中班语言教案《花灯谣》.docx

中班语言教案花灯谣中班上学期语言教案花灯谣语言：花灯谣活动目标：1 .体验作品中悠扬的节日气氛，自学存有节奏地朗读诗歌。2 .体会诗歌押韵的特点，能念科东俄字音（姥、惹出、浩、 挥）.讨厌自己动手制作花灯。活动准备工作：西瓜、金鱼、飞机、火箭等花灯图片 活动过程:、观赏认知.教师出具“姥姥”：这就是谁呀？。1 .重复告诫幼儿发准“姥姥”的字音。2 .姥姥的手特别能干，她可以搞花灯，惹出云霄，她搞了 什么花灯呢？3 .师逐一出具（西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭 灯），幼儿练朗读。4 .姥姥作乐这么多的灯，一同致意谢谢姥姥。二、完备地自学诗歌.老师把这许多灯连出来，还是一首花灯谣，想要听到吗?1 .师完备地朗读一遍。2 .什么就是“谣”?3 .花灯谣里说道了什么？（幼儿看著图片一起朗读2-3不 下）5.师特别告诫一些字的读音。三、谈谈体会.朗读着首诗歌的时候，你的心情怎样？1 .你最喜欢哪一只花灯？为什么？2 .你还看到过其他的花灯吗？四、观赏电脑图象.看见了这么多美丽的花灯，你们想要自己去制作花灯吗?1 .幼儿设计制作花灯。