中班美术教案《染纸》.docx

中班美术教案染纸幼儿中班美术课教案染纸活动目标：1、介绍染纸的由来和染纸过程。2、学会用相同的折纸方法和染色方法。3、乐意参予活动，体会积极主动动手操作方式的快感。活动准备工作：1、已湿不好的纸。2、各色的颜料、纸盒、棉棒、毛笔。活动过程:一、教师出具各种染纸作品。1、师:今天老师增添了许多非常奇特的美术作品跟你们 互动，我们一起来观赏一下吧。2、回答：小朋友你们谁晓得这些作品就是怎样制作出的？ 恳请幼儿谈一谈。它们不是画出的，而是湿出的，那小朋友你们想要不敢 也制作一张特别的纸巾呢？那我们一起来制作吧。二、了解材料和染纸的方法。1、了解材料：小朋友看着我手里拎的就是什么？毛笔。 宣染用的材料存有毛笔和各种水粉颜料，采用毛笔是因为它喷 水力特别弱。盘子里就是水粉颜料。除了棉棒，这些都就是染 纸须要的材料。2、谈折纸方法：现在老师谈一下染纸的步骤，首先将毛 笔E6B,折的方法存有不好多种，比如说可以将纸卷成正方 形、三角形、卷蜕变的等，这样可以赤褐各种相同的图案。今 天主要自学对边折和对角八折。钩爪后然后用棉棒占到上水粉 颜料，使颜料挂上纸的一边上，马上拎起至使颜料自然阴开。 然后在染下一个边，每次湿挑选1-2种颜色。染好后将纸轻轻 地关上，晒干即可。染角的，它就是所指将纸的每个角都染上 相同的颜色，湿的步骤跟染边一样。第三种就是边跟角都湿， 你可以湿两个角，一个边：也可以一个角两个边随意。3、老师今天为小朋友准备工作了许多的“大手绢”，恳请 所有的小朋友都去尝试一下，看看谁染的“手绢”最可爱，小朋 友愿吗？在染之前先恳请存有只小兔子必须和小朋友说句话， 一起来倾听吧。（出具幻灯片）小朋友一起来湿”手绢”吧。三、幼儿染纸。教师巡回演出指导。四、教师评价，比一比看看谁染的可爱，让染的不好的 小朋友谈一谈就是怎么湿的，用的什么方法。今天小朋友都学会了宣染，而且赤褐了这么多可爱的”大 手绢”，你们整体表现的真棒。下学后可以把你湿不好的纸巾 赠送给你的爸爸妈妈。五、随其音乐安顿材料。