中班语言教案《大灰狼开心了》.docx

中班语言教案大灰狼开心了中班语言公开课教案大灰狼高兴了【活动目标】1、认知故事内容，晓得做错了事只要想要办法解决问题 就可以并使自己再次欢乐出来。2、初步懂人的心情变化与表情的关系。【活动准备工作】1、高兴、愤慨、伤心时的大灰狼的表情图。2、可供幼儿搞表情图的空白脸形纸（幼儿人数的两倍）， 油画棒。3、折页、故事磁带。【活动过程】1、产生悬念。出具表情图。大灰狼看起来怎么样？他怎么会一会儿高兴，一会儿愤慨，一会儿伤心呢？2、分段观赏故事。听到故事第一段。你听见一件什么事？大灰狼的心 情就是怎么样的？表情看起来怎么样？鼓励幼儿根据故事情节为大灰狼挑选最合适的表情 图。听见鸟妈妈的歌声，大灰狼的心情就是怎样的？听到故事第二段。当大灰狼听见了小鸟的哭声，它 心里深感怎么样？它为什么也大哭了？伤心的表情就是怎样的?鼓励幼儿根据故事情节为大灰狼挑选最合适的表情图。听到故事最后部分。大灰狼想要怎样填补自己的过 错呢？鸟妈妈回去了，大灰狼的心情怎么样了？恳请幼儿想象大灰狼高兴的表情并恶搞整体表现。3、完备观赏故事。完备观赏故事。你讨厌这只大灰狼吗？为什么？大灰狼的脸部表情为什么可以存有那么多变化？鼓舞幼儿认知人的表中，紫就是随心情而的定的。4、搞表情图。出具大灰狼的表情图，看一看、谈谈相同面部表情 的相同特征，例如苦笑、大哭、愤慨时眼睛、眉毛、嘴巴就是 怎样的。恳请幼儿说道说道还晓得什么表情。鼓励幼儿按自己的意愿制作1 2种表情图。建议：1、在日常生活中鼓励幼儿特别注意观测别人的表情，懂 人的表情就是随心的变化而变化的。2、通过分段讲诉协助幼儿认知大灰狼从蛮横看待他人至 真心认同他人的转型过程和情绪变化历程，并使幼儿晓得做错 了事只要想要办法填补过错同样能够并使自己再次欢乐出来。附于故事：大灰狼高兴了大灰狼在家里看看一本有意思的书，看看得正高兴时， 窗外响起了鸟妈妈的歌声。大灰狼说道：“空著了，空著了， 谁这么吵起来呀？ ”窗外的鸟妈妈还在稳步演唱，歌声越来越 响。大灰狼飞一样地冲上去，他非常气愤，拿起了一根木棍用 力朝鸟妈妈投掷回去。鸟妈妈叫做着飞走了。忽然，大灰狼听 到树林深处响起呜呜的哭声。“就是谁在大哭呀？“大灰狼爬上 大树，辨认出就是小鸟宝宝在大哭着必须妈妈。大灰狼也大哭 了，他非常生气挟持了鸟妈妈。大灰狼悄悄地滚下大树，悄悄 地返回自己的家中，静静地等候鸟妈妈飞回来。等啊等 啊呀！鸟妈妈真的回去了。鸟妈妈唱着歌，鸟宝宝冲着舞。 这时候，大灰狼真的自己好开心啊！