幼儿园感恩主题公开课创新创意策划方案10篇.docx

幼儿园感恩主题公开课创新创意策划方案10篇最新幼儿园感恩主题公开课策划方案精选篇11、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方 法大胆表现。2、体验爱和被爱的快乐情感。3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音) 课件。2、爱心卡、彩笔。(D我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭, 小推的家也是一个快乐而温馨的家，听小推在说什么？怎么说的？他们 的心情会怎样？师：小罐说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱 的？师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子, 你们听，他们在说什么？(1)教师读信师：你们听后有什么感受？幼：应该爱爸爸、妈妈。师总结：用信可以传递我们的爱。看“相册”师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起 看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。总结：相册可以留下我们的爱。G妈咪爱G婴网G幼儿园教案频 道(3)听录音你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高， 我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱 你有多少。幼2：她帮我系扣子。4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾, 了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？”幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。还有警察、环卫工人三、如何感恩1、让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他？”幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。2、看公益广告心在一起进一步理解如何感恩，知道我们要 从小讲文明、懂礼仪。3、生活体验创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上， 有位小朋友帮忙捡起来（谢谢你一一不用谢），又有人给他让了座。4、教师小结（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老 师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮 食如何感谢他们呢？”在教师的引导下，幼儿说出：做力所能及的事；懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；从“谢谢”开始，说一句祝福的话，送一份礼物；遵守各项规章制度，保护环境等。四、情感回归师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲感恩 的心。”（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）幼儿园感恩主题公开课策划方案精选篇6“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩 的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在 耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心 照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自 己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了 “说一不二二 即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得 去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚 至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者 不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我 们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一 点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为 什么？想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子 没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说， 这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提 醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深 处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会， 在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。活动目的：通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用 心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母 或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面 对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也 笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。活动时间：11月（11月的第4个星期四是感恩节）。活动地点：幼儿园内（根据活动需求确定场地）活动准备：1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言，3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言、4、感恩的心手语版示范。活动过程：一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言二（11 月日）班级教师集中悬挂。二、开幕式（11月日）1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家 委会代表参加并见证启动仪式。3、感恩的心手语版表演（全体教师）。4、感恩宣言：小班一一爱自己，爱家人中班一一爱自己，爱家人，爱同伴大班一一爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活5、请一名幼儿介绍“爱的信物”一一黄丝带的意义（宽容、理解、 感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家 征集“感恩箴言”三、主题活动：1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有 关的故事内容2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月日中午）4、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的 特色活动，邀请家长参与。四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言"（班级教师念给孩子听）， 顺序：N2K1 AK1BK1CK2AK3Ao幼儿园感恩主题公开课策划方案精选篇7活动过程：一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他 人二、感恩走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三、“感恩节”特别活动一一护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、欣赏感恩的心故事五、手语感恩的心感恩的话六、幼儿制作爱心树七、感恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋， 在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、 桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特 色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、 等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家 食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活 动所需的物品幼儿园感恩主题公开课策划方案精选篇8一、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、大活动名称“感恩你我，真情成长”三、活动安排：开幕式：11月21日主题活动：11月24日-11月28日闭幕式：11月28日四、阶段性工作安排：一、大展板的制作，18号前完成；1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、 时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园 部审核后由中班统一布置和装饰。二、开幕式及准备分工；1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15： 00-15： 15中班：15： 25-15： 40小班:15： 50-16： 052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内 容安排及家长配合。4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的 意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练 一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用 音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办 公室桌面上；6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级 部负责。7、过程设计：上午活动：（8： 30）1、主持人宣布活动开幕（陈霞）2、园长致开幕词3、大班教师手语表演感恩的心4、全体表演幸福拍手歌（钱婷婷领）下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人 自己级部推荐及安排）2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人 自己级部推荐及安排）3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人 自己级部推荐及安排）三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣传工作到位°2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、过程资料的拍摄与收集。7、活动新闻及时上传。四、教育活动准备。1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整 理。2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙 上，并做好过程资料的拍摄工作。（26号前完成）五、闭幕式准备及分工。1、各班准备一节教学活动。2、主持人、串词。3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。4、准备好爱心传递物品。（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带）闭幕式活动安排一、28号上午10： 00小班举行闭幕式活动流程：1、主持人宣布活动开始。2、儿歌表演我爱家人。3、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对 彼此的爱。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。5、歌曲表演让爱住我家。6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励 宝宝把爱心卡送给老师、父母。7、结束语二、28号下午3： 00中大班举行闭幕式活动流程：1、主持人宣布活动开始。2、中班诗歌表演猜猜我有多爱你。3、大班幼儿集体手语表演感恩的心。4、请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物"的意义；（幸 运草、红丝带）；5、团队爱的宣言：中班：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；大班：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！6、全场“爱的传递:7、结束语。后续活动1、闭幕式活动及时上传。2、活动各类资料的整理与归档。3、展板的制作。4、活动反思与小结师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很 辛苦，我们也要好好的回报父母。(1)看录像提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你 是怎样爱爸爸妈妈的？(2)绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们 的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。活动延伸把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达 对家人的爱。课后评析通过这一活动，使孩子懂得了 “爱”的含义。本活动以幼儿为主 题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去 感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间， 教师主要运用多种途径(如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父 母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸 妈妈制心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。幼儿园感恩主题公开课策划方案精选篇2自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近 年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀 是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说， 于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命” 的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人! 用一颗感恩的心面对未来的生活！活动工作准备及负责人员：1、节目准备14个大班组：2个中班组：2个小班组：1个英语组：2个舞蹈班：1个教师：2个家委会：1个电子琴班：1个社区节目：1个2 主持人：两名3、教研组负责：音乐准备，节目准备情况把控舞台布置4、场地布置：年级组长，后勤人员5、后勤负责场地卫生、安全布置。6、教研组负责：教师节目的准备舞台设计：彩虹桥一座桃形图若干个字体制作节目安排：大班组：2个中班组：2个小班组：1个英语组：2个舞蹈班：1个父母：1个教师节目：2个社区：1个电子琴班：1个节目指导小组：教研组指导时间及彩排时间：11月6日下午15： 10-16： 20（指导）11月15日下午15： 10- 16： 20（指导）11月18日上午9： 00（彩排）11月23日上午9： 00（彩排）一、主持人宣布活动开始二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾三、领导讲话四、节目表演顺序1、教师节目2、小班节目亲亲宝贝3、园一班节目老师亲、妈妈亲G妈咪爱n婴网G幼儿园教 案频道4、中一班节目大家一起来跳舞5、教师节目6、外教节目哆喋咪7、社区节目和谐中国8、电子琴独奏金凤子、开红花9、中二、中三班节目妈妈，你快歇歇吧10、家委会瑜伽表演学二班11、教师节目12、社区节目我和我的祖国12、英语情景剧丑小鸭13、舞蹈班节目萤火虫14、大班节目感恩的心五、主持人宣布活动结束六、教室按顺序退场幼儿园感恩主题公开课策划方案精选篇3一、活动安排：开幕式：11月21日主题活动：11月24日11月28日闭幕式：11月28日二、阶段性工作安排：（一）、大展板的制作，18号前完成；1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、 时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经 园部审核后由中班统一布置和装饰。（二）、开幕式及准备分工；1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15： 00-15： 15中班:15： 25-15： 40小班:15： 50-16： 052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内 容安排及家长配合。4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的 意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排 练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以 用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办 公室桌面上；6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级 部负责。7、过程设计：上午活动：（8： 30）1、主持人宣布活动开幕（陈霞）2、园长致开幕词3、大班教师手语表演感恩的心4、全体表演幸福拍手歌（钱婷婷领）下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人 自己级部推荐及安排）2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人 自己级部推荐及安排）3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人 自己级部推荐及安排）三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣传工作到位。C妈咪爱G婴网G幼儿园教案频道2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、过程资料的拍摄与收集。7、活动新闻及时上传。四、教育活动准备。1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙 上，并做好过程资料的拍摄工作。（26号前完成）幼儿园感恩主题公开课策划方案精选篇4活动目标：1 .知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。2 .体会到感谢别人是一件快乐的事情。3 .学会用多种方式表达谢意。4 .能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。活动准备：1 .故事小熊旅行。2 .歌曲感恩的心.3 .爱心墙背景、画有红纸的爱心。4 .剪刀、勾线笔。活动过程：1 .教师讲故事小熊旅行。2 .根据故事提问。小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？大家为什么都愿帮助小熊呢？3 .结合实际生活进行讨论：在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大 家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福）有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你 的心情是什么样的？（幼儿回答:很难过、想哭、生气、着急、害怕）当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人 帮助的感觉好？看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我们 应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你 帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好）你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧， 我想他们会听到的。刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢? （幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑）心情又是什么样的？ （激动、快乐）4 .现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极 了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。）5 .除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿 回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音 机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让 清洁工阿姨那么累）6 .教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同 样也是一件非常开心快乐的事情呀！7 .通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事 记录在爱心里并粘贴到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌曲感 恩的心）。幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边缘装扮好看 然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事记录下 来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，并和同伴老师一起交流。儿童故事内容：小熊旅行小熊从小到大都没离开过森林，他决定到森林外面的城市去看看。 来到城市，他看到到处是高楼大厦、立交桥、各种各样的车看的 他眼花缭乱。小熊多想把这些拍下来带回森林给朋友们看看呀！可是谁来帮自 己照相呀。这时走过来一个小朋友看出了他的心事。主动对他说：“我 来帮你拍照吧！”“好呀！谢谢你！”拍完照片小熊对小朋友说。“不客气！”小朋友边说边摆摆手走了。小熊边看照片边走，一不小心摔倒了。他低头一看，呀！腿磕破 To正巧一位路过的阿姨看到了，她赶紧从包里拿出一张创可贴给小 熊贴上。“阿姨谢谢您！ ”小熊有礼貌的说。“别客气，走路时小心呀！”阿姨嘱咐道。小熊又到了许多地方，玩的真高兴呀！不知不觉天黑了。哎呀! 不好！找不到回家的路了。小熊坐在路边呜呜的哭了起来。“小熊，你怎么了？需要帮助吗？"一位警察叔叔走了过来。“我的家在森林，可是我迷路了。”“噢！是这样。来，快上车，我送你回家。”“谢谢警察叔叔！”不一会儿，小熊就到家了。“叔叔再见！"“再见！你真是个有礼貌的好孩子！"小熊对大家说：“以后我还要到城市去玩，那里的人真好！”活动反思：纲要中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感 受语言的丰富和优美。”在活动的设计上采取了层层递进、环环相扣 的方法。让幼儿从知道接受帮助的幸运一把“谢谢”大声说出来一体 验感谢别人时的快乐心情一尝试更多表达谢意的方式。从而使幼儿知 道被别人帮助是幸福的事，而感谢别人同样是件开心快乐的事。并深 深体会到感谢是我们生活中不可缺少的一部分，有感谢，生活才会更 美好。幼儿园感恩主题公开课策划方案精选篇5活动目标1、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心 去面对生活；2、学习用语言行动表达感恩。活动准备课件失语女孩的故事、公益广告心在一起、游戏“爱心之 旅”伴奏音乐、歌曲感恩的心活动过程一、情感体验播放课件失语女孩的故事，深深体会母爱的伟大，引起情感 共鸣，融入失语女孩的精神世界。师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的（不会 说话）小女孩的故事，听后说说你的感想。”幼1:小姑娘很可怜。幼2：小姑娘很坚强。师：“那么她的母亲呢？”（抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大）“妈妈死后，她是怎样做的？”让幼儿发言，教师重复小女孩的话, 同时做出手语。师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们 的生活中也有许多我们要感恩的人。"二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我 们要感恩的人。1、图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺 在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。）师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？”幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。2、图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了， 老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢？”幼1：老师教我唱歌、画画。幼2：老师和我们一起去找春天。师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。"3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一 起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）师：“你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？”幼1：我们一起做游戏。