:美术区-幼儿将自己讨厌喝的饭菜可以画出；语言活动- 探讨自己讨厌喝的饭菜；