二年级练习播音主持的课程内容.docx

二年级练习播音主持的课程内容一、气息训练练习呼吸的方法有很多，主要有：闻花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸进其香气，控制 一会儿后缓缓吐出。吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹， 尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“噬”声，力求 平稳均匀持久。数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少 遍，要数的清晰响亮。二、前后鼻音练习an、 ang:扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑 在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。ang、 uang：1、你说船比床长，他说床比船长，我说船不比床长，床也不比 船长，船床一样长。2、床身长，船身长，床、船不是一样长。3、看帆船，船舱放着帆布床，船舱上有黄船帆。in、 ing：1、小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精。你是学小琴还是学小青?2、京剧叫京剧。警句叫警句。京剧不能叫警句;警句不能叫京 剧，更不能叫金剧。3、民兵排选标兵，标兵出了民兵评比棚。en> eng：1、老彭捧着一个盆，路过老庞干活儿的棚，老庞的棚碰了老彭 的盆。棚倒盆碎棚砸盆。盆碎棚倒盆撞棚。老彭要赔老庞的棚，老 庞要赔老彭的盆。老庞陪着老彭去买盆，老彭陪着老庞来修棚。2、天上一个盆，地下一个棚，盆碰棚，棚碰盆。棚倒盆碎，是 棚赔盆，还是盆赔棚？ing、 ong> eng：东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃。风吹藤 动铜铃鸣，风停藤定铜铃静。ing、 eng、 ong：天上看，满天星。地上看，有个坑。坑里看，有盘冰，坑外长 着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯， 灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。说刮风，就 刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁，刮散了天上的星，刮平了地下的 坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了 鹰下的僧，刮来了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉， 刮翻了钉上的弓。只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧 走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的一个绕口令。ang eng、 ong：丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混 纺。红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。穿上新衣多漂亮，丰丰和 芳芳喜洋洋。感谢叔叔和阿姨，多纺红、粉、黄、灰好混纺。un(uen) > ong炖冻豆腐你会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，你不会炖我的炖冻 豆腐，就别胡炖乱炖坏了我的炖冻豆腐。三、绕口令：把握一个“勤”字勤，就是勤于练习，坚持不辍。教孩子学说绕口令，着实不 易，为此，可以抓好以下几个环节多下工夫。(1)讲解助练，增强记忆。遇到一些知识性的东西，家长可以通过讲解让孩子明白，以便 于孩子更好地记忆。实践表明，学说绕口令可使孩子的综合能力得 到大幅度提升。那些性格孤僻、胆小，甚至有些结巴的孩子，也可 通过这种方式得到很好的锻炼。有兴趣的家长不妨一试。(2)公开演练，增强信心。孩子练到一定程度时，期望得到众人赞许。家长可鼓励孩子在 众人面前大胆表演，这样容易激起孩子的好胜心，锻炼他们的胆 量，也会使他们增强自信心，学说绕口令更会精益求精。(3)随时训练，见缝插针。可让孩子在家里练，公园练，广场练，走路练，玩时练等等， 随时随地得到锻炼，语言表达能力得以不断提高。(4)纠错对练，矫正发音。让孩子长时间独自说练，可能会使他们感到有些枯燥，家长与 孩子一起练习，通过相互纠错的方式，使孩子的吐字发音更为准确 清楚，也会激发孩子的兴趣。其实，绕口令对于小朋友们来说，是很有趣、很生动的口才训 练游戏，它本身也是我们童年时的最开心的事情之一。在练习绕口令的过程中，我们的孩子们不仅可以锻炼口才，还 可以提高大脑的思维能力，树立战胜困难的自信心，养成主动交 际、善于表达的良好习惯。