实习周记300字范文【5篇】.docx
实习周记300字范文【精选5篇】1.实习周记300字范文精选篇一本周，我的第一节课是颤抖中进行的，尽管我把所有的 紧张都掩饰的很好。指导老师称赞的地方就是我的教姿教 态，其他的关于板书，知识点处理、时间安排等等方面出现 的问题简直数不胜数。第一节课下来，我的感觉简直就是糟 透了。指导老师人很好，她总是用不同的方式鼓励我。第二 节课还是有点紧张，有点进步，但是距离及格的课堂还很远 很远。那时候我真的怀疑自己是否适合当一名人民教师。在 课后的评课中，各位老师都给我指出了很多我没有注意到的 地方。一开始我还难过得要死，但是后来我换个角度想，这 些“批评”其实都是在为我指点方向。有人为你指点总比一 个人盲目摸索要好。因此我喜欢上点评，喜欢有人听我的课。说起我的课堂，我最自豪的是课堂气氛。每次踏进教室 我都是保持最自然的微笑。实习之前，我很敬重的XXXX老 师说过，如果教师没有激情，不投入，那么他的课堂将是失 败的课堂。所以无论我有多么的累我也会提醒自己保持激 情，投入课堂。通过对他们的了解，在许多高中学生心目中, 生物是一门实验性很强的学科。为了让我的学生改变这一观 念，提起对生物的兴趣，我必须让我的课堂有趣起来。所以 在导入部分我都会进行一些修改，还有就是课堂语言方面我 会很注意我的语音语调，以及运用一些很幽默的比喻。本周，我不断的跟老员工学习业务知识，积累经验，通 过自己的努力，具备了一定的工作能力，能够从容的接待客 户，应对柜面上面的一般业务。在业务技能、综合分析能力、 协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提 高。因为我明白只有加强自己的业务技能水平，我们才能在 工作中得心应手，更好的为广大客户带来方便、快捷、准确 的服务。在工作中，我是忠于职守，尽力而为的，银行属于 服务行业，工作使我每一天要应对众多的客户，为此，我常 常提醒自己“善待别人，便是善待自己”，在繁忙的工作中, 我仍然坚持做好“微笑服务”，耐心细致的解答客户的问题, 遇到蛮不讲理的客户，我也试着去包容和理解他，也得到了 客户的理解和尊重。我始终以“客户满意、业务发展”为目 标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象，做到来有迎 声，问有答声，走有送声，让每个顾客都高兴而来满意而归。 3.实习周记300字范文精选 篇三本周，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教 育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被 别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段 时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、 老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼 儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案 是否定的！ 一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼 儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关 重要的。增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心 和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重, 因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以 她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普 通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的 幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿 园为每一位幼儿编写了 “成长档案。老师们在填写档案的 时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点。4.实习周记300字范文精选 篇四实习第xxxx周，主题就是听课。我的指导老师是一个 资深的老教师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心 得。听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真 是姜还是老的辣！当然，我也有去听不少新老师的课，相比 起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、 影视、动画却大多流于形式。而且新老师都普遍存在一 个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无 保留地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，教师语速 也相对快很多。但是遗憾的是他们毕竟高估了学生们的接纳 能力，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容如果太泛的话, 久而久之，我觉得学生反倒很难培养判断重点难点的能力。 当然，新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老教师 借鉴的，只是要注意把握那个度。本周，指导老师潘老师带着我走进学生的教室，那时心 情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什 么样的感觉呢。潘老师将我带到教室，向同学们介绍了我， 没想到同学们都蛮不错的，竟然鼓起了热烈的掌声。接着， 并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后我在 后排的空位上听课。9月23日，我已经在这里认识班上的每 个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。 然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全 不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方 法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指 导老师的上课方式，上课的思想。于是在一个星期后的今天, 在紧张的周末备课后，我紧张地走上了神圣的讲台。今天我 给学生带来的是徐志摩先生的名作，第一次上台，与在大学 时技能课上的感觉完全不同，大学课堂上面对的是自己的同 学，开始时有点紧张，可是紧张感也慢慢放开。学生们互动 和我的热情交织在一起，课堂气氛渐好！终于，下课铃响了， 我也刚好讲完，谢天谢地！在门口时，潘老师向我走了过来, 说了四个字：不辱使命！对了，我向潘老师过一定把这节课 上完。真的不辱使命。
