小学英语外研新标准（三起）三年级下册Module3外研版三年级下册I-like-f.docx
外研版小学英语三年级下册Module 3 unitl I like football 教案Dai Jiao一、教学目标（一）知识目标：能听、说、认读单词：like, football, basketball .table tennis, ,morning exerciseso 能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.”和“I don't like."讨论自己喜欢和不喜欢的运 动。（二）技能目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力。（三）情感目标：培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学 习英语的兴趣，增加学生对自己喜爱的运动的了解。二、教学重难点（一）教学重点：能够运用句型“I like.”和“I don' t like”谈论自己喜欢和不喜欢的运 动项目。（二）教学难点：morning exercises的读音；将本课的所学的单词运用到真实的情境中。三、教具：（一）教学课件，单词卡片四、教学程序（一）热身导入1、（师生问候）T: Hello, boys and girls.S: Hello, Miss zheng.T: How are you?S: I'm fine , thank you. And how are you?T: I'm fine ,too. Thank you.T： Today,we are going to study English in this beautiful classroom （教师用手指多媒体大教室）,Are you happy?S:Yes!T:Ok!Letzs sing a song and do the action?2、Sing a song（幸福歌）师生边唱边做动作。T: Boys and girls, Do you like this song?你们喜欢这个游戏吗？S:Yes!T： Me too. I like singing. I like playing games .And I like sports, too.（做做操、打球的动作）Do you like sports?你们喜欢运动吗？S:Yes.T:l like sports very much.我也很喜欢运动。Today, we will study Module 3 Unit 11 like football.（点击课件出示课题），今天，我们一起学习一 些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。（二）、知识呈现：Look at this picture, what is this? Can you guess?猜一猜，这是什么呢?1、出示图片,教学单词"football"(1)老师做出踢足球的动作，foot+ball并让学生明白用脚踢的球即足球。(2)课件出示单词教师范读.2、出示图片，教学单词“basketball”(1)教师连续做几个投球的动作，边做边问：what am I playing?(2)课件出示单词，教师师范读,学生跟读。板书：basketball . basket+ball,让学生明白将 球投进篮筐的球即篮球。T:this is a basket .we must throw the ball into the basket, we call it basketball.(4)传球读单词。(what，sthis?)3、出示图片，教学"table tennis”(1)老师示范读，学生各种形式读。(4)配动作读。T:Do with me .4、出示图片，教学 “morning exercises”(1)老师做早操动作引出单词morning exercises ,通过分解复合单词，教师示范读，学生跟 读，指名读，边做动作边读,读准“exercises”的发音。板书：morning exercises(2)男女生读。(三)、知识技能与操练(1)教师利用单词卡片快速操练单词。(2) T： What is this?老师手中快速闪现图片，学生尽可能迅速的说出单词。S: It is footballbasketballtable tennismorning exercises（四）学习句型 “Hike .ldon, t like1> T： Yes! It is basketball. I like basketball very much.（拿出带来的篮球边拍打边说。）板书：I like,并画个笑脸，带读like/Hike,学生个人，男生，女生，全班读。教师举起其他的运动图片，尝试让学生配上相应的动作说出“I like football. I like morning exercises. I like table tennis.”2、教师利用课本的第二部分让学生尽可能的找出不喜欢的表达方法。领读don't及don't like。操练句子I don' t like football.结合板书，指名让学生用I don' t like 说出其他的句子。、操练句型 I like,、I don' t like,.（1） T: OK. Let' splay a game.老师用早已准备好的图片作为引子，图片上面只展示笑脸或难 过脸以及相应的运动，抽到的同学根据图片说出英语表达句子。（2）游戏：“唱反调”T： You are so lovely, I like you. And then letJ s play another game "唱反调”,if I say ”I like,”， You must say "I don' t liken Understand? T： I like basketball.S： I don' t like basketball.T： I don' t like morning exercises.S： I like morning exercises.（五）、总结T：（看板书总结）今天我们一起学习了四种运动项目的英语，Let's read together.而且我们还学会了用Hike,/IdoMtlike”.这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西，还一起做了快乐的游戏，怎么样？ 学英语好玩吗？就让我们以一首歌来结束我们的这节课。（师生一起在歌声“If you are happy.”中愉快结束本 节课的教学。）（六）留下课余调查的作业，即小组内完成表格：NamefootballbasketballTable tennisMorningexercises三、板书设计Module3unitll like football.I like.basketballI don't like.table tennis教学反思：整个课堂还是算成功的，大部分同学能掌握本节课的重点，但是在课堂中运用音频太少,以后应多用，有个别内容语速太快，而且多引导让孩子说，而不是老师来说。以后许多改正, 争取做得更好。
