中班语言教案《花花猫和灰灰鼠》.docx

中班语言教案花花猫和灰灰鼠中班幼儿语言教案花掉花猫和灰灰鼠活动目标：1、能够根据图片的细节进行M18x,较连贯地讲诉图片 的内容。2、体会想象，十卷图片故事的快感。活动准备工作：经验准备工作：幼儿重新认识猫和老鼠的生活习性。材料服务设施：教学折页、幼儿用书活动过程:1、以情境演出带出图片的内容鼓励语：恳请小朋友认真倾听、看一看、就是什么动物 去了？它们在搞什么？非政府幼儿观赏五个幼儿的情景演出花掉花猫和灰灰 鼠，并明确提出问题使幼儿思索：猫和老鼠到底在搞什么？2、出具折页鼓励幼儿观测和讲诉图片内容回答：图上就是什么地方？存有谁？它们在搞什么呢？ 谁能够用迷人的词句去叙述？教师恳请个别幼儿去讲诉图片内容。小结：在客厅的沙发边，一直花掉花猫蜷着身体在睡大 觉，它紧锁双眼，坐在主人的靴子上正睡得香甜。一群灰灰鼠 沿着墙角蹑手蹑脚地走了过来，它们探头探脑、东看西看，还 相互对伙伴轻声说道："喂食，小声点，小声点，千万别发出声音。”存有纸灰灰鼠坚强地跑到花掉花猫的前面，睁大眼睛 认真啊了啊，看到花掉花猫正在睡大觉呢。3、出具折页鼓励幼儿观测和讲诉图片内容。回答：什么原因使花掉花猫醒过来了？它醒过来后搞了 什么？灰灰鼠的表情怎样？它们就是怎么想要的，怎么做的？引导幼儿进行想象，与旁边的小朋友相互谈谈这幅图的 内容。恳请个别幼儿在集体面前讲诉。小结：原来，主人的靴子里上装了感应器，只要存有轻 微的声响，感应器就可以震动，花掉花猫就可以马上清醒过来。 它猛地东站了出来，圆睁着双眼，跟著感应器的音乐手舞足蹈 出来。灰灰鼠吓到，存有得大声地呼喊：”啊！花掉花猫睡着 了，真可怕！ ”存有得目瞪口呆，满脸困惑：”这真神了，花掉 花猫怎么睡着了？还冲舞动去了？"鼓励幼儿思索：结果可以怎样？花掉花猫可以吞下灰灰 鼠吗？4、鼓励幼儿进行想象，十卷故事鼓励语：这两幅图的内容真有意思，结果可以怎样？后 来还可以出现什么有意思的事情？恳请你把图片的故事编讲完 备。明确提出编讲建议：(1)必须将图上花掉花猫和灰灰鼠的表情、动作谈出。(2)必须动脑筋想要，编出和别人不一样的结果。(3)必须把图片的故事谈得完备、有意思。恳请幼儿分组轮流讲诉和十卷故事，并给图片起名。恳请个别幼儿在集体面前讲诉图片内容，教师给与小结、评价。活动思考：此活动的重点是对图片内容的M18x和拓展，应当着重 于鼓励幼儿观测和想象图上的动物的表情、动作和心理活动， 并十卷图片内容的结尾。还可以将其和语言区融合，使幼儿稳 步看看图讲诉，或者演出图片内容。这样效果可能将更好。