中班游戏教案《超市、银行、幼儿园》.docx
中班游戏教案超市、银行、幼儿园中班游戏课教案超市、银行、幼儿园一、活动目标1 .培育幼儿按意愿单一制地确认游戏主题的能力，主题鲜 明而平衡。2 .使幼儿学会协商分配角色，与同伴积极主动相处，友好 关系。二、活动准备工作L超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。3 .使幼儿介绍超市、银行的工作性质、内容。三、活动过程观测及调整1 .教师出具超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，轻易 导入游戏。师说道”今天我们去玩玩角色游戏，这些玩具可以 玩玩什么主题的游戏？ ”2,师幼一起回忆起上次游戏情况，表示游戏中的严重不足, 告诫幼儿在这次游戏中改良。师：小朋友也辨认出了游戏时我们有些地方搞得比较， 这次游戏时我们更必须废止了，搞个讲礼貌、爱惜玩具的好孩 子，不好吗？3 .幼儿自定主题，合作布置游戏场景。4 .鼓励幼儿分配和协商角色，需用“自报公议“、“对局”的 方法化解。刚开始幼儿还在争执着当同一个角色，在老师的建议下, 自学圣索弗恭敬、对局的方法去解决问题。5 .幼儿游戏，教师指导：鼓舞幼儿各游戏主题串成出来玩 玩。6 .完结游戏：(1)非政府幼儿单一制地、有条理地归类放置玩具和整 理游戏场地。(2)使幼儿Benfeld各自玩玩的游戏情况。
