苏教译林版二年级上册Unit4 Autumn 【一】 教案.docx

牛津译林版英语二年级上Unit4 Autumn第一课时教学设计课题Autumn单元Unit 4学科英语年级二年级 上学习 目标1 .能听懂、会说、初步认读apples potatoes oranges pears pumpkins这五个单词， 发音正确。2 .能听懂 What are these/those?They are .3 .能在情境中使用句型What are these/those?They are .发音正确。4 .培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。重点1 .能听懂、会说、初步认读apples potatoes oranges pears pumpkins这五个单词，发 音正确。2 .能听懂 What are these/those?They are .难点能在情境中使用句型What are these/those?They are .发音正确。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up1. Brainstorm教师与学生进行头脑风暴游戏,dog , bird, hamster , rabbit, * giraffe , monkey , bearoanana, cherry, grapejq , onion , carrot, pepper能够配合老师 进行游戏，充 满趣味性在玩游戏的过 程中老师将话题 自然引入本单元 教学内容。对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注意力，让他 们很快融入情景 之中。- 1 animals* cat,tigeifruitwVegetablesh.* Pe讲授新课二、Story time1. Look and learnapples potatoes oranges pears pumpkins 教师呈现单词，学生跟读学习Let's chant教师继续教授those theseWhat are these/those?They are .2. Golden eyes火眼金睛3. Story time教师播放对话动画，学生看动画片，试着模仿4. Listen and repeat教师呈现对话文本，听录音，跟读5. Let's read读一读6. LeTs act根据图片内容四人进行对话表演。引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运 用所学语言，每队上台表演。三、Summary 继世纪 育网What are these/those?They arc .六、Homework1. Read dialogue for five times.2. Act the story out after class.播放课文录音 时，模仿语音 语调；分角色朗读课 文，并上台表 演对话。跟读对话并根 据图片内容两 人进行对话表 演。能迅速读出单 词配合老师玩游 戏积极配合老师 完成练习。引导学生用各种 形式，变化各种 声调朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习口 标；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力， 同时保持学习的 积极性。能够达到复习新 句型，加深学生 记忆。课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后 的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情 景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活 场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老 师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学 生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。板书Unit 4 AutumnWhat are these/those?They arc .