中班主题教案《奇妙又多变的沙》.docx

中班主题教案奇妙又多变的沙幼儿中班主题教案美妙又多样的沙【活动目标】1、利用各种玩沙工具展开操作方式，运用对照的方法, 认知沙子的特性。2、通过玩沙活动唤起探究的兴趣，体验玩沙的欢乐。3、介绍沙和人类的关系，进一步增强环保意识。【活动准备工作】1、各种玩沙工具以及辅助材料，筛子、圆柱形、铲子、 尼龙带、纸、小盒子等。2、各种颜色的沙子标本。3、各种盒子4、双面胶、胶水、水彩颜料等5、大脸盆10个、大棒子15两支6、歌曲磁带、录音机【活动过程】活动一、流动的沙1、恳请幼儿随意玩沙，通过用眼睛看看、用嘴巴、用细 管吹起、用鼻子闻等来认知沙子的基本特征.2、在教师的鼓励下，幼儿能够概括沙子的特性：细细的、 长长的的、一粒一粒的。3、几个幼儿为一组玩装沙游戏：用筛子、尼龙带、铲子、 圆柱形、纸、小盒子、瓶子等想要办法怎样能够并使沙子流动 出来，认知沙子流动的特性，辨认出放到哪些材料里能够发出声音。4、幼儿将沙子上装在各种瓶子里，晃动瓶子能够收到相同 的声音你真的像是什么呢？沙瓶子还可以存有什么用,鼓励幼 儿沙瓶子还可以用在音乐课中,为歌曲演奏。5、摆音乐，幼儿用沙瓶子为歌曲踢演奏。活动二、变湿的沙、建筑城堡（一）变湿的沙1、幼儿探讨怎样能够并使干活沙变为烫沙呢？2、3人一组，鼓励幼儿将水放入装有沙子的脸盆里，用 筷子弄一弄，并观测烫沙存有什么变化。（水显得有些混浊， 沙子列赞杯底，沙子变湿了。）3、比较干沙和湿沙的相同，动手操作方式：恳请幼儿在 两个一模一样的沙漏里放入干沙与湿沙观测存有什么现象。（幼儿操作方式比较后辨认出：干沙的颜色深，能够流动，不可以刻画；湿沙的颜色浅，无法流动，可以刻画。（二）建筑城堡1、探讨：我们可以用干沙和湿沙一起来搞什么东西呢， 听闻一群小蚂蚁想有个家，那我们去给小蚂蚁制作城堡吧！那 怎样用这些盒子、干沙、烫沙去搞城堡呢？2、小蚂蚁们还讨厌自己家的房子就是五颜六色，我们可 以恳请谁去帮呢？3、幼儿自由组合3人一组，幼儿展开建筑城堡：用盒子、 干沙、烫沙、胶水、双面胶去建筑。4、5组与幼儿去展现自己的城堡，说道说道你们用什么 方法去搞的，互动快感。5、探讨：“沙子越多越好吗？ ”通过探讨，使幼儿介绍沙 尘暴现象，以及沙尘暴给人类增添的危害，懂植树造林的促进 作用，进一步增强环保意识。