【分层作业】11葡萄沟（课时练）二年级语文上册部编版.docx

11葡萄沟分层作业一、基础巩固。1.给加点字的读音选择正确一组是（ ）oA.水沟（gou） 雪梨（li） 句子（ding）B.足岭（gou） 搭上（da ） 平次（dan ）C.好客（hao） 水分Gen） 困奉（nan）2 .看拼音，写词语shan pd shu zhT qT chuang ke renBzHd ± bfl 上 Hd EEEBlao shT shou xia cheng shi li yongEEEB EEEB EEEB EEEB.一字组多词。收（）（）城（）（）起（市（）（）利（）（）老（.将以下各字加上偏旁变成新字，再组词。己（）（）分（）（成（）（）各（）（） 支（）（）禾（）（）3 .照样子，写句子。例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿 的，五光十色，美丽极了。（1）元宵节的灯挂满了整条大街，有处处欢声笑语,（2）广场上有好多人在玩，有热闹极了。二、能力提升。1 .按课文内容填空。（1）吐鲁番人将葡萄放在里，利用流动的将蒸发掉，就制成了葡萄干。（2）葡萄沟的人，是一群 的维吾尔族老乡。葡萄干是在里制成的，颜色,味道,非常有名。2 .课内阅读。葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开。就像搭起了一个个绿色的 凉棚，葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿 的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到前萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡， 准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。（1）这段话共有 句，其中第 句写了葡萄种植的地理位置。（2）文中的“准”字可以用 能替代。准备 一定 准确（3）写葡萄多的词语是？ （4）联系上下文，写出“五光十色”的意思。（5）文段中画横线的句子是一个比喻句，这句话是把比作9 *三、拓展延伸。1 .课外阅读。秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡荀。一阵凉 风吹来，果儿点头，散发出香味儿。（1）短文有 个自然段。第 自然段写秋天到了，菊花开了。第自然段写秋天到了，果子熟了。（2）填上合适的词。的菊花 的苹果 的梨（3）把文中表示颜色的词语写下来。2 .学完本课，说说你喜欢葡萄沟吗？说明理由。参考答案一、1.A2 .山坡树枝起床客人老师收下城市利用3 .收入回收长城城市一起起来市长市区有利利用老 师老人4 .起起床份月份枝树枝城城市客客人利利用5 .红的黄的绿的 紫的，五光十色，好看极了跳远的跳绳的 跑步的 打球的二、1.阴房热空气水分热情好客晾房鲜甜2） （1）三#3-#1（2）3） ） 一大串一大串。（4）指葡萄颜色多，十分美丽。(5)茂密的枝叶向四面展开绿色的凉棚三、1.(1)2 1 2 (2)五颜六色 红通通 黄澄澄(3)红；黄;紫；白；黄澄澄；红通通2.喜欢。因为葡萄沟是个好地方，这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味 道甜；这儿的老乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方。