2021-2022学年福建省惠安等三校高考语文必刷试卷含解析.docx

2021-2022高考语文模拟试卷考前须知.考生要认真填写考场号和座位序号。1 .试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一局部必须用2B铅笔作答；第二局部必须用黑 色字迹的签字笔作答。2 .考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1、阅读下面的文字，完成下面小题。面对古人给我们留下了众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来获得是不够的。即使发现了一些遗址，也 大多,难以从整体上了解古人的社会生活。（）特别是自上世纪50年代以来，航空航天的开展那么为空间遥感提供了基础。随着数据获取越来越,多源影像被综合应用于考古研究。我国遥感考古技术应用较晚，开始 主要服务于重大工程建设。比方，上世纪60年代修建三门峡水库时，考古工作人员利用航空照片对库区古代遗址、墓 葬的分布进行分析。2006年，我国启动京杭大运河申请世界遗产名录工作，但这项工作并非 o困难之一是目前运河的不少踪迹已经从地面上消失了，只留下保存在地下的遗址。在这种情况下，如何证明大运河的存在、走向？ 这时，遥感技术便可以 o科学家根据遥感数据，有的放矢地制定了大运河遗址的生态保护措施。1 .文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项A.古人给我们留下了众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来获得是不够的。B.古人给我们留下的众多遗址，如果依靠历史记录或偶然发现来获得是不够的。C.面对古人给我们留下了众多遗址，如果依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。D.面对古人给我们留下的众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。2 .依次填入横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项A.支离破碎便捷B.七零八落便捷C.七零八落快捷D.支离破碎快捷A.支离破碎便捷B.七零八落便捷C.七零八落快捷D.支离破碎快捷轻而易举 大显身手 驾轻就熟 小试牛刀 轻而易举 大显身手 驾轻就熟 小试牛刀.以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项A.正因为如此，国内外科学家过去数十年中应用遥感技术开展考古工作。B.之所以如此，国内外科学家过去数十年中应用遥感技术开展考古工作。C.正因为如此，过去数十年中，国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作。D.之所以如此，过去数十年中，国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作。2、阅读下面的文字，完成各题。2016年，高通的第一款智能手机计算系统级芯片骁龙平台问世。2017年,的高通骁龙82移动平台登上舞1.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.然人出于州/兵而石出于南山/作大役而己不知是/为政者之私我也/不出一力而享大利/不可B.然人出于州/兵而石出于南山/作大役而己不知/是为政者之私我也/不出一力而享大利/不可C.然人出于州兵/而石出于南山/作大役而己不知/是为政者之私我也/不出一力而享大利/不可D.然人出于州兵/而石出于南山/作大役而己不知是/为政者之私我也/不出一力而享大利/不可2.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项 （.） A.景祐二年，是用年号纪年。年号纪年法、干支纪年法是中国古代常用的纪年法。B.宾客，即门客。古代贵族为了巩固其地位专门招收的人才，又称门下客、食客。C.三代，夏商周三个朝代的合称。三代之治被儒家当作理想社会模式的典范。D.员外郎，中国古代官职之一。原先指设于正额以外的郎官，为各司之次官。3.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（） A.张侯是清河人，他以殿中丞身份来泗州做太守。他把民生疾苦放在心上，把治理淮河作为自己的首要任务。8 .张侯在调查的基础上，利用已有的堤防加固拓展。工程浩大，耗费众多，但质量优良，可以长期发挥效用。C.先春亭是泗州官署，位于泗州东城，是州官办公休憩之所。邻水望山，风景秀丽，透露出张侯的胸襟不俗。D.泗州曾遭遇洪水灾害，差点儿全城淹没。张夏主管该州时，筑堤防护，未雨绸缪，实在是三代以来的善政。9 .把以下的句子翻译成现代汉语。（1）既至，问民之所素病，而治其尤暴者。日：“暴莫大于淮”。（2）人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。（谏太宗十思疏）11阅读下面的文言文，完成下面小题。乐黄目，字公礼，抚州宜黄人。淳化三年举进士，补伊阙尉。成平中，徙知壁州，未行，上章言边事，召对，拜 殿中丞。久之，直史馆、知浚仪县。俄上言日：“今朝官以数任除知州，簿尉以两任入县令，虽功过易见，而能否难 明。伏见唐开元二年选群官，有宏才通识、堪致理化者，授刺史、都督。又引新授县令于宣政殿，试理人策一道，惟 邦城令袁济及格，擢授醴泉令，余二百人，且令赴任，十余人并放令习学。臣欲望自今审官院差知州钱曹注县令候各 及三三十人二次引见于御前试时务第二道如此即宣得其人事无丕迨。了 上颇嘉其好古。迁太常博士、京西转运使。工 内艰，时真宗将幸洛，以供亿务繁，起令莅职。父寻卒，上复诏权夺。大中祥符中，使契丹还。就拜起居郎，改陕西 转运使，赐金紫。陈尧咨知永兴，好以气凌黄目，因表求解职，不许。尧咨多纵恣不法，有密言其事者，诏黄目察之, 得实以闻，尧咨坐罢龙图阁职，徒知邓州。八年，黄目入判三司三勾院。天禧初，马元方奏黄目职事不举，遂分三勾 院，以三人掌之。黄目罢任，奉朝请。逾月，拜兵部员外郎、知制诰。黄目属辞淹缓，朝议以为不称职。时以盛度知 京府，辞不拜，即迁黄目右谏议大夫，权知开封府，度为会灵观判官，两换其任。仁宗升储。明年，徙漳州。长沙月 给，减于荆渚，特诏增之，又谕以寄任之意。五年,代还，知审官院。黄目以风疾题品乖当注,改知通进。数月， 求外任，得知亳州。俄所疾加甚，卒，年五十六。黄目面柔简默，为吏处剧，亦无败事。有集五十卷，又撰学海搜 奇录四十卷。(节选自宋史乐黄目传)注题品乖当：考评政绩不当。1 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A.臣欲望白今审官院差知州/钱曹注县令/候各及三二十人/一次引见于御/前试时务策一道/如此/那么官得其人 事/无不治B.臣欲望白今审官院差知州/钱曹注县令/候各及三二十人/一次引见于御前/试时务策一道/如此/那么官得其人 /事无不治C.臣欲望白今审官院差/知州钱曹注县令/候各及三二十人/一次引见于御/前试时务策一道/如此/那么官得其人 /事无不治D.臣欲望白今审官院差/知州锋曹注县令/候各及三二十人/一次引见于御前，试时务策一道/如此/那么官得其人 事/无不治.以下对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项为哪一项A.权夺，古代官员居父母丧时，虽然丧服未满，但朝廷强令m仕。8 .金紫，金印紫绶，黄金印章和紫色绶带，后代指高官显爵。C.奉朝请，诸侯春季朝见天子叫朝，秋季为请；因称定期参加朝会。D.代还，出任外官的朝臣在一定年限会被其他官员替换而回到京城。9 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A.乐黄目熟悉古制，上书介绍。乐黄目曾经上书介绍唐朝开元二年选拔官员的事情，在介绍对新任县令的考察时， 陈述了朝廷的具体做法以及最终的结果等。B.乐黄目不计私仇，客观公正。陈尧咨任永兴知军时经常欺凌乐黄目，乐黄目想免除职务没被允许；后来有人密报 陈尧咨放纵违法，乐黄目访察后据实上报。C.乐黄目写文缓慢，朝臣非议。乐黄目写文章比拟慢，朝中大臣认为他不称职。此时因为盛度不愿意担任京府知府, 就让乐黄目暂代，并两次替换他的职位。D.乐黄目面目和善，为官认真。乐黄目为人简约、沉静，曾经担任过转运使、知审官院、毫州知州等官职，在官任 上处理比拟繁多的事务，没有失败的事情。10 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 丁内艰，时真宗将幸洛，以供亿务繁，起令莅职。(2)长沙月给，减于荆渚，特诏增之，又谕以寄任之意。12、读下面文字，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。人是符号的动物。我们习惯用“企业家”、“民工子弟”、“90后”、“残疾人”不同的符号来标识人的不 同，自己也常常为“符号”所累。当人被“符号”遮蔽时，容易忽视人共有的本性，也易忽视自己的存在。参考答案1、1. DA2. C【解析】.此题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句 子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词 语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。文中画横线句子的毛病：”面对古人给我们留下了众多遗址” 一句中“留下了”有错，应改为“留下的"，排除A 项、C项。搭配不当。“依靠历史记录或偶然发现来获得”中“获得”应改为“寻找”，排除B项。应选D。1 .此题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注 意对近义成语的分析区分。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差异。首先阅读语境，把握语境含义，然 后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。支离破碎：形容事物零散破碎，不成整体。七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。 为了与下文“整体性”相照应，宜用“支离破碎”。便捷：方便而迅速。快捷：快速，敏捷。这里强调“数据获取”不仅快而且方便，所以用“便捷”。轻而易举：形容事情做成容易，毫不费力。驾轻就熟：比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。其主语多是人。结 合“这项工作”分析，选用“轻而易举”。大显身手：充分显示出本领和才能。小试牛刀：比喻有本领的人，先在小事情上略展才能。此处强调遥感技术正可以 充分发挥作用，故用“大显身手”。应选Ao.此题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时, 最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式 各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。上文说的是“国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作”的原因，故用“正因为如此"，排除B项和D项； 下句将时间状语提前并用逗号隔开，为与下文句式保持一致，排除A项。应选C项。2、1. AD2. D【解析】.此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结 合语境辨析正误。第一处，引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。引人入胜：引人进入佳境（指风景或作品等）。语境是 修饰“高通骁龙82移动平台”，应填“引人注目”。第二处，目不暇接：形容东西多，眼睛看不过来。应接不暇：来人或事情多，接待应付不过来。语境是强调十年来骁 龙82移动平台带来的惊喜多，突出人的感受，应填“目不暇接”。第三处，独占整头：居首位或第一名。一枝独秀：形容在同类事物中最突出最优秀。第三处两个成语均可。第四处，如火如荼：意思是像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容旺盛、热烈或激烈。势如破竹： 形容节节胜利，毫无阻碍。语境强调的是5G大好的开展态势，应填“如火如荼”。应选A。1 .此题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力，题型是语句复位题。做题时要瞻前顾后，从话题是否统一、 句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考虑结合前文语境，根据陈述对象一致原那么，主语应是“骁龙82”或代词“它”。B项和C项都是两句话，而且前后主语 发生改变，导致陈述对象混乱，据此排除B、C两项。根据后文“每一代骁龙平台都拥有更先进的技术”，可知语句强 调“技术”问题。A项强调的是“设计”，排除A项。应选D。2 .此题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干 局部，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。然后比对选项，找出选项间的不同之处再进行比拟、辨析。 从句子前后语境看，两个分句主语一致，都是“这款骁龙82”，故关联词“不仅”应在主语”这款骁龙82”之后。据 此排除A、C两项。”不仅能支持包括还能支持在内的”结构混乱，根据前后对应的原那么，应该是“不仅 能支持还能支持”。据此排除B项。应选D。3、B【解析】此题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么； 说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸：怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、 身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。三要根据不同的交际场合，选择不同的表达 方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。题中A项，“垂询”错，“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问，句中用于自己询问别人，不得体；B项，“高朋”指贵宾，“光临”是敬称他人的来访，敬辞，“家父”是对人谦称自己的父亲，句中使用得体；C项，“斧正”错，“斧正”是请别人修改文章的敬词，句中用于自己修改别人的文章，不得体；D项，“足下”错，“足下”是对对方的尊称，译为“您”，句中用来称呼自己，不得体。应选B。【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、 目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、 语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意 敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。4、1. AB2. D【解析】.此题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注 意对近义成语的分析区分。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差异。首先阅读语境，把握语境含义，然 后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思 与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成 语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足 而造成前后内容重复。江河日下：比喻情况一天天的坏下去。日暮途穷：天黑下去了，路走到头了，比喻到了末日。“有时用户一天能收到几十条短信”可见短信业务还没有到末日，只是状况越来越不好。应选“江河日下”。乐此不彼：因喜欢某事而不知疲倦,形容对某事特别爱好而沉浸其中。甘之如饴：感到像糖一样甜,形容甘愿承受艰难、痛苦。没有“艰难、痛苦”之意，应选“乐此不疲”。甄别：仔细的审查区分真伪、优劣等。区分：根据不同事物的特点，在认识上加以区别。此处应是消费者应该仔细的审查区分真伪、优劣等，应选“甄别”。必须：副词，后跟动词，表示“一定要”。必需：动词，“一定要有”，可作谓语，多作定语。后面是“加强”，为动词，应选“必须”。应选Ao.此题考查正确使用标点符号的能力。这种题需要熟练掌握各种标点符号的使用规范，然后对应作答。“陷阱”的引号，表示强调。A项，引用诗句。B项，表示强调。C项，表示特定称谓。D项，是反语，表示挖苦。应选B。1 .此题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、 表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病, 再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。此题，题干明确指出“文中画横 线的句子有语病，以下修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变 的。A项，缺少主语，应将“促销短信”提前。B项，句式杂糅，“原因所致”，应改为“主要原因是促销短信泛滥”或“是促销短信泛滥所致”。C项，语序不当。最后两个分句应改调换位置。应选D。【点睛】语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又 可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要 认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分 搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造 成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。5、1. A2.今昔比照。把隋炀帝放萤夜游山谷、开凿运河南游的繁奢与隋亡国后的凄凉进行比照，表达了今昔盛衰之慨。 尾联以反诘的语气假设，挖苦了隋炀帝重蹈陈后主覆辙，直指荒淫亡国的主题，并含蓄地表达了对当朝统治者腐败行 为的批判。【解析】.此题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。采用了客观 选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要 求，如此题的题干要求选出“以下对这首诗的理解和分析,不正确的一项为哪一项"，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句 翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运 用了哪些表现手法，再对照选项一确认，得出答案。A项，“紫泉”，本应作紫渊，因唐高祖名李渊，为了避讳才改的。它是长安北面的一条河流，诗人这里将它代指长 安。“比喻”说法错误，应为借代。应选A。1 .此题考查学生理解诗歌情感和鉴赏诗歌表现手法的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后回顾诗词的 描写手法，一般有：细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托等。作答时简要地描绘情景，概括画面的内容和特 色，最后通过所描写的环境或场景的特色来概括作者的情感即可。此题题干“本诗含蓄蕴藉，立意深远，你从中读出了哪些感情?作者用了哪些手法表达感情”，颈联“于今腐草无萤火, 终古垂杨有暮鸦”，把“萤火”和“腐草”“垂杨”和“暮鸦”联系起来，于一 “有” 一 “无”的鲜明比照中感慨今 昔，深寓荒淫亡国的历史教训。”于今腐草无萤火”，这不仅是说当年放萤的地方此时已成废墟，只有“腐草”而已; 更深一层的含意是，杨广为了放萤夜游，穷搜极捕，弄得萤火虫绝种。”终古垂杨有暮鸦”，渲染了亡国后的凄凉景 象。上句说于今“无”，自然暗示昔日“有”；下句说“终古”“有”，自然暗示当日“无”。从前杨广“乘兴南游”， 千帆万马，水陆并进，鼓乐喧天，旌旗蔽空；隋堤垂杨，暮鸦自然不敢栖息。只有在杨广被杀，南游已成陈迹之后， 日暮归鸦才敢飞到隋堤垂杨上过夜。这两句今昔比照，但在艺术表现上，却只表现比照的一个方面，让读者从这一方 面去想象另一方面，既感慨淋漓，又含蓄蕴藉。尾联”地下假设逢陈后主，岂宜重问后庭花”用杨广与陈叔宝梦中 相遇的故事，以假设、反诘的语气，把批判荒淫亡国的主题深刻地揭示出来，陈叔宝因荒淫亡国，投降隋朝，和当时 隋朝的太子杨广很相熟。杨广当了天子，乘龙舟游江都的时候，梦中与死去的陈叔宝及其宠妃张丽华等相遇，请张丽 华舞了一曲玉树后庭花。这首舞曲是陈叔宝所作。被后人斥为“亡国之音”。诗人在这里特意提到它，意为杨广目 睹了陈叔宝荒淫亡国之事，却不吸取教训，既纵情龙舟之游，又迷恋亡国之音，终于重蹈陈叔宝的覆辙，身死国灭， 为天下笑。诗在最后发问：他如果在地下遇见陈叔宝的话，难道还好意思再请张丽华舞一曲后庭花吗？问而不答, 余味无穷。【点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答 题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这 样就能和给的答案无限接近，要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不 要只答出情感而放弃诗句。6、杜鹃声里斜阳暮 锦江春色来天地 关河冷落 此心吾与白鸥盟 黄沙百战穿金甲 阴晴众壑殊 峰 峦如聚波涛如怒【解析】此题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句 的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。此题是直接填 写上下句，注意重点字词的写法。比方“暮、锦、鸥、壑、峦”等字词。【点睛】此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语 句。确定语句后，默写要注意易错字、生僻字及语气词的写法，学生记忆时应该结合诗句的意思。7、1. DB2. A【解析】.此题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，解答此类题目时要首先明确题干要求，然后锁定答题区间，找 出文本中相关的信息，然后与选项比拟，得出答案。D项，“必须汲取”表述错误，根据文本“工业设计的更高境界是将文化与设计融为一体。中华优秀传统文化中蕴含着宝 贵创新力量，深入汲取、吸收其精华，能够使当代工业设计走得更稳”可知，原文的意思是汲取中华优秀传统文化的创 新力量能够使当代工业设计走得更稳，选项表述过于绝对，曲解文意。应选D。1 .此题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据 之间的关系，论证方法等，并找出文本中相关的信息，然后与选项比拟，得出答案。B项，“新舟700,的工业设计”表述错误，应为“新舟700”驾驶舱及客舱内饰工业设计；“旨在论证设计中要融入传统文 化精髓”应为“旨在论证工业设计中要融合传统文化和时代精神”。应选B。2 .此题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。通过分析比 对，得出答案。B项,“充分借鉴了秦人所使用的三棱形箭钺的结构方式”，表述错误。根据文本“今天，在设计国产大型客机C919时， 为减少空气阻力，商飞团队同样对机头、机身、翼梢都做了改进，使其相比国际相近机型，阻力减少了 5%。古今对 照，为更好地实现古老智慧的现代转化提供了有益借鉴”可知，文本并未提到“设计国产大型客机C919时是充分借鉴 了秦人所使用的三棱形箭镶的结构方式”曲解文意。C项，”工业设计产品就能带来更深的文化精神上的感动”表述错误。根据文本“工业设计产品要想为人们带去更深层 次的文化精神上的感动，设计师不仅应关注设计之“术”，更应关注设计之“道”里的“中国之道”，将其融入设计，可赋 予产品更深刻、独特的内涵”可知，“就能”表述过于绝对；D项，“主要是因为我们没有运用设计创新思维”表述错误。根据文本“运用设计创新思维不仅能够提升装备制造业的 设计质量，而且可以改善长期以来重视技术创新而忽视设计创新、重视工程设计而工业设计缺失的问题，缩小我国在 设计理念和现代设计方法上与兴旺国家的差距”可知，二者不存在因果关系。应选Ao【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比拟、对照， 不符合原文意思的，就是错误项，反之那么为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原 句作了改装、重组，即主要采取了 “删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面, 有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信 息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一 致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它” “其”等），比对它是否有偷换概念之 嫌；范围词（如“都” “所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大 概” “必定”“可能”“似乎” “已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关 系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，那么要求考生不只是单纯 地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分 两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因 果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之 间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式 的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论 之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象, “这个结论”文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理。8、1. CD2. B【解析】.试题分析：此题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比 较、辨析。A项，”艺术成就最高的作品''无依据；B项，“从而”条件关系不成立；D项，”获得了较好的社会效 益和经济效益”原因多样，并非仅此一项，“影片在营造类型时求变求新”。1 .试题分析：此题主要考查对原文论证的相关分析。错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷 换概念、无中生有等。D项，文章的中心论点应是“'新主流大片'等现实题材影片以丰富的类型、扎实的叙事、充 沛的人文含量、多样的艺术探索获得了较高的艺术质量，为提升当下国产电影艺术质量提供了重要启示”。2 .试题分析：此题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵 的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。B项，结合 文本内容”影片的爱国主义表现，在这个层次中也超越了前面两个层次，获得了构建人类命运共同体的深度”分析，“影片中的爱国主义只能在第一个普通的层面停留”，篡改文意。9、1. DA2. C【解析】.此题考查学生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的 句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本 题中，D项，”不仅将为美丽中国建设提供现实可行的道路，而且将为全球生态文明建设提供中国智慧和中国方案” 错误，原文说的是“不仅为中国解决生态问题、推进美丽中国建设提供了现实可行的道路，而且为全球生态文明建设 和全球生态治理体系贡献了中国智慧，提供了中国方案”，将原文的已然时态改成了未然时态。应选D。1 .此题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之 间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与 分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。此题中，A项，“是为了论证人是自然的有机组成局部的"错误，引述马 克思的论述是为了论证自然的开展和人类的开展相互影响、相互制约、相互联系、不可分割。台。（），而且每一代骁龙平台都拥有更先进的技术，此外，出色的性能、更长的续航时间、小巧的体积，是骁龙平 台一贯的特色。不仅这款骁龙82能支持包括手机、XR头戴式设备，还能支持始终连接的PC等在内的终端。“骁龙”迎来十岁生日，其十年巨献骁龙82移动平台带来的惊喜令人，其处理器是高通第三代AI平台， 相比骁龙835,计算能力提升三倍，并支持多平台的神经网络系统，势必，引领智能手机走向AI新时代。在过去的一年，5G开展o高通在千兆级LTE、信道编码、独立子帧、毫米波移动化、大规模MIMO等5G关键技 术上都有相应的研究和部署。2017年10月，高通基于骁龙X50 5G调制解调器芯片组在28GHz毫米波频段上实现全球 首个5G数据连接，并推出了首款5G智能手机参考设计。1 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项A.引人注目 目不暇接 独占鳌头 如火如荼B.引人入胜应接不暇一枝独秀势如破竹C.引人注目应接不暇一枝独秀势如破竹D.引人入胜 目不暇接 独占鳌头 如火如荼.以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项A.不仅高度集成了人们喜欢的智能手机功能所需要的设计B.高度集成了智能手机的功能，它的技术深受人们喜欢C.不仅它的技术深受人们喜欢，高度集成了智能手机的功能D.它高度集成了人们喜欢的智能手机功能所需要的技术2 .文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项A.不仅这款骁龙82能支持手机、XR头戴式设备，还能始终支持连接的PC等终端。B.这款骁龙82不仅能支持手机、XR头戴式设备，还能始终支持连接的PC等在内的终端。C.不仅这款骁龙82能支持包括手机、XR头戴式设备，还能始终支持连接的PC等在内的终端。D.这款骁龙82不仅能支持手机、XR头戴式设备，还能支持包括始终连接的PC等在内的终端。3、以下交际用语使用得体的一项为哪一项A.希望贵公司提供更高效的在线办公软件，特来电垂询。B.今日高朋在座，满室生辉，感谢各位光临家父寿筵！C.拜读完大作，深感佩服，斗胆稍作斧正，请多包涵！D.今日叨扰老师多，请您留步，足下改日再来求教。4、阅读下面的文字，完成以下小题。每在电商促销节期间，各式平台、商家的促销短信就会接踵而至，令用户应接不暇。特别是在“618” “双十一 “大促的临界日，促销短信更是狂轰滥炸，不断地向手机用户推送，有时用户一天能收到几十条短信。尽管短信业务早 已 ，可这样的场景每年都在上演，平台、商家 。目前，平台、商家的宣传推广渠道以网络为主，辅之以电视、应选Ao3.此题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容, 进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。此题中，A项，颠倒因果关系；B项，“如果人人都能做到准确理解人与自然的关系，树立和谐共生观，就能真正解决人与自然、人与人之间的矛盾” 说法绝对，将原文的两重必要条件关系变成了充分条件关系和递进关系；D项，“得益于繁密的制度出合频度、严格的监管执法尺度和快速的环境质量改善”原因不全面，漏了原因中的“污 染治理力度”。应选C。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比拟、对照， 不符合原文意思的，就是错误项，反之那么为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原 句作了改装、重组，即主要采取了 “删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方 面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随 意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与 原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它” “其”等），比对它是否有 偷换概念之嫌；范围词（如“都” “所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许"''大概”“必定” “可能”“似乎"''已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝 对等。10、 1. CB2. D（1）（张侯）一到任，便问百姓平时担忧的是什么，并打算治理其中最凶恶的。（州民们）回答说：“凶恶没有比淮河更厉害的。”（2）国君主持着国家的重任，据有天地间重大的地位，应该推崇皇权的高峻，永远保持无止境的美善。【解析】.此题考查文言断句的能力。解答此题，首先要仔细阅读文段，可根据句意，从整体上将能断开的先断开，然后再根 据句子中的主谓语或动宾关系，名词作主语或宾语以及文言虚词等标志性词语断句。题中，“州兵”的意思是“州中的军队“，“州”“兵”意义相连，中间不可断开，排除AB; “是”的意思是“这”， 代词，指代前文“作大役而己不知”，应与“为政者之私我也”相连，排除D项。译文：但人力出于州中的军队，而 筑堤的石料来自南山。做这样大的工程，老百姓却不感到有负担的压力，这是执政的官偏爱我们啊！不出一点力就享 受这样大的利益，不行啊！”应选C。1 .此题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、 谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。 平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。B项，“即门客。古代贵族为了巩固其地位专门招收的人才，又称门下客、食客”错，原文“宾客之至者有礼”的意 思是“对来往的客人要以礼相待”，可知，文中的“宾客”指客人，并非门客。应选B。2 .此题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、 人物、事件、手法以及重点词句的翻译上的错误。答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些内容。D项，“张夏主管该州时，筑堤防护，未雨绸缪”错，原文“今张侯之作守也，先民之备灾，而及于宾客入来，然后 私自休焉”，意思是“现在张侯所做的，首先为百姓防范灾害，接着是为旅客来往着想，最后才想到自己的休息处所”， 可知，未雨绸缪的是张侯，并非张夏。3 .此题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字 都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确 定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。题中重点词句：（1）既至，省略句，省略主语“张侯”；素，平时；病, 担忧；暴，凶恶。（2）当，主持；神器，国家；大，形容词作名词，重大的地位；休，美善。【点睛】 文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻 译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保存、省略。对古今异义的词语要“替换”，对古 今词义大体一致的词语那么''组词”，对特殊的地名、人名等要“保存”，对古汉语中的同义反复的词语可以“省略” 其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略” O参考译文:宋仁宗景佑二年秋天，清河县一位姓张的君侯，以殿中丞的身份来任泗州太守。张侯一到任，便问百姓平时担忧 的是什么，并打算治理其中最凶恶的。州民们回答说：“凶恶没有比淮河更厉害的。”第二年春天，就修筑州城的外 堤，利用它原有的旧提加高、加厚。度量堤长有一万