第二单元第二次工业革命和近代科学文化过关练习.docx

人教部编版历史九年级下册单元过关练习班级 姓名第二单元第二次工业革命和近代科学文化素养综合检测一、选择题（共15题，每题4分，共60分）1.（2021江苏南京中考）“在第一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技 术革新浪潮已经兴起。，“，技术革新”最显著的成就是（）A.集中的手工工场出现B.珍妮纺纱机的开始使用C.新式交通工具的问世D.电力进入生产生活领域2.（2022福建厦门期末）“自19世纪下半叶开始更多的先进工业企 业不再满足于接受别人的技术创造并利用它们，而是通过精心的、有 计划的科研与试验来追寻自己的技术创新。''这说明第二次工业革命 （）A.科技与生产紧密结合B.发明主要由工匠完成C.制造业实现了机械化D.电力广泛运用于生产3. （2022四川简阳一诊）蝴蝶效应是指最初的一个事件引起一系列连 续的变化。第二次工业革命中，导致汽车、飞机被发明出来的最初那只 “蝴蝶”指的是（）答案1 .D根据“在第一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技术革新浪潮 已经兴起''并结合所学知识可知，这场技术革新指的是第二次工业革 命。第二次工业革命最显著的成就是电力成为新的能源进入生产生活 领域,D正确。2 .A根据题干中的“通过精心的、有计划的科研与试验来追寻自己的 技术创新''并结合所学可知，题干材料说明第二次工业革命科技与生 产紧密结合。3 .D 汽车、飞机都是第二次工业革命时发明的交通工具，它们都以内 燃机为发动机，结合所学知识可知，内燃机的发明解决了交通运输工具 的发动机问题，在交通运输领域引发了一场变革。故选D。4 .C由“1904年，美国共有304个工业托拉斯，这些工业托拉斯又吞并 了 5 300多个公司”可以看出，在第二次工业革命推动下，生产日益集中, 垄断组织形成并不断扩大。故选C。5 .C据所学知识可知，第二次工业革命中，夏尔多内发明了人造纤维, 无烟炸药的发明者是诺贝尔。故选C。6.B依据题干表格内容并结合所学可知,19世纪中后期美国经济迅 速发展，生产组织形式变革，资本和财富越来越集中于某些人手中，出 现了贫富分化加剧的现象,B项符合题意;A、C两项的内容与题干表格 内容无关,不符合题意;第二次工业革命促进了财富的集中,D项说法错 误,不符合题意。7 .A根据题干材料并结合所学可知，材料反映了工业革命使英国工 .业劳动力人数大大多于农业劳动力人数，说明劳动力结构发生了巨大 变化。故选A。8 .D据所学知识可知9世纪以后,为了适应工业化发展的需要，欧洲 国家开始推广大众教育。故选D。9 .D 根据材料“18801900年欧洲部分城市人口变化表”可知，伦敦、 巴黎、柏林的人口数有明显的增长。19世纪六七十年代开始的第二次 工业革命，带动了城市的发展，造成城市人口的增加，故选Do.C根据思维导图，我们明确了第二次工业革命的发展成果以及存 在的问题,由此我们得到的启示有要注重科技创新、注意调节收入分 配、注重环境保护等。H.C根据所学知识可知，工业革命极大地推动了生产力的发展，促进 了人口的迅速增长。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要,欧洲国 家开始推广大众教育。工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村 人口不断流向城市,加快了城市化进程。在工业化进程中，西方国家出 现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧。由此判断图示中的人口 增长和大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧反映了工业化国 家的社会变化。故答案选C项。12 .C题干材料说明了科学理论促进了技术的革新;技术革新也证明 了科学理论的价值，所以说科学理论与技术革新存在辩证关系。故选Co13 .B据所学知识可知,达尔文物种起源一书的出版，打破了千百 年来“上帝创造万物”的神创论。14 .B由题干关键信息“葛朗台”并结合所学可知，这部作品是巴尔扎 克的欧也妮葛朗台。故选B。15 .D 据所学知识可知，英雄交响曲是贝多芬的作品；复活是 列夫托尔斯泰的作品;蒙娜丽莎是达芬奇的作品;夜间的咖啡馆 是梵高的作品。与材料中人物相关的作品有。故选D。16 .(1)电力的广泛应用;科学研究与工业生产紧密结合;公司制替代合 伙关系。汽车开始进入普通家庭，大大便利了人们的出行。本茨。促使了城市人口的增长,推动了城市化进程。大气污染、水污染、 固体废弃物污染等。(4)工业革命是一把双刃剑，有利有弊。工业革命能够大大推动生产力 发展，同时，也给人类带来了一些负面影响,如污染环境、交通堵塞、资 源过度开采、全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝等问题。所以,我们在 发展经济的同时，要注意保护环境，趋利避害。解析 由材料一中的“最重要的是在工业和民用中使用电力''可知 新特点是电力的广泛使用油“科学研究成果在工业上得到更直接的 应用，出现了大规模生产技术''可知新特点是科学研究与工业生产紧 密结合;由“公司制替代合伙关系”可知新特点是公司制替代合伙关系。 由材料二可知，福特流水线生产出现后，汽车开始进入普通家庭，大 大便利了人们的出行。19世纪8()年代德国人本茨制造出一辆由内燃 机驱动的汽车，本茨对汽车领域有杰出贡献。（3）材料三反映了工业革 命促使了城市人口的增长,推动了城市化进程。结合所学可知，城市人 口的增长和城市化进程的加快带来了严重的环境污染问题。如大气污 染、水污染、固体废弃物污染等。（4）学会从正反两方面对工业革命进 行客观评价。工业革命是一把双刃剑，有利有弊。17 .（ 1）不断增长。工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的 迅速增长。美国人口增长较快、逐渐超过英国、德国、法国的人口。 农村人口比例呈下降趋势,城市人口比例呈上升趋势。工业革命开 始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市,城市规模越来 越大，越来越多的人生活在城市里。灾难:社会贫富分化加剧;城市人口增长导致交通、住房紧张;自然环 境遭到破坏;社会矛盾激化导致社会动荡;殖民扩张加剧，给亚非拉人 民带来了灾难;等。（符合史实，言之有理即可）福祉:生产力发展.促进经 济发展;改善人们的生活条件;推动世界政治民主化和社会生活的近 代化;等。（符合史实，言之有理即可）解析 根据材料一的柱状图可以直接判断英、法、德、美四国的人口 都在不断增长，并且美国人口增长最快,逐渐超过英、德、法三国的人 口。根据题干中的“19世纪以来”，链接所学可知:工业革命极大地推动 了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。据此分析解答问题（1）。根 据材料二的柱状图可以直观判断英国城市人口的比例呈现出上升趋 势,农村人口的比例呈现出下降趋势。链接所学可知:工业革命开始后, 随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市,城市规模越来越大, 越来越多的人生活在城市里。到19世纪后期，大部分英国人已经生活 在城市之中了。据此分析解答问题(2)。问题根据材料三并结合所学 知识,说明工业文明给人类带来的“灾难与福祉”即可，答案不唯一，言之 有理即可。A.珍妮机的发明B.蒸汽机的改进C.电力广泛应用D.内燃机的发明4. （2022河南新乡期末）1904年，美国共有304个工业托拉斯，这些工业 托拉斯又吞并了 5 300多个公司。从生产关系的角度来看，这句话所反 映的本质问题是（）A.化学工业发展十分迅速B.工业生产竞争日趋激烈C.垄断组织形成并不断扩大D.工厂的规模在不断扩大5.（2022山东薛城期末）下面的“发明者与成就”，对应不准确的是（） A.本茨汽车B.戴姆勒汽油内燃机C.夏尔多内无烟炸药D.莱特兄弟飞机. （2020陕西渭滨一模升阅读19世纪中后期美国百万富翁数量统计表, 对此表认识最准确的是（）时间财富来源占有社会总财富/%1861年前仅有几人主要是大农场主3.61892 年4 047 人财富继承（34人），其他多集中于制造业、商业、铁路业9.6（数据来源:李庆余、周桂银等美国现代化道路）A.重化工业已是美国工业的主导部门B.生产组织形式变革加剧贫富分化C.汽车、飞机等新兴制造'也迅速崛起D.财富集中引发了第二次工业革命6 . （2022辽宁沈河一模）随着工业革命的发展，越来越多的人放弃农业 生产，专门从事工业和商业。以英国为例,19世纪初，农业劳动力人数仍 多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业 劳动力人数的l/5o以上材料说明（）A.工业革命改变了劳动力结构7 .工业革命提高了妇女地位C.工业革命阻碍了农业的发展D.工业革命促进了人口增长8.（2022吉林德惠期末）19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育。1870 年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。大众教育在欧洲开 始推广的原因是（）A.殖民扩张的需要B.争夺霸权的需求C.革命浪潮的推动D.工业化发展的需要8 .（2021重庆中考B卷）下表是18801900年欧洲部分城市人口变化 表（单位:万人）。下列属于形成这一变化原因的是（）伦敦巴黎柏林1880 年9060171900 年470360270A.贫富分化问题加剧B.资本主义制度初步确立C.农村环境污染严重D.第二次工业革命的推动9 .（2022四川南充中考）下面的思维导图是某同学在学习时整理的笔记，图中3空缺处最合适的选项是第二次工业革命电气时代 发展的_内燃机和新的 成果交通工具化学工业和新 材料存在的J贫富分化加剧一问题'环境污染严衷-1.注重科技创新 启_2.注意调在收入 示一分配A.推广大众教育B.注重垄断组织的发展C.注重环境保护D.大力开展城市化建设10 .（2019江苏盐城中考）建构示意图是历史学习的重要方法。下图横 线处最恰当的内容应该是（）工业化国家的人口增长和 大众教育环境污染和贫 富分化加剧城市化A.社会进步B.社会矛盾C.社会变化D.政治制度11 .（2022福建惠安期末）牛顿力学为第一次工业革命中的各项发明提 供了理论基础，爱迪生在电器方面的发明充分证实了法拉第电磁感应 现象的实用价值，这充分说明了（）A.科学理论是技术革新的基础B.技术革新印证了科学理论的价值C.科学理论与技术革新存在辩证关系D.第二次工业革命中的科学与技术真正结合.（2022辽宁本溪期末）1859年,达尔文的著作物种起源出版，书中 指出人类是进化而来的，不是上帝创造的。这种进化论观点对当时世 界产生的影响是（）A.有力地推动了物理学的发展B.沉重地打击了宗教“神创论”学说C.极大地促进了文化艺术的繁荣D.使人类进入网络时代12 .（2021河南安阳一模）他的这部经典之作是一幅法国19世纪前半期 色彩缤纷的社会风俗画，以葛朗台家庭内专制所掀起的阵阵波澜为线 索，揭露了资本主义社会的罪恶和金钱对人的思想灵魂的腐蚀和摧残。 “他”是（）A.牛顿B.巴尔扎克C.列夫托尔斯泰D.贝多芬13 .（2022河南龙亭金明中学模拟）贝多芬扼住命运的咽喉，在音乐的国 度里挥洒;列夫.托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实，在文学的海洋中遨 游;梵高用激情的画笔尽情描绘，在生活的烈焰中绽放。下列作品与材 料中人物相关的有（）英雄交响曲复活蒙娜丽莎夜间的咖啡馆A.B.C.D.二、非选择题（共40分悌16题20分悌17题20分）.（2021广东佛山期末）（20分）工业革命深刻地改变了人类社会。阅读 材料,答问题。材料一第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起 来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。 此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技 术。公司制替代合伙关系成为标准，股份制公司成立后，股票持有者是 公司的所有者，但实际上，他们几乎毫不参与公司的管理决策,管理决 策权归董事会。摘编自美威尔杜兰特世界文明史材料二 亨利福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人 不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。 正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产 量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年,路上行驶的每 两辆汽车中就有一辆是福特汽车。摘编自美国创新史材料三18801900年欧洲部分城市人口变化表单位:万人伦敦巴黎柏林1880 年9060171900 年470360270（1）根据材料一概括第二次工.业革命出现的新特点。（4分）根据材料二指出福特流水线生产给人民生活出行带来了什么影响。结合所学知识，再举出一位第二次工业革命时期对汽车领域有杰出贡献的人物。（4分）材料三体现了工业革命带来的什么变化?结合所学知识，谈谈这些 变化会给城市带来哪些环境问题。（6分）（4）综上所述,请你对“工业革命”作出客观的评价。（6分）14 .（20分升阅读下列材料，回答问题。材料一材料二英国城市人口与农村人口的比例的变化材料三19世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题，成 为时代关注的焦点。工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉，是 以平等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领 域展开了批判与辩护的激烈交锋。摘编自王斯德世界通史工业文明的兴盛读材料一回答：19世纪以来,西方四国的人口呈现怎样的趋势?其主要原因是什么?结合图片信息，概括美国人口发展的表现。（8分）读材料二回答:英国农村和城市人口比例变化呈现怎样的特征?其变化的主要原因是什么?（8分）依据材料三并结合所学知识，概述工业文明给人类带来的“灾难与福祉（4分）