小学音乐人音一年级上册第课 祖国您好《国旗国旗真美丽》.docx

教学目标（一）知识与能力目标：1、学生用自然、连贯的声音，赞美的情感演唱歌曲。2、能够创编简单舞蹈动作边唱边跳。3、能够认识和掌握四分附点音符并使用拍手、拍桌等动作为歌曲进行简单的伴奏。（二）过程与方法目标：1、通过学唱国旗国旗真美丽培养学生的爱国主义精神。2、通过创编活动培养学生的想象力和创造力。（三）情感、态度与价值观目标：1、让学生感受国歌威武、雄壮的情绪，引导学生懂得升国旗时应起立，行注目礼。2、培养学生热爱国旗、热爱祖国的内心情感。2学情分析由于一年级学生音乐课的常规还在逐步养成之中，不可能每个孩子都能够安静的听音乐, 这就使教师对课的设计提出了较高要求:一是要新颖,具有吸引力，能激发学生的学习兴趣；二是要 符合低年级学生的心理,注意动与静的交替;三是要防止“放得开，收不拢”的现象。3重点难点【教学重点】在歌唱里及歌表演中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。【教学难点】能够创编简单舞蹈动作边唱边跳,认识和掌握四分附点音符。4教学过程4. 1第一学时4. 1.1教学活动涛动/【导入】一、创设情境导入新课布谷鸟律动热身【设计意图:通过学生描述国旗,自己总结在什么情况下会升国旗、奏国歌;层层深入,让学生了解升 国旗、奏国歌时的相关情况。】师生问好师问:老师准备了一些照片，同学们打开IPAD画廊工具，看完以后和大家说说你看到了什么？生答:升国旗师问：那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗、奏响中华人民共和国国歌 呢？同学们想一想！生:回答问题师:同学们说得都非常好，在奥运会上，当中国的体育健儿获得比赛的冠军,就会升起鲜艳的五星红旗, 奏响庄严的中华人民共和国国歌。其实在我们每一个黄皮肤、黑眼睛的中国人民心中（包括港 澳同胞、海外华侨）,每天都会升起中华人民共和国国旗、奏响中华人民共和国国歌。因为国旗 与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心目中的骄傲与自豪。师问:那老师还有个小小的问题谁能告诉老师升国旗时要怎么做？生:回答问题港动2【讲授】二、突破重难点：学习附点四分音符及时值X X I X XX.X I X X师问:看看这两条节奏你们发现了什么？生答:一个音符的旁边多了个点3 2 | 1 23. 2 | 1 2师问:你们知道这个点的作用吗?请你们唱一唱并说一说, 生答:带点的音符变长了转动3【活动】三、学习新歌曲【设计意图:通过学生看视频、朗读歌词，学唱歌曲，师生互换唱谱、学生的手指随图形谱比划歌曲旋 律创编舞蹈动作等一系列实践活动，进一步熟悉歌曲，通过创编,激发学生学习兴趣。】.初听歌曲,感受歌曲(视频播放)师:那今天老师也带来了一首关于歌唱国旗的歌曲，同学们听听歌词是怎样歌唱国旗的？生:看视频(唱到了国旗很美丽，金色的五角星，还有我愿变朵小红云。).小组合作有感情地朗读歌词(1)小组汇报朗读歌词(2)教师朗读歌词(加节奏、律动)(3)师生合作加入律动有节奏朗读歌词.学唱歌谱采用听唱法学习歌谱(教师弹奏学生唱谱)(2)识谱唱音符(3)师生合唱唱名用 LU 演唱旋律1 .学唱歌词在次聆听歌曲，感受歌曲的情绪。(2)听唱(教师弹奏学生演唱，注意附点四分音符)齐唱(感受自己是小红云飞上了蓝天，国旗好美啊的感觉演唱)师生接龙（老师唱学生接唱） 男生女生接龙,加入拍手拍桌为歌曲伴奏2 .加入律动表演，创编动作。3 .一半打击乐器,一半律动表演（教师为同学们用Ipad的录像）.播放表演录像活动4【测试】四、拓展活动，教师小结【设计意图:回顾学习过程，赞扬孩子们的出色表现。歌曲进行扩展延伸之后需要回归，检测本节课的 教学目标完成情况。】师:今天我们学习了国旗国旗真美丽这首歌曲我们知道国旗是红色的，那五颗星分别代表着什么 吗?（生答）同学们我们应该从小事做起，进校门走直线拐直角，见到老师要问好,做个懂礼貌的好学生，在学校不 乱扔垃圾，上课要听讲，老师相信你们在家是个好孩子在学校是个好学生，在社会是个好公民，你们能 做到吗?（生答:能）涛动5【作业】五、布置作业：请同学们画一画心中的祖国。