中班科学教案《捡落叶》.docx

中班科学教案捡落叶幼儿园中班上学期科学教案扔落叶设计意图：如何充分利用和充分发挥幼儿园现有环境中的不利因素 及其潜在教育功能，使幼儿在环境中拒绝接受数教育，同时获 得潜移默化的情感熏陶，从而产生亲近自然、关怀自然的情感 就是本活动的宗旨。本次活动把课堂搬入了大自然，把随处可 见的落叶这一自然物做为幼儿练数数的工具，既节省了教师制 作教具的时间，又精妙地充分发挥了环境中事物的潜在教育功 能。通过扔落叶和数落叶的游戏情节，为幼儿创设了一次亲近 自然的绝好机会，使幼儿在与环境的可视化过程中既以获取科 学知识，又获得情感的熏陶。活动目标：1 .亲近自然，产生关怀自然的情感2 .练度角数群，尝试先度角一部分，再接着数完全部的方 法展开8以内的数数重点难点重点：自学度角一部分，接着数完全部的数数方法难点：能够较慢地度角5以内的数群活动准备工作：经验准备工作：能够度角直观数群物质准备工作：学具：贴有5、6、7、8点子卡片的布条 若干，点子排序例如图1;贴有5、6、7、8朵花的纸袋若干， 例如图2。场地：拎幼儿至园内落叶较多的大树下活动过程：一、练按点子数扔落叶1,老师：”大树叶返回大树妈妈，落下了一地，不好美 啊。我们去玩玩一个扔落叶的游戏吧。（出具拎点子卡片的布条）恳请大朋废看清楚卡片上存有几个点子，就扔几片叶子， 再用布条把叶子茶条一捆。"2.幼儿自定点卡，度角卡片上的数群，听音乐扔落叶。二、检查点卡和树叶的相匹配情况探讨：你们怎么晓得 卡片上存有几个点子的?你辨认出怎么数速度最快?（重点自学” 接数”的方法，即先度角一部分，再接着数完全部的方法）三、再次练按接着数的方法扔落叶引导幼儿多次挑相同 卡片，扔、织成树叶，比一比谁扔得又对又慢。四、给落叶装袋。1 .出具4只贴花纸袋，恳请幼儿给纸袋编号（例如图2）。2 .恳请幼儿将刚才织成的树叶，放进与其对应数字的纸袋中。延展活动：恳请孩子们把落叶送回教室，放到区角稳步 练数数，也可以展开手工粘贴等活动。活动思考：本次数学活动，教师精妙地利用了自然环境中的落叶展 开了数数练，自然地扩散了环境教育。整个活动以“扔落叶”的 游戏形式横跨始终，趣味性极强。最后的“装袋”游戏既检查了 幼儿的数物相匹配能力，也使幼儿再次练了度角数群后接着数 的方法。孩子门边听音乐边扔落叶，研习中存有玩玩，玩玩中 存有学，心情特别轻松愉快，从而油然而生一种与自然亲密无 间倾动的情感。