小班语言教案《你好》.docx

小班语言教案你好小班杰出语言教案你好教学目标：1 .在老师的鼓励下，自学大胆采用礼貌用语”XX,你好!99 O2 .在游戏情景中体验写作的快感。教学准备工作：1 .小兔、小狗、小鸭毛绒玩具2 .直观场景布置，学艺老师饰演小动物；音乐（悠扬的乐曲），ppt课件教学过程:一、引入活动1、师：”宝贝，你好！”2、幼：“妈妈你好”，集体与个别相互道别。3、师：”你们真存有礼貌，今天，妈妈拎你们回去小熊 家玩玩。”4、交代幼儿回去小熊家路上也必须存有礼貌，见到了谁 说道“你好”。5、师：”我们必须启程吧？ ”二、上开汽车游戏1、音乐起至：在妈妈的率领下，宝宝上开汽车。这时，碰到草地上的小兔，教师饰演小兔跳过来说道“宝 宝，你好二音乐停并率领幼儿向小兔说道”小兔，你好”!老师率领幼儿说道“小兔，我爱你，音乐起至，汽车稳步向前上开。2、途中邂逅一只小狗说道"小狗，你好”，音乐停并率领 幼儿说道"小狗，你好”，（集体与个别互相道别）。与小狗亲 亲、Cat等o老师率领幼儿说道“小兔，我爱你”。音乐起至，汽车稳步向前上开。（率领幼儿学小猫走路 的动作）。3、途中邂逅一只小鸭，教师率领幼儿向小鸭说道：”小 鸭，你好。”4、小鸭任凭小朋友。师：”小鸭问什麽任凭我们，就是我们骂人声音太重，我 们在大声地在再向狗道别。”引导幼儿用动听、嚓亮的声音向 小狗道别。（表彰大声道别的小朋友、引导个别温顺的幼儿， 向小狗道别）。这时，小鸭向幼儿道别。率领幼儿与小鸭亲吻等。师率领幼儿说道"小兔，我爱你”。音乐起至，汽车稳步向前上开。（学小动物走路的样 子）。5、师鼓舞幼儿：”刚才，妈妈在家说你们，在路上见到 了谁就说道你好'，鼓舞幼儿大胆主动与客人老师说道”客人老 师，你好”引导幼儿用动听大声的声音向客人老师道别。音乐起至，汽车稳步向前上开。三、小熊家做客1. .小熊过来散步了，它遗留下了几张照片恳请我们看看。2. P11你好!你好!大家见面必须道别。（鼓励幼儿向小 熊道别）"啾!啾!”什么声音?谁在向小熊道别?3. P2小鸟说道："小熊，你好！ ”小熊必须怎么说?小熊跟小辗鼠说道了 “我爱你”，又稳步停下来，“啾啾啾” （操作方式PPT）这就是谁的声音啊？（幼儿：小鸟。）小鸟 啾啾叫做着飞去了，它看到了小熊，你们猜猜，小熊可以说什 么？（幼儿：小鸟，你好。）真精明，我们一起学小熊跟小鸟 招呼不好吗：小鸟，你好。你们的声音可以真动听啊，看看， 这么多小鸟听见你们动听的声音都去了。它们围著小熊高兴地 叫做着：小熊,你好。4. P3”咕、咕、咕”什么声音?谁在向小熊道别?你能够猜 到他们就是谁？原来就是小熊的好朋友鼠”。（熊碰到好朋友，高兴 地跟好朋友动起了打招呼：大假鼠，你好。大霰鼠回去道：小 熊，你好。小熊真是一个存有礼貌的好孩子，就是吗？（幼儿: 就是。）那你们想要不敢学一学？（率领幼儿，演出着一段） 6.p5吱吱，谁在向小熊道别？P6小猴说道："小熊，你好！ ”小熊必须怎么说?幼儿：大象，你好。）你们也和大象一样，就是存有礼 貌的不好宝宝。9.小结：今天我们重新认识了好多存有礼貌的动物朋友， 真高兴！a.你好!你好!大家见面必须道别，我们都就是懂得礼貌的 乖宝宝，现在宝贝们去找你的朋友和他抱一抱著笑一笑问声你 好！b.引导幼儿和客人老师大胆的道别！三、完结宝贝们高兴吗？ ”天黑了，我们必须回家了，”再次上开 汽车，在悠扬的音乐演奏下在踏进活动室完结。