小班下学期班级工作计划3.docx
小班下学期班级工作计划一、班级情况分析本学期，无插班生，小三班维持原有的班级人数，共有36名幼儿， 男生21名，女生15名。班级里男生的性格较为活泼好动，但相比第一学 期的“无组织无纪律“，这学期男生相对来说会比较遵守常规。女生一如 既往地能够遵守班级的一日常规。幼儿的自理能力有了明显的提升，能够 自己吃饭、自己取餐点、自己穿脱衣物、自己上厕所等等，基本不需要教 师的帮助。另外，幼儿的语言表达能力也有所提升，能够较为清楚地表达 自己的主观意愿，并且增进了与同伴间的交流与交往。二、主要工作任务（一）保育及卫生保健工作保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，我班两名教师和保育员一直 在协调配合，努力做好一日保育及卫生保健工作。1 .入班即开窗通风，保持教室内空气新鲜。2 .每日做好盥洗与消毒工作，将餐具、杯具、毛巾以及玩具等物品及 时清洗与消毒3 .每日擦拭窗户、桌面和地面面，保持班级卫生清洁。4 .清点人数，根据人数到厨房领取餐点。5 .做好幼儿的生活护理工作，如增减衣物等等。6 .协助教师管理幼儿用两点一餐的工作。7 .当幼儿受伤时，及时送往医护室进行伤口处理，严重时通知家长入园将孩子接回。8 .检查幼儿的衣物内是否有危险物品，一旦发现，及时上交，避免发生危险。9 .幼儿如需用药，因疫情期间，请家长入园自行喂服。10 .每日安排两名幼儿担任班级队长，负责收取杯子、挂毛巾、分发餐 勺和毛巾等工作，培养幼儿的服务意识和自理能力。（二）教育教学工作1 .教育教学本学期我们根据园本课程开展了 “地方小吃”主题活动，计划在开学 前两周设置问题给予孩子们回去与父母一同调查有关“小吃”的知识内容, 第三周开始正式开展每周一次的主题教学，帮助幼儿获取主题经验。根据本班幼儿的实际发展水平与课程计划，预设各区域活动。合理布 局设置区域活动场地，做到科学规划，用心创设。根据幼儿的年龄特点、 教育目标及幼儿的实际发展水平投放相关材料，注意材料的可操作性。通 过区域活动提高幼儿的动手操作能力，充分发挥幼儿的主动性和创造性。 利用身边的自然物、废弃物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容; 根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿 的发展。小班幼儿多以游戏为主，我们根据小班幼儿的特点，逐步开设娃 娃家，野餐等系列游戏内容。2 .园本培训积极配合园内开展各项培训工作，每周四下午准时参与园内或是年段 的教研会议，认真做好笔记；按时参加园内开展的听课活动，积极思考与 评课，吸取其他教师的教学方面的优点，课后细心撰写评课记录；努力学 习专业知识，不断提升自我专业素养，认真做好读书笔记。三、安全工作安全无小事，安全工作是幼儿园所有工作的重要前提与保障，因此教 师需要时刻保持警惕，关注幼儿的安全，关注班级的安全。我们重视幼儿 的安全教育，将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一 位幼儿（个性是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三 检查；严格使用接送制度；当天常清点入园幼儿人数，注意幼儿上厕所， 拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全, 加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜质；班上 使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上 的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具 用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及 时报告医务室。四、家长工作幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交 流与相处，觉得本班大部分年轻家长已经具有较科学、较先进的教育思想 和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。 家长工作具体的形式如下：1 .召开班级家长会，介绍本学期班级主要工作，并认真听取家长对我 们教育等各方面的意见。2 .家园共同配合，做好幼儿刚入园的适应工作。家园配合尽快缓解幼 儿的心理焦虑，使孩子能以较稳定的情绪重新入园。在进行家园对话的过 程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决 困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中。3 .“家园驿站”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼 儿学习的资料，说一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自 己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们 教学需要，我们会请家长配合。4 .做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和 方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好 的教师形象。5 .利用微信、掌通家园等多媒体平台，将幼儿在园所学内容，尤其是 集中教学及游戏活动内容告知家长，请家长利用空闲时间帮助幼儿巩固及 延伸活动内容。6 .利用多种形式组织家长积极参与、配合班级及园内的教育教学活动, 如“家长开放日”活动。带动家长参与幼儿一日生活，通过多种途径达 到家园教育同步。7 .个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使 家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从 而对症下药。五、月份安排三月：1 .幼儿安全第一课、一日生活学习常规教育；2 .召开新学期家长会；3 . 3.5学雷锋主题活动；4 .三八妇女节系列活动以及3. 12植树节活动；5 .班级主题活动：美食美刻四月：L清明节主题及安全教育活动；6 .幼儿春游活动；7 . 4. 22世界地球日主题活动；4. 23世界读书日系列活动；8 .班级主题活动：鼎味小吃9 .开展班级主题环境区域交流活动；五月：1 .结合5. 12防震减灾日开展专题安全教育活动及防震逃生演练；2 .母亲节活动；3 .开展家长访园日活动；4 .班级主题活动：鼎味功夫5 .“六一”系列活动以及大班毕业汇演筹备。六月：1 .端午节系列活动及安全教育；班级主题：美食工坊；2 .做好防暑降温工作，并保证幼儿充足的饮水；加强对幼儿衣着管理 和活动后、午睡的管理，如擦汗、更衣等；3 .建党100周年晚会暨大班毕业汇演；4 暑假安全专题教育和期末隐患专项排查；5 .撰写幼儿评语，做好家访及暑假生活安全指导；6 .期末档案整理工作；7 .做好各类财产物品的整理、清点、归仓、报损工作。
