小学美术人美一年级上册10剪剪撕撕贴贴画画小学美术人美版一年级上册《剪剪撕撕贴贴画画》教案.docx

剪剪撕撕贴贴画画何代仑设计本节课根据年级孩子的特点设计的美术课，低年级孩子想象力非常丰富,对一 切新鲜的事物充满好奇心，借助媒体生动活泼的课件和游戏的教学环节设计吸引孩子们的好 奇心，满足了学生的求知欲。教学目标1、进一步认识撕贴画的形式特点,感受其不同于其他美术形式的独特美感。2、在游戏活动中了解掌握更多的撕贴画的制作方法,对随意撕出的形状敢于大胆联想,能进 行简单的再加工形成生动的作品。3、通过欣赏体验,感受撕纸艺术之美,激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣,形成初步的环 保意识及与人合作的意识。学情分析本学期孩子们初步接触了撕纸，而教材中撕贴的形象比较单一,课时安排的乂少， 整体感觉作业难度偏大，孩子们是兴趣有余但能力不足，所以效果不好。学习的兴趣在难度的 限制卜也没得到很好的发展。根据学生的特点和需求,我设计了这节撕纸课,让学生的兴趣得 到了发展,使能力得到了提高。3点难点重点:欣赏感受撕纸艺术之美,学习撕纸造型表现的方法,运用想象力进行作品创作并能大胆 发表看法。难点:作品的制作以及添加、组合。教学过程教学过程一、导入新课复习之前的相关课程，激发学生的好奇心。出示课题:剪剪撕撕贴贴画画学生看课件，老师示范撕纸并示范画画，对比撕纸和剪纸之间的区别教学意图：通过示范吸引学生的注意力，激发学生学习的欲望。二/传授新课：1、老师示范撕纸过程。老师随意撕出一形象让学生想象。教学意图:通过直观感受撕纸的具体方法。2、学生尝试老师巡视学生撕纸的过程。随机题问。教学意图：学生在玩撕纸的过程中掌握撕纸方法并初步联想。设计意图：通过游戏，使学生了解了制作作品的过程并初步了解图片组合、添加、色彩、 和前后的遮挡关系。3、课件总结师:欣赏课件。进一步欣赏撕贴画的制作过程。设计意图:通过课件，总结撕贴画的制作过程。4、欣赏名作欣赏大师作品 。师:这是法国画家马蒂斯老爷爷的作品，谁能看出这幅画中有什么？并讲解背景色彩。生:有一辆马车。设计意图:通过欣赏大师作品，培养观察感知、审美能力。三、学生作业鼓励学生大胆想象自己手中的纸片进形加工。老师巡视、辅导。注意事项：1、小组合作。2、把纸片贴到黑板上3、遇到困难,举手问老师。4、废纸不要乱扔。学生在音乐声中动手制作。组长分配任务。培养学生的动手创作能力。四、评价作品每组选一名学生给自己组的作品编一个小故事来夸夸自己组的作品。学生大胆讲述。设计意图:培养学生的语言表达能力。五、下课