初中语文 部编 七下《带上她的眼睛》教学设计.docx

带上她的眼睛影视化筹划会教学背景带上她的眼睛是初中生第一次接触科幻小说的作品，让学生保持对科幻小说的兴趣, 对科幻小说有一个基本的概念，把握小说的主要情节是这次课程的主要目的，不宜把文章讲 得过于深奥，扼杀学生的兴趣。教学目标1 .初步了解刘慈欣、带上她的眼睛、科幻小说的文学常识。2,把握带上她的眼睛的主要情节和主要人物形象。3 .掌握设置悬念和埋下伏笔的手法。4 .探索带上她的眼睛的主题。教学重难点.悬念和伏笔的特点。1 .带上她的眼睛的主题。教学过程一、导入新课近年来热门IP影视化已经成为一股潮流，特别是科幻小说的影视化，前有爆款电影流 浪地球，后有2021年最受关注电视剧三体。今天我们要开一个带上她的眼睛小 说影视化筹划会，本次会议议题主要是讨论一下这部小说影视化的可行性。二、引出本次课程的框架大家觉得一部爆款电影应该具备什么要素？以2019年斩获46. 86亿票房的爆款电影流浪地球为例，你们认为它为什么会在众 多电影中脱颖而出成为爆款？我想以下几点是可以到达共识的。1 .作者或者作品强大的群众基础2 .受人关注的题材3 .跌宕起伏的故事情节4 .抓人眼球的故事讲述方式5 .立体的人物形象6 .引人思考的故事主题7 .导演、演员、后期、宣传等外围因素三、介绍作者及带上她的眼睛刘慈欣：首位获得“雨果奖”最正确长篇小说奖的亚洲作家，中国科幻文学的代表作家, 自20世纪90年代开始发表科幻作品，屡次获得“银河奖”。代表作有超新星纪元球 状闪电三体流浪地球等。其中，三体被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之 作。带上她的眼睛：1999年发表在科幻世界第10期上，并荣获1999年中国科幻 银河奖一等奖，四、科幻小说的概念科幻小说，小说类别之一，是随着近代科学技术的蓬勃开展而产生的一种文学样式。科 幻小说用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交 织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。五、小说情节概括1 .主任让“我”带上“她的眼睛”；2 . “我”来到小姑娘起航前的地方，在草原度假。3 .我发现了小姑娘的真实身份4 .地航船失事5 .我挂念小姑娘，心离她不会再远了六、设置悬念和伏笔设置悬念的局部：我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。开篇设置悬念，引发读者的阅读兴趣。 我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。令读者对她奇怪的表现感到好奇。 她身处的环境常在我的脑海中出现，那封闭窄小的控制舱，奇怪的隔热太空服她身处的环境不得不令人深思。埋下伏笔：指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。你们肯定在文中 已经找到了很多句，老师以下面两句为例，说一下伏笔的特点。伏笔常常是和照应成对出现的，前有伏笔，后设照应。如:（15段）伏笔：“热，热得像一一地狱。”（37段）照应：“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄 氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁馍！”七、立体的人物形象合适的演员，立体的人物也是一部电影成功的必备要素。请为小姑娘找一个合适的演员, 更好地塑造出小说的人物。请完成以下演员特点表：人物卡片:小姑娘演员特点年龄刚毕业的小姑娘视觉年龄：20-25身材：娇小性格：温柔坚定，乐观勇敢外貌在太空服里显得很娇 小身份落日六号地航员着装肥大的太空服性格、品质温柔、勇敢、乐观、坚韧、大无畏、热爱生活这是一个虽然被困地心，但是依然会为大自然的美丽而温柔赞叹“这里真好的女子”；这是一个会为一朵鲜花而高兴地尖叫的可爱女子；这是一个虽然生命危在旦夕，但是依然向往着清风明月的热爱生活的女子；这是一个虽然不知道明天在哪里，但依然坚持工作，坚持研究，为科学而献身的勇敢的 女子，这是一个害怕大家担忧而说出我早已适应这里，闭眼就能看见草原闻见花香的乐观的女 子。八、小说主题故事主题是一部电影的点睛之笔，也是一部电影的意义所在，我们在电影结尾常常可以 看到独白来表达导演想要传达的观点。请你为这部电影的最后设计一个独白，作为电影的结 尾，也作为我们今天这次筹划会的结束。世界如此可爱，沾上露水的花，缓缓升起的明月，迎面吹来的凉爽的风，还有为科学而献身的勇敢的人。去爱吧，就像他们爱你一样，去珍惜吧，就像没有明天一样!九、课后作业最后给所有参加这次影视化筹划会的同学布置一个课后作业请你为带上她的眼睛影视化拍一部预告片（4分钟以内）作为电影招商的重要物料。 要求：预告片中将这部小说影视化的优势条件展现出来，让投资商更有信心投资这部电影。