小学体育与健康三年级全一册第四部分教学实施指导与示例颜锋：小学体育《单脚交换跳》〉教学设计.docx

小学体育单脚交换跳教学设计三台县鲁班镇太林中心小学校颜锋一、教学内容：1：单脚交换跳。2：自选项目：球类分组自由活动二、水平目标：水平三三、教学目标：1、知识与技能：学生能够正确的掌握单脚交换跳的动作技巧，锻炼学生的腿部 力量和身体的协调性。2、过程与方法：通过多次的练习和指导，学生能自己发现并合理分配自己的体 力，从而能够更好的完成单脚交换跳，让学生在团结协作的过程中开展球类活动, 达到更好的锻炼身体的目的。3、情感态度与价值观：培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏、团结协作、积极向上的 优秀品质，以及认真练习、坚持到底的作风。四、教学重点：正确做出单脚交换跳的动作。五、教学难点：单脚交换跳时腾空有一定高度。六、场地器材准备：相距10米的跳跃区一个。标志物4个。篮球、排球、乒乓球等多个。七、教学过程：(-)开始部分：时间4分钟。强度：弱1、课的内容A：常规集合、清人、宣告本课内容。B： 了解学生身体情况C：检查场地和学生物品。D：对学生进行安全教育。2、组织教法与教师活动A：带领学生到操场。B：要求学生集合快静齐。C：用讲解法对进行安全教育。D： 了解学生身体情况。E :派学生检查场地和学生物品。F：组织图形：四列横队51c51c 51c ?|c 5jcXT*1* XT*1*1*3、学生活动A：体育委员整队B：学生听口令集合C：按要求检查场地和学生自己身上的危险物品（二）准备部分：时间5分钟。强度：中1、课的内容A.对学生进行安全教育，树立学生安全防患意识。B：队列、慢跑、徒手操2、组织教法与教师活动A：组织队列、慢跑和徒手操练习。B：对学生进行安全防患意识教育。C：组织队形：四列横队xy*T*T* *T*Y*VW*3、学生活动A：学生认真听讲B：报告身体情况C：听口令练习模仿（三）基本部分：时间25分钟。强度。强1、课的内容方法：把学生分成人数相等的若干队，分别排成一路纵队，站在起跳线后，在距 离起跳线10米左右，排放几个标志物。发令后，各队排头用单脚连续跳，绕过 标志物，换另一脚跳回本队，拍第二人的手，自己站在排尾，依次进行，先跳完 的队名列前。规则：发令后或击掌后才能起跳。中途不得换脚，但绕过标志物后必须换脚。跳 跃时摆动腿不得与地面接触。2、组织教法与教师活动A：讲解单脚交换跳动作要领B：做单脚交换跳的动作示范C：抽优秀学生进行动作示范D：组织点评优秀学生示范动作E：组织学生进行练习F：组织小组为单位互帮互学G：组织性*G：组织性*形10米-* * * *-* * -*-* *9*H ：教学方法：教师用讲解法讲解并示范。教师用练习法组织学生练习。教师用评价法进行小结。3、学生活动A：认真听讲，看老师进行动作示范，领会动作要领B：观看优生示范C：点评优生动作D：积极参加练习E：球类分组有序自由活动F：学生自我安全事故防患，并及时制止同学之间可能发生的安全事故 （四）结束部分：时间：6分钟。强度：弱1、课的内容A：放松、整理活动B：总结，检查学生安全C：归还器材D：宣布下课2、组织教法与教师活动A：教师安排放松内容，组织学生用练习法进行练习。B：结合实际了解学生身体情况，点面结合进行表扬和德育教育。C：安排课后练习。D：组织图形：四列横队E：教学方法：表扬激励法3、学生活动A：学生练习B：学生认真听讲C：学生课后练习单脚交换跳八、教学反思