山东省青岛市李沧区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(含答案).docx

山东省青岛市李沧区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题学校:姓名： 班级： 考号： 一、选择题1.下列各项中，加点字的读音正确的一项是（）A.这些复杂对立的情感，会将这间小屋挤得满满的，回（jian）不容发。B.凤姐本是心虚，听见此事，眼前发晕，便歪倒了，两眼却只是发怔（zheng）（, C.相公可怜，抬举你做个提辖，比得草芥了大小的官职，直得恁地屋（cheng）能！ D.他们前（卜（p。）后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，不能为大家所知道罢 了。2.下列各项中，加点词语的字形正确的一项是（）A.玄德闻言，避席拱手谢日：“先生之言，顿开韦搴，使备如拨云雾而睹青天。”B.只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作辨，坐下。 C.慧能说：“下下人有上上智。“我们岂可以自播目弃呀！可见无能也是借口。D.前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能擦厚一个少年的心思。3 .下面文段中，加点词语使用不正确的一项是（）“我是第一吗？ ”获得奥运冠军的徐梦桃大声呐喊着。四届冬奥会，12年的漫长 等待和季弟色下，曾经单不可鸟的梦想就这样实现了。她披上国旗，朝着跳台的方向， 跪倒在雪地里，想起那些经历过的不冬自野的艰难，她归不目筝，声声呐喊响彻滑雪公 园的上空。A.埋头苦干 B.遥不可及C.不足为据D.情不自禁.下列各项，没有语病的一项是（）A.劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。B.在学校的统一部署下，迅速组织线上教学工作，开启“云上课堂”。C.经过不断升级优化，青岛地铁设备的日均节电量已超过1600千瓦时。D.为了防止冬天卜.雪路滑，同学们再次摔倒，学校在主要路段撤上了沙土。4 .下列对文学、文化知识的表述不正确的一项是（）A.儒林外史是长篇讽刺小说，作者吴敬梓。B.谪守，指的是贬谪流放，出任外官。C.我的叔叔于勒的作者莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”。参考答案：1. BD2. CC3. DB4. 长风破浪会有时先天下之忧而忧沉舟侧畔千帆过病树前头万木春人有悲 欢离合 月有阴晴圆缺 肯将衰朽惜残年示例：实施“双减”后，学生的阅读时间充裕，同学们的阅读时长变长。5. 被官府或者和官府有勾结的人的陷害逼上梁山，如宋江、林冲、花荣、柴进、武松、 戴宗、解珍、解宝、施恩等；触犯了法律，或杀人越货，或生意赔本，主动上梁山，如吴用、公孙胜、刘唐、李逵、史 进、穆弘、雷横、李俊、三阮、张横、张顺、杨雄、石秀等；被梁山人陷害哄骗而不得不上梁山，如卢俊义、杨志、秦明、李应、朱仝、徐宁、燕青、 萧让、安道全、金大坚、杜兴、李云；代表大宋攻打梁山被俘后，被迫上山落草的。如关胜、呼延灼、茶平、张清、索超、郝思 文等；亳无直接理由地上山，只为好玩、只为能大碗喝酒大碗吃肉就上了梁山。如邓飞、杨林、 蒋敬、皇甫端、鲍旭、朱贵、张青、孙二娘、时迁等。6. 示例：本诗中“羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。 淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生''六句中，分别写诗人的不愿意、不称意、不得志。这与“其 一”中的“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”“行路难！行路难！多歧路，今安在”有相同之 处，都用来比喻人生道路中的艰难险阻，抒发理想无法实现的苦闷之情。“君不见昔时燕家 重郭网，拥簪折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦要草，谁人更扫 黄金台“六句，深情歌唱当初燕国君臣互相尊重和信任，流露他对建功立业的渴望，这种情 感和“其一”中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”情感有相同之处，期望有朝一日能够得 到明主赏识，施展自己的才能和抱负。本诗中的“行路难，归去来”只是一种愤激之词，其中 包含了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大 精神力量。与“其一”中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所表达的乐观豪迈的气概有相 同之处。7. (1)D(2)BC(4)我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子 取名“超然”。(5)【甲】文表现了欧阳修的政治理想与民同乐。【乙】文表现了苏轼的人生态度知足常乐。8. (1)阅读塑造性格；阅读给人智慧；读书提高修养；阅读能让精神丰盈。(2)删去乙处。第段论述的观点是“读书能够提高修养甲处吕祖谦“通过阅读，不断磨练 自己的品性”这个事例正好论述了这一观点。而乙处论述的是“读书与写作之间的关系”，与 “读书能够提高修养”的观点不符。所以应该删去乙处句子。9. (I)父亲削苹果给我们吃。父亲出门回家总会给我们带苹果。父亲在林场工作，研究苹 果种植。父亲转向农口，重点推广苹果种植。(2)表达了作者对父亲及像父亲一样的父辈们努力的赞美和敬佩之情。(3)不啰嗦，表现了父亲工作的辛苦和努力，也说明没有像父亲一样的工作努力，不怕困难， 不惧艰辛的人们就不会有我们今天的生活，所以一一列举表达了对父辈们的赞美之情。(4)由“父亲”到“父辈”，由点及面，体现了作者对这一类人的敬佩和赞美之情。(5)表层含义指的是父亲带有的苹果的香味。深层含义指的是父亲以及像父亲一样的父辈们 不懈努力和忘我付出的精神。10. 范文：自强不息，成就不凡人生自强不息是中华民族奋斗精神的主要表现形式。我国占代典籍易传乾卦中有“天行 健，君子以自强不息”的话。意思是说：时间永恒地流逝，天运行不止，有理想、有信念的 人应当学习这种精神，积极有为，奋力向前，永不停息。在中华民族的发展史上，无论是对 人生崇高理想的追求，还是对陈旧事物的革新，无论是面对困难的态度，还是吸纳百川的气 度，都充分地展现出自强不息的奋斗精神。自强不息的精神深深熔铸在中华民族的生命力、 创造力和凝聚力当中，成为中华民族绵延千载、生生不息的精神动力。自强不息的一个重要内容就是拼搏进取的精神，能够激励人们以坚定的信念、顽强的意 志、刚强的毅力，披荆斩棘、百折不挠、克服重重艰难险阻，直至摘取一颗颗璀璨的明珠, 攀登上一个个光辉的顶点。在我国古代，涌现出了许多通过拼搏进取取得辉煌业绩的志士仁 人，唐玄奘就是一个典型例子，他“不取真经不回头”的拼搏进取的精神，在中华民族发展史 上留卜.了佳话。近代的中国，遭受了西方帝国主义的侵略和掠夺，沦为半殖民、半封建社会。 但是，中华民族万众一心，发愤图强，实现了社会的变革和民族的独立。自强不息，在遭受挫折时，努力去克服；自强不息，在遇到困难时，迎难而上；自强不 息，在所有人都不相信你的时候，骄傲犹存。自强不息，即使身残体弱，傲骨不屈！我们这些中学生也要发扬自强不息、拼搏进取的精神，在困难面前不低头，在艰险面前 不退缩，在逆境之中不气馁，以浓墨重彩点染自己人生的画卷，成就不凡人生。D.词，又称长短句，沁园春雪中，“沁园春”是这首词的题目。6 .阅读诗词，完成题目。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。注释975年，南唐被宋朝所灭，后主李煜亡家败国，被囚禁待罪于汴京，忍屈负辱 地过起了囚徒生活，本词即作于此期。锁清秋：深深被秋色所笼罩。清秋，一作深秋。 离愁：指去国之愁。下列对词的理解与分析，不正确的一项是（）A. “月如钩”，“如钩”不仅写月形，表明时令，而且意味深长，残月勾起了词人的离愁 别恨。B. “寂寞梧桐深院锁清秋“，梧桐树非常茂盛，遮蔽在小院上空，锁住了美妙的秋色。C. “剪不断，理还乱，是离愁”，用丝喻愁，写出了词人难以排遣的诸多愁苦悲恨。D. “别是一般滋味在心头”，写出了李煜对愁的独特体验与感受，无法言说，常人难以 体会。二、情景默写7 .根据提示，完成下面的诗文整理表格。思想情感相关诗句出处自信乐观直挂云帆济沧海。行路难（其一）李白忧国忧民,后天下之乐而乐。岳阳楼记范仲淹乐观豁达一,O酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡旷达乐观,此事古难全。水调歌头苏轼忠君之心欲为圣明除弊事，。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈三、语言表达8 .阅读如图所示的图表，简要概括你从中获得的主要信息。0“双减”前“双减”后主要信息：四、名著阅读9 .小白同学未读水浒传之前，认为108将上梁山的原因是相同的，当他读完原著 之后，有了新的认识。请你帮助小白同学梳理出其中的三种原因，并各举一个代表人物。五、诗歌鉴赏10 .阅读诗词，完成题目。行路难（其二）李白大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥等折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，归去来！注释战国时期，冯谖投孟尝君门下为门客，三番弹剑而歌，抱怨不被重视、待过太 低。韩信未得志时，曾受到市井无赖的嘲笑。贾谊年轻有才，汉文帝本打算重用， 但受到大臣灌婴等忌妒，竞遭贬逐。战国时期，燕昭王尊郭隗为师，筑“黄金台”招贤 纳士，剧辛、乐毅等归附，燕国强大起来。本诗表达的作者情感与行路难（其一）相同的有哪些？结合诗歌内容，简要分析。六、对比阅读11 .阅读下文，完成题目。甲临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守 宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守辞也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）乙余自钱塘移守胶西，始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥：而斋厨索然， 日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败。而园之北，国城以为 台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意律志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从。撷园 蔬，取池鱼，酿秫酒，洽脱栗而食之，曰：乐哉游乎！方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台日“超然”，以见余之无所往 而不乐者，盖游于物之外也。注释钱塘：即今杭州。胶西：即密州，治所在今山东诸城。放意肆志：纵情快意。渝（yud）：煮。脱粟：只去皮的糙米。（1）下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A.知讼充斥狱：诉讼案件B.处之期年期年：一年C.稍茸而新之葺：修理D.渝脱粟而食之食：喂养（2）下列句子中，加点“之”的意义和用法与例句相同的一项是（） 例句：人固疑余之不乐也A.实是欲界之仙都（答谢中书书）B.而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）C.居庙堂高则忧其民（岳阳楼记）D.渔人甚异（桃花源记）下列对乙文画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.雨雪之/朝风月之/夕予未尝不在/客未尝不从B.雨雪之/朝风月之/予未尝不在客/未尝不从C.雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在/客未尝不从D.雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在客/未尝不从（4）把乙文画横线的句子翻译成现代汉语。予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台日“超然（5）甲、乙两文表达的作者情感，有何异同？七、现代文阅读12 .阅读下文，完成题目。让精神在阅读中丰盈“您好，您在外卖平台购买的图书已送达！ ”在新冠肺炎疫情冲击之下，很多实 体书店开始向线上拓展，北京实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟 的送达服务。形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸泗人们的心灵。疫情难阻书香，阅读泗泽心田。疫情突如其来，打乱了我们正常的生活节奏，但 也给“宅”在家里的人们带来了难得的时光。不少人纷纷选择回归阅读，用读书充实生 活，从书籍中汲取力量。一位学者说得好，“读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔 和宽广，坚韧而桢强，也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喳哗和浮 躁”。困难时刻，阅读之所以能给人以力量、给人以希望，也正在于此。阅读能给我们带来气质的变化，塑造我们的性格。为什么呢？原因或许有二：一 是因为阅读能给人以知识，二是因为阅读还能给人以智慧。如今，信息唾手可得，获取 知识的门槛变低了，但信息芜杂，大多是碎片化的资讯。唯有书籍，能给人以系统化的知识、整体性的思考。同时，而对各种不确定性，阅读让人们在思接千载、视通万里、 心游万仞中，获得人生的坐标，更好地审视自己和外在的环境，知道自己该向何处去。 因为有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；因为有智慧，我们才能懂 得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说，阅读培育的，是 丰盈充实的灵魂世界。其实，读书本身就是一种修养方式。甲与朱盘、张械并称“东南三贤”的吕祖 谦，少时性情急躁，极易迁怒于人。他正是通过阅读，不断磨练自己的品性，最终在读 到孔子的教诲时，自己心中的忿气涣然冰释。我们常说，文以化人，这既是指在古圣先 贤的熏陶下，延展精神世界的疆土，也是指以阅读修身养性，用读书淬炼意志品质。乙 杜甫也说过，读书破万卷，下苣如有神。一个热爱阅读的人，心中有“诗和远方”，也有日常生活的春夏秋冬。阅读从来 不是要让人双脚离开大地，从来不是鼓励人们远离生活。阅读是要让人即便遭遇困难， 依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的， 不是消极和虚无，而是希望和力量，是雄健的精神和解决问题的方法。以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的，将会是强健的精神筋骨，我 们收获的，将会是丰盈的精神生命。（选自人民日报，有删改）（1）阅读全文，完成下面的文章结构表。引出论题（第1段）展开议论（第2-5段）第2段：阅读润泽心田第3段：第4段：阅读给人知识第5段：阅读让人亲近生活，笑迎挑战得出结论（第6段）（2）小智同学认为，第自然段甲、乙两处画横线的句子，有一处应该删去。请你运用学 到的议论文相关知识，推测是哪一处，并简要分析理由。13 .阅读下文，完成题目。父亲的味道宋一川父亲早年在外地工作，我小时候很久才能见父亲一次，对父亲的记忆只是几个零 散的片段。最早的场景是某一年冬天的一个晚上，父亲在灯光下双手交叉做动作，一只 活灵活现的兔子便映在了墙上。这让我觉得很神奇，也很震撼，在幼小的心灵上留下了 强烈的冲击和深刻的印记。如果说小时候对父亲的印象是零散的，那对于父亲的味道的记忆，则是连续不断 且极其强烈的。父亲的包里总有一种淡淡的、悠长的味道，那就是令人向往且难以忘怀 的苹果香味。记忆中最幸福、最其乐融融的时刻，就是父亲削苹果分给一家人吃。每次我都是 目不转睛地看着父亲削苹果，急切地想早点吃到，美中不足的是每次总感觉没吃够，甚 至刚尝到一点苹果的味道就没可吃的了，那时候最大的愿望就是盼望着能一个人吃一个 大苹果！父亲与苹果的渊源，也许是因为个人偏好，也许更多是职业的原因。父亲一辈子 “学林造林护林”，与农林事业结下了不解的缘分，与苹果自然有了近水楼台之缘。父亲早年响应国家“建设大西北”的号召，奔赴甘肃兰州参加工作。早先在林业 勘察部门工作，背着沉重的测量仪器跋山涉水，西出河西走廊祁连山麓,东进六盘山区 院东老区，北上巴丹吉林和腾格里两大沙漠，南下“黄河九曲第一弯”水草丰美的甘南 牧区，几乎跑遍了院原大地的主要林牧区。从兰州去甘前东部和东南部，父亲像那时候 的很多人一样常常几经家乡而不回。每次大老远回来，父亲总要给全家老小买不一样的东西，但从来不变的就是苹果。 记得父亲带回来的苹果红得特别诱人，现在想来应该是甘肃特产花牛苹果。花牛苹果散 发着独特的籍郁香气，放上几天后更是香味浓郁、沁人心脾。那叶候交通不便，父亲坐 车回家需要一两天时间，苹果前前后后在父亲的包里待了四五天，果香便久久地留驻在 了这个临时的“家”里。调回家乡后，父亲在林场工作，研究苹果种植。在林场的山坡上，拾阶而上种植 着一排排郁郁葱葱的苹果树，整整齐齐又错落有致，到了暑期便挂满了又大又圆的青草 果。有一年暑假，我去看父亲，写完作业后偷偷爬上树摘青涩的苹果吃，现在想起来牙 都发酸，但在物资匮乏的年代，青苹果也是挡不住的美味诱惑。90年代以后，父亲从林口转向农口，负责多种经营工作，重点推广苹果种植。 那些年，父亲或崎车深入田间地头推广苹果种植，或赴外地学习观摩先进经脸，或赶场 参加会展评比，为家乡苹果事业发展而奔忙。慢慢地，家里也就有了我们家乡自产苹果 的独特味道。现在，黄土高原已经发展成为我国，也是世界最大的苹果优势产区和世界草果产 业发展风向标。可以说是中国发展奇迹的一个具体写照，是改革开放和现代化建设的一 个侧面缩影，凝结着千千万万干部群众的无穷智慧和无尽汗水。父辈的不懈努力和忘我付出，使我们这代人脱离了物资匮乏，实现了温饱，迈向 了小康，也使我们实现了 “苹果自由”。革果从难得一吃的稀缺品变成了寻常百姓家的 日用品，不再需要几个人分吃一个苹果，更不需要等到节假日甚至年关才能吃上苹果， 我们可以随心所愿吃苹果了。父亲不在后，我们整理父亲的东西，打开父亲的书箱，翻阅父亲读过的书籍、 父亲在田间地头的照片、各类奖状证书，居然闻到了久违的苹果杳味！想必其中既有悠 长的花牛穗香，也有淡淡的元帅、国光香，也许还有些许红富士的清香，经过多年的混 合发酵，形成了 一种历久弥新又极具穿透力的特别果香。这就是父亲特有的味道，伴随了父亲的一生，永远地留在了这个世界，留在了 我们的心扉和灵魂深处。(I)文章回忆父亲，写了哪些与“父亲的味道”相关的事？请简要概括。第段写“我”看父亲削苹果的神态以及吃苹果的感受，有什么作用？小语同学认为，第段画横线的句子过于看啰嗦，不必列出到过的所有地方，小文同 学不同意。请你联系上下文，分析小文同学的理由。(4)文章主要写“父亲”，第段却将称谓改为“父辈”，有什么深意？(5)第段说“这就是父亲特有的味道”，联系全文分析，“父亲特有的味道”有哪些含义？八、作文.阅读下面的两则材料，根据要求写作。【材料一】2022年卡塔尔世界杯开幕式上，一位“半身小伙”引起了人们的注意，他叫加尼 姆阿尔穆夫塔，是卡塔尔世界杯大使，患有先天性尾椎退化综合征，出生时便没有下 半身。但他没有向命运屈服，他认为“应该利用一切自己所拥有的东西，而不是执拗于 自己没有的”。在父母的希助下，他学会了用手行走，参加各项运动，目前正在大学主 修政治学，目标是成为一名外交官。【材料二】计算机，高铁，芯片，航空母舰，北斗卫星，天宫空间站为了更好地服务于国 计民生，维护国家安全，我国的专家团队“聚焦于自己没有的技术领域”，潜心钻研， 努力攻关，使我国实现了从无到有，从弱到强的跨越式发展。请你根据阅读后的联想、感悟或思考，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：立意需在材料包含范围内；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不得抄 袭或套作；文中不得出现真实的校名、人名等信息。