《繁荣与开放的社会》复习课教案.docx

第一单元繁荣与开放的社会复习课教案教学目标：1. 了解隋唐政权的建立、发展；了解隋唐政治、经济发展的特点，能简要分析大运河开通的意义以及贞观之治、开元盛世出现的原因；正确评价唐太宗.；了,解科举制的创立及其完善的过程“初步分析其在中国历史发展中的作用；2. 了解隋唐的民族关系及对外友好交流，理解和睡的民族关系、积极的对外交一流是隋唐繁荣的重要原因之一；3. 了解辉煌的隋唐文化的重要体现，懂得这既是我国古代劳动人民智慧的结晶，也与当时的繁荣分不开。教学重点：（1）隋唐经济文化的发展、繁荣；（2）隋唐的民族关系及对外经济文化交流的史实。教学难点：（1）对隋文帝、唐太宗、武则天、唐玄宗等历史人物的全面，评价；（2）对开通大运河、科举制，等事件历史作用的评价；懂得隋唐的统一与发展是历史发展的必然趋势，隋唐.的,繁荣是多方面因素.共同作用的 结果。教学过程：一、直接导入隋唐两代是中国古代史上的又一次大一统时期，在此期间，经济空前发展，文化空前繁荣， 民族团结，对外交流密切。这一时期在中国历史的发展中起了非常重要的承前启后的作用， 影响了中国其后一千多年的历史发展。二、复习过程（一）隋唐时期民族政治较为清明，经济发展出现几个高潮，学生容易混谕。教师设计一张 表格展示出来，让学生回忆，并请几位学生填写；（二）以表格形式简要回顾对外交流基本史实，并就鉴真、玄奘的优秀品格展开讨论：（三）在学生填写的基础上，让学生尝试对历史人物进行评价；（四）以投影、表格形式展示大运河的开通、科举制的发展，并要求学生对上述事件进行简 要评析；（五）先展示四张反映近期发生在西藏拉萨的“打砸抢杀”事件的照片，联系现实，让学生 自己得出结论：民族融合是历史的必然趋势，西藏自古就是中国不可分割的一部分，我-们 可以用什么史实来说明这一一点？（六）以连线题的方式，复习隋唐时期的文化成就。三、当堂练习（见中考总复习）四、总结本课