大班安全教案《认识火》.docx

大班安全教案认识火大班安全活动教案重新认识火活动目标：1、使幼儿介绍火的一些科学知识，懂火对人们的好处和 危害。2、介绍防雷的直观方法，培育防雷意识和自我维护能力3、介绍火的用途，掌控直观的防雷措施，进一步增强幼 儿的自我保护意识。活动准备工作：1、趣味练：一起来救火2、ppt课件：重新认识火活动过程:一、引入1 .石羔红光光，大大篷，见风它就更地痞;并无嘴能够喝天下物, 最害怕雨水不怕风。二、进行1、出具图片，介绍火的发展。探讨：火就是怎么去的呢？教师：最早就是钻木取火，后来从打火石发明者了火柴, 科学的进步人们又发明者了打火机，现在我们能够用电子熄火。2、介绍火的特点。(1)熄灭蜡烛使幼儿观测火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观察 讲出火能闪烁。(2)使幼儿用手紧邻蜡烛的火焰，体会火能咳嗽。(3)火的冷却须要空气熄灭三支蜡烛，把大小相同的三个烧杯砌上。观测结果：最轻的杯子因为里面空气最少，火点燃最快；最小的杯子因为里面空气最多，火点燃的最快。(4)介绍火怕水的特点。向冷却的蜡烛上施肥，火会攻灭。3、鼓励幼儿探讨火的用途与危害。(1)火存有哪些用途？(照明设备、生火、做饭烧水、发电)(2)火存有哪些危害？(使用不当或疏忽大意可以灼伤人，焚毁房屋和树木，引 发火灾)4、介绍直观的防雷方法。教师：火的危害虽然非常大，但是我们不必害怕它，这 就须要存有一定的防雷科学知识。(1)平时不要玩火，无法在紧邻火的地方玩玩易燃物，不 要摆烟花爆竹。如果摔伤火烧了东西，立即报告大人并立即返回。(3)火势太小必须拨通火警电话119,求出消防员协助。如果身上着了火，就在地上打转，压灭火焰。(5)例如存有浓烟就用保鲜膜颇为着鼻子，冲入门外。如果被大伙围攻，应当尽力呼救声，并想要办法逃离。5、游戏：起火了。教师讲出一种起火的情况，幼儿作出适当的应付动作及 恶搞措施。教师小结活动内容，教育幼儿必须学会自我维护。