学校法制教育年度工作计划经典优秀范文4篇.docx

学校法制教育年度工作计划经典优秀范文4篇学校法制教育年度工作计划1一、指导思想以民主法治理论重要思想为指导，坚持依法治国和以德 治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持 法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促 进教育改革与发展。二、目标1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强 学法、知、法、懂法、守法的自觉性。2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护 自我。3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。1、行为规范教育。本学期我校法制教育可先从守则和规范为切入 口，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯, 要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用电视 台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪 律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传，让学生懂得守 纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。2、法律常识教育。对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。未 成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通法、教师 法、治安管理处罚条例等等。要让学生清楚地知道秘书 应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指 出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的 约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。4、树立自尊、自律、自强意识。要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己， 不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指 自己要管好自己；自强是指自己要有一种奋发向上的态度。5、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的的基 本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进 行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产 生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高 学生该方面的能力。学校法制教育年度工作计划4一、指导思想为大力宣传社会主义法治理念，扎实推进依法行政、依 法治教、依法治校、法治宣传教育和法治文化建设等重点工 作，进一步加大改革力度，广泛开展以素质教育为核心的创 新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，加快教育现 代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。二、目标任务（-）依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法 规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关 键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章 可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法 治轨道。（二）以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团 结、求真、奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查, 增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生 的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度， 规范自己的教育教学行为。（三）强化法制观念，依法规范学校的各项工作坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的 原则，与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明 建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等形式，多渠 道加强教师的法制教育工作。使广大教师在普法学习过程 中，增强法制观念，逐步形成自觉学法、讲法、用法、守法 的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的办学成果。三、工作要点(-)加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强 保障学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、 少先队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法 律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请法制教育校外辅导 员。同时，结合学校管理，制订了 “依法治校规划”，将教 师法、教育法、未成年人保护法、环境保护法等十 几项法律法规列为教育内容，在具体教育实践中采取一系列 行之有效的措施。(二)加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教 育，帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主 渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制 教育活动。同时，开设安全教育课，利用晨会、班队活动、 升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制订学生德育考 核制度和日常行为规范，积极培养学生，良好的行为习惯和 自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动 中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。 定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座，并利用橱 窗、板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传， 培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同 时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长 的联系和沟通，及时掌握学生在校内外的表现，开展针对性 的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规 的认识，为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪 和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制度。2、制订“科教新城实验小学校内申诉办法”，同时少先 队成立了 “红领巾监督岗”，以保障学生的合法权利，规范 教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行 为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评 优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面 的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。（三）强化内部管理，把依法治校落到实处依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程， 是实现办学目标，全面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保 证。1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使 用一种经省教厅审批的教材，均取消教辅资料和练习册。各 科学生的作业都能够按要求严格控制。没有利用节假日、暑 寒假为学生补课，全学期没有发生乱收费情况。2、为素质教育创设宽松和谐的环境。学校坚持面向全 体学生，多渠道开辟素质教育。根据上级要求和各地经验。 学期初，制定对学生综合素质评定的各类标准和要求，供教 师讨论并试行，并明确期末对学生各学科成绩的评定均取消 百分制，实行等级制，从而摆脱“应试教育”的束缚，营造 宽松和谐的素质教育环境。3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关 键在于教师。加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程 中的重要任务。积极配合党政继续搞好“三育人”活动，坚 持“教书育人，为人师表”教育，坚持党的基本路线教育， 尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好；要在青年 教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律”教育，造就 一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育事业的优秀青 年教师队伍。要更新教育观念，引导教职工走在教育改革的 前沿。4、丰富法制实践活动。用好苏州市未成年人法治教 育课本（小学版和初中版），开齐开足法治教育课程，做好 法制教育第一课堂的建设。加强校园的法治宣传教育，充分 发挥展板、橱窗、校园网站等宣传阵地在普法教育中的主力 军作用，做好每年四月份宪法法律宣传教育月、12. 4全国法 制宣传日活动。积极开辟学生学法第二课堂和社会实践活 动，把法治教育融入入学、入队、成人仪式以及开学典礼和 毕业典礼中，引导学生自主参与，体验感悟。结合学生认知 特点，每年至少组织开展一次模拟法庭、法律知识竞赛或法 治夏令营等活动，增加学生法治意识。建立健全家长委员会 制度，充分发挥家庭和其他社会组织的法治教育力量，构建 学校、家庭和社会“三位一体”的青少年法治教育格局。重 视加强对留守儿童、随迁子女、不良行为青少年等群体的法 治教育和服务支持，维护青少年学生的合法权益，预防和减 少违法犯罪行为发生。（四）坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益依法建章立制，进行民主治校。学校的规章制度是国家 法律法规和政策在学校的具体化，是学校全体师生员工共同 遵守的规范和准则。根据小学生特点，我校从党支部管理制 度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体 卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度，使 各项工作有章可循，师生员工有规可守，变随意为规范，提 高了办学效益。1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广大教师自觉 参与学校管理工作。要落实教职工的主人翁地位，贯彻全心 全意依靠教职工办学的指导方针，促进学校民主管理工作的 规范化、制度化、正常化，就必须健全以教师为主的教职工 代表大会制度。2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校, 加强学校内部管理的重要措施。是从源头上预防和治理腐败 的治本之策。有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风 廉正建设，有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动 教职工“三育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性， 有利于促进学校改革、发展和稳定，推动教育事业的更好发 展，我校历来都比较重视这项工作；已形成了党支部领导， 党政工齐抓管理，工会监督；各处室各负其职，教代会主动 配合，教职工积极参与的工作机制。我们以教代会作为实 行校务公开的基本形式，采取各种形式配合，进行校务公开, 还建立工作责任制；突出工作重点，抓好关键环节，努力提 高校务公开的质量，做到真正公开、保证真实、加强监督、 务求实效。进一步落实领依靠教职工办学的根本指导方针， 推进教职工队伍建设、学校民主建设，调动广大教职工的主 人翁积极性，使教育教学质量稳步提高，向市示范性名校的 新目标努力冲刺！三、具体措施1、经过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法 教育。（1）组织学习中华人民共和国治安管理处罚条例 的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。（2）并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制 专题讲座。（3）每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。经过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增 强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用 法律来保护自我的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在 学校内的发生。2 .利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在 学生中开展”知法、懂法光荣，违法犯罪可耻”的活动。（1）学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与学生息息相关的法律。（2）开展”有人向你借钱不还怎样办“，”有人威胁 你怎样办”等主题班会。经过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律 去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。3 .组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法 律、打击犯罪的目的。4 .及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案， 结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性 地进行教育，异常是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。对学生进行法制教育是社会主义精神礼貌建设必不可 少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵 纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。学校法制教育年度工作计划2一、指导思想：认真学习贯彻公民道德建设实施纲要、中华人民共 和国未成年人保护法，对我村青少年进行道德及法制教育, 提高青少年的道德素质及法律意识，进一步提高青少年明辨 是非的能力。积极做好后进青少年的教育管理工作，预防青 少年学生违法犯罪，使我村的德育工作提高到一个新的水 平。二、工作思路：1、村以青少年工作为重点，加强村青少年的组织建设。 坚持全面、系统、联系的观点，努力构筑起以村党组织为基 础，以关工委为主导，以村青少年活动阵地为依托，以丰富 多彩的青少年活动为联结的稳定的、良性的青少年先锋岗运 行机制，促进村青少年工作的全面开展，增强村青少年工作 的吸引力、凝聚和战斗力。积极建立青少年工作联谊机构， 促进村各成员单位在工作中横向联合，共享资源，发挥优势, 共同活跃，遵循“实际、实用、实效”的原则，建立青少年 之家、创建青少年法律学校。2、宣传工作要始终把握正确的舆论导向。努力实现村 宣传平台有我们的声音、我们的文字、我们的镜头、我们的 节目，为预防和减少青少年违法犯罪提供良好的村氛围。以 科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑 造人，以优秀的作品鼓舞人。3、自行编写、画有关宣传图片，在社村里行展览。教 育大家。4、加强关工委与学校共青团、少先队组织的联系。定 期和不定期的开展有关活动。5、聘请有经验的法制辅导员，帮助我村青少年法律学 校做好法制宣传教育工作和预防和减少青少年违法犯罪，帮 助学生树立正确的人生观和世界观，帮助学生提高法制观 念。三、具体措施：1、充分利用我村的宣传工具：黑板报、橱窗等对村进 行道德法制教育，定期更换宣传内容。设立青少年情感驿站, 利用谈心交流架起与青少年沟通的桥梁，更好的教育与引道 青少年。加强对青少年的思想教育和纪律教育。邀请有关老 教师及法院的老同志开设道德教育及法制教育讲座。2、村党组织组织青少年学习“纲要”及“两法”并开 展多种形式的活动，加强对青少年的道德法制教育。3、坚持做好行为不良青少年的帮教工作，把道德法制 教育与转化帮教结合起来。定期召开后进生座谈会，组织帮教小组，杜绝违法犯罪现象的发生。4、充分发挥村宣传工作的作用，以正面报道为主，弘 扬正气，并对不文明行为进行曝光、切实起到舆论监督作用。四、教育步骤及方法：法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划 和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以 保障。1、未成年人的思想道德建设，按照公民道德建设实 施纲要的内容，以“五爱在我心中”为主题，深入开展“爱 祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的五爱教育。 强化青少年的爱国意识、守法意识、创新意识和服务意识， 促进青少年综合素质的提高，2、法律常识教育。对青少年进行于之密切相关的有关 法律常识的教育。未成年人保护法、预防未成年人犯罪 法、道路交通安全法、治安管理处罚法等等。要让青 少年清楚地知道必须应该履行的法律义务和责任，自己所拥 有的权利。3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。引导青少 年学法、知法、守法、用法，通过法律常识的教育，接下来 就可以明确地向青少年指出，什么可以做，什么不可以做， 知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行 为的控制。用鲜明的事例教育青少年远离毒品，远离黑网吧。4、树立自尊、自律、自强意识。要让青少年知道各自 的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自 己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强 是指自己要有一种奋发向上的态度。5、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一 个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是 一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力， 这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方 的比较、判断、分析等训练，由此提高青少年该方面的自我 保护意识和安全防范意识。学校法制教育年度工作计划3指导思想：按照素质教育的基本要求，完善在校学生知识结构，使 法律知识成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合. 的法制教育体系，建立和健全家庭、学校、社会“三结合” 的全方位青少年法制教育网络，以加强在校学生法制教育为 重点，努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进， 在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进 展，切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品 行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学 生的培养目标。具体要求：一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领 域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当 复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、 社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育，家 庭各成员是否能对其进行积极的正面领导，社会特别是学生 所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生 对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学 生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨 大的。通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常 识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校 对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面 的教育。通过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营 造一种文明的社会氛围，进行环境教育，所有这些都必须通 过法制教育来实现。因此，每一个教育工作者，特别是每一位老师、每一位 班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要 作用，并扎实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违 法犯罪事件的发生。二、法制教育对象及教育内容。学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、 教育内容为：小学各学科教材中的法制教育素材；小学生 日常的的行为规范和小学生守则的内容中也容纳 了很多的教育材料。预防未成年人犯罪法等各种法律法 规的学习以及与学生生活的密切相关的如交通法、教师 法。三、教育步骤及方法。法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划 和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以 保障。