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    新教材语文部编版必修下册学案第8单元古诗词诵读.docx

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    新教材语文部编版必修下册学案第8单元古诗词诵读.docx

    古诗词诵读登岳阳楼写作背景唐代宗大历三年(768)之后,杜甫出峡漂泊两湖,此诗是诗人登岳阳楼而望故 乡、触景感怀之作。是年诗人已57岁,距生命的终结仅有两年。当时,诗人处境 艰难,凄苦不堪,年老体衰,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,贫病交加, 再加上北归无望,寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。面对烟波浩渺、广阔无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的赞叹;继而又想到自己 晚年仍漂泊无定,国家也多灾多难,不免悲伤感慨,于是挥笔写下这首蕴含着浩 然胸怀和巨大痛苦的名篇。整体感知1 .按照所标出的节拍、韵脚诵读该诗。全诗共8句,描绘了岳阳楼的壮观景象,反映了诗人晚年生活的不幸,抒发 了诗人忧国忧民的情怀。五言诗一般按“二一二”节拍读,但有些地方也不尽相 同。这首诗各层的停顿、节奏如下:昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/检。吴楚/东南/珀乾坤/日夜牌。亲朋/无/一字,老病/有/孤丹。戎马/关山/北,凭轩/涕酒/泡。2 .在诵读基础上感知诗歌内容。这是一首即景抒情之作,前两联写登岳阳楼所见,用凝练的语言,将洞庭湖 水势浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的形象真实地描画出来,勾勒出一幅气象万 千的画面。读这两联语气要舒缓,读出气势。颈联表现自己政治生活坎坷,漂泊 天涯,怀才不遇的心情。读该联时要低沉,读出内心的抑郁与忧愁。尾联抒写出 诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何,空有一腔热忱却报国无门的凄伤。读这 一联时要沉郁,把内心的无限愤慨之情表达出来。古文今译很早听过名扬海内的洞庭湖,今日有幸登上湖边的岳阳楼。吴楚大地被洞庭 湖分割为东南、西北两面,日月星辰像在湖面日夜荡漾漂浮。漂泊江湖亲朋故旧1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A,“更无” 一句,写出了洞庭湖碧波万顷、水波不兴的幽然之境,令人神往。B. “短发”两句词人幻想自己在清冷的月色中泛舟,心志坚定,绝不动摇。C.下阕“尽挹” 一句,以西江水为酒,极尽夸张之事,凸显豪放之风。D.本词天光与水色、物境与心境,全都和谐相融,给人以光明澄澈之感。B B项,“短发”两句是实景,不是作者的幻想。2.南宋学者魏了翁评价张孝祥的词集时说,词人“有英姿奇气洞庭所赋, 在集中最为杰特”。请结合全词,简要概括这首词中词人的形象特点。解析词人形象的特点,需结合词中意象、情景及作者所抒发的情感考虑。 如本词中“素月” “明河” “澄澈”等内容。答案人格高尚,光明磊落,心无纤尘,如月下的大江表里澄澈;胸怀 坦荡,忠肝义胆,如同晶莹的冰雪;境界高远,气魄豪迈,身处逆境而从容沉 稳,身心与博大的宇宙融为一体。游园(【皂罗袍】)写作背景由于对科举制度的弊端与权贵以势压人、恶意报复的丑陋面目有了清醒深刻 的认识,身处官场险途的汤显祖慢慢消减了其经世致用的雄心壮志,逐渐将满腔 报国热情投注于戏曲创作之中。他将“情”与“志”紧密相连,并指出“万物之 情各有其志”,很早就开始尝试以言情主题为核心开展戏曲创作。而汤显祖与好 友之间“梦生于情” “情生于适”的友情互动带给了他特别的感情体会,最终促 使汤显祖走上“因情成梦、因梦成戏”的创作之路。万历二十八年(1600),汤显祖辞官,回到家乡江西临川县的乡村闲居。这一年 他49岁。他在生活中耳闻目睹了一些青年男女的爱情遭遇,这些经历激起了他的 创作感情。回乡不久,他就开始了牡丹亭还魂记的写作。牡丹亭还魂记据 明人小说杜丽娘慕色还魂改编而成。整体感知1 .按照所标出的节拍诵读该曲。该曲是牡丹亭惊梦中最出名的一段唱段,是用【皂罗袍】曲牌演唱的, 是本出的高潮,刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。整支曲子共9句,一韵到底, 各层的停顿、押韵、节奏如下:原来碗紫嫣红/开返,似这般/都付与/断井颓惇。良辰美景/奈何木,赏心乐事 /谁家.!朝飞/暮巷,云霞/翠号;雨丝/风片,烟波/画般锦屏人/忒看的/这韶 光珍!2 .在朗读基础上感知曲子内容。这支【皂罗袍】是杜丽娘进园后唱的第一支曲子,也是她心绪突变的转折点。 曲子中突出了良辰美景与赏心乐事之间的矛盾,暗含了杜丽娘黯然的心情与艳丽 春光间的不协调。诵读时,要仔细体会,读出杜丽娘的情感变化。古文今译这样繁花似锦的迷人春包无人赏识,都付与了破败的断井颓垣。这样美好的 春天,令人无可奈何的时光;使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢?雕梁画栋、 飞阁流丹、碧瓦亭台,如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春风,带着蒙蒙细雨,烟波 浩渺的春水中浮动着画船。只有我这样在深闺中的女子,才辜负了这大自然的美 好春光啊。文本深读1 .如何理解曲子开头两句中所反映的情感波澜?答案开头两句写园中景色,以及由此引起的感情波澜。作者用“娓紫嫣 红”的迷人春色与“断井颓垣”的荒废景象形成了鲜明的对照,杜丽娘从“娓紫 嫣红”看到了自己青春的生命,而这“断井颓垣”正象征她那阴冷的生活环境。 如此明媚的春光竟被辜负,自己美丽的青春也只能在深闺中埋没! “原来” “似 这般” “都付与”几个词都带有强烈的感情色彩,带有无限的感叹和惋惜。2 . “良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”历来为人传唱,其妙处何在?答案这两句曲词化用谢灵运拟魏太子邺中集诗序中的“天下良辰、美 景、赏心、乐事,四者难并”句意。“奈何天” “谁家院”六个字里凝聚着杜丽 娘对命运的感伤,是痛苦的心声。杜丽娘面对良辰美景,而无赏心乐事,只有寂 寞苦闷、无限哀怨。曲词暗含着杜丽娘黯然的心情与艳丽的春光间的不协调,春 天的生机更强化了她黯然伤感的情怀。同时,现实的苦闷,青春的觉醒也使得杜 丽娘对外部世界充满了无限向往。3 .“朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船”,这幅美景融入了杜丽娘 怎样的情感?答案杜丽娘在想象中把眼光从自己家的深宅大院转向了外面的世界。这句 话极为精练地勾勒出园内园外景象:朝飞入云的画栋,暮卷山雨的朱帘,细雨和 风、烟波浩渺的春水中浮动着画船。杜丽娘从狭小的园内扩展到寥廓的境界,这 是由近观到远眺,这正是女主人公心所向往的广阔天地。这画面中,融进了追求, 也融进了惆怅。4 .这支曲子大量运用对偶手法,这样写有何作用?答案全曲除第一、二句和末句外,皆用对偶修辞法。第三、四句形成鲜明 对比,描绘了景与情的矛盾,表达了杜丽娘因春情无所依托而怨责美景空有的心 理;第五、六句写画栋、朱帘;第七、八句写风雨彩舟,显示景色的华丽多姿, 反衬环境的寂寥沉静。对偶句是在严格的曲律限制下创造的,而作者却能将春日 园林描绘得如此逼真,并流露出浓郁之情,使人如亲临其境,确能唤起观众或读 者不自觉地也以人物的心情来感受周围的一切!情境默写1 .游园(【皂罗袍】)中写杜丽娘感慨美丽的春色不能享受,自己的青春都 消磨在衰败的庭院中的句子是“, " 02 .游园(【皂罗袍】)一曲中写杜丽娘面对这良辰美景引发苦闷、惆怅,烦 愁难遣的句子是“," O3 .游园(【皂罗袍】)中写杜丽娘在想象中把眼光从自家深宅大院转向外面 世界后,看到处处美景处处春的句子是“, ;4 .游园(【皂罗袍】)曲词中写杜丽娘由想象回到现实,发出惋惜悲叹,控 诉封建礼教对她的束缚的句子是“5 答案1 .原来婢紫嫣红开遍 似这般都付与断井颓垣6 .良辰美景奈何天赏心乐事谁家院7 .朝飞暮卷云霞翠轩雨丝风片烟波画船8 .锦屏人忒看的这韶光贱阅读鉴赏1 .下列对这支曲子的赏析,不恰当的一项是()A.这支曲子借混紫嫣红的无人赏识,良辰美景在无可奈何中虚度,引起人们 对美好青春被扼杀的深悲与共鸣。B.“朝飞暮卷”形容轩阁的高旷,源自王勃的滕王阁:“画栋朝飞南浦云, 珠帘暮卷西山雨。”C.“朝飞暮卷”以下四句是对女主人公杜丽娘游玩时所见的园中春景的描写, 表现了主人公生活的无聊与苦闷。D. “锦屏人忒看的这韶光贱”是对绚烂春景的惊讶与赞叹,也是对辜负美好 春光的遗憾,是对美好青春无人赏识无人陪伴的深沉的哀怨。C C项,“表现了主人公生活的无聊与苦闷”错误,应为表明了其内心的开 阔旷远。2 .这支曲子在艺术手法上有什么特点?请简要赏析。解析曲中写的景物是蛇紫嫣红、良辰美景的春景,但主人公却生出“付与 断井颓垣” “奈何天”等悲凉的情感,这是典型的以乐景衬哀情。答案这支曲子描绘了一幅婉紫嫣红、景色宜人的春景图,富于诗情画意, 但景美情伤,运用的是以乐景写哀情的反衬手法,以景衬情,化情入景,情景交 融。不寄一字,只有年老多病的自己生活在这一叶孤舟上。北部边境战争烽火仍未止 息,倚窗遥望胸怀家国涕泪交流。文本深读1 .全诗在思想情感方面突出了一个什么字?试结合诗的内容加以分析。答案全诗突出了一个“悲”字。这首诗写诗人登岳阳楼时的所见所感,诗 人通过对洞庭湖浩瀚汪洋、雄伟壮阔的景象的描绘,触景伤情,个人的悲苦、国 家的忧患在自然界宏奇伟丽的景色衬托下更加突出,更表现了诗人忧国忧民的伟 大胸怀。诗歌的每一个角度,都渗透着“悲”。2 .本诗在写景方面有何特点?请加以分析。答案本诗首联和颔联侧重写洞庭湖水面广阔,汪洋万顷。大湖广阔浩瀚把 吴楚两地东南隔开,日月星辰在苍茫的湖面上日日夜夜漂浮荡漾。广袤数千里的 吴、楚两地就因为有了这个湖,一下子断裂为二,这气势何等磅礴;而日月星辰 仿佛都飘浮在这湖水上面,缓缓行进,这景象又何等宏丽。“诉”和“浮”两个 字,写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势、宏伟奇丽的景色,给读者勾勒出一幅气 象万千的画面。3 .诗中用“昔闻” “今上”表达了诗人怎样的心情?答案I这里运用了时空错综的艺术手法,首联从“昔闻”到“今上”长达数 十年,包含着诗人对人世沧桑的感慨。早闻洞庭盛名,早有渴望尽兴一游的夙愿, 然而无奈战乱频繁,身世漂荡,到了暮年才实现目睹名湖的愿望,表面看有初登 岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现的叹惋。用“昔闻”为“今 上“蓄势,归根结底是为描写洞庭湖酝酿气氛。情境默写1 .杜甫在登岳阳楼“,"两句中点明了时 间、行动和地点,字里行间流露出沉郁之感。2 .杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国势危难,感伤涕零的诗句是3 .说到洞庭湖,我们会想起唐诗中的“ ,"两句,诗句出自杜甫的登岳阳楼,作者以大胸襟、大手笔, 写出了洞庭湖的大气象、大气魄。4 .杜甫的登岳阳楼中“, ”两句表 达诗的意境由广阔转为狭窄,出奇制胜,极为传神。5 答案1 .昔闻洞庭水 今上岳阳楼6 .戎马关山北凭轩涕泗流7 .吴楚东南诉乾坤日夜浮8 .亲朋无一字老病有孤舟阅读鉴赏1 .下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗歌把湖山之胜、个人之悲、国家之难结合起来抒写,形成了沉雄悲壮的 艺术境界,在诸多写岳阳楼的诗篇中,它格调更高,难能可贵。B.诗歌意蕴丰富,前后相应,首字“昔”,就暗指诗人在长安一带十多年的 时间,在空间上与“关山北”暗合;“凭轩”与“今上”首尾呼应。C.整首诗对所见景物进行精微刻画,善于从小处落笔,注重局部事物的形象 化,着力创造诗的细节意境,含蓄细腻地展露心扉。D.诗歌首联叙事,颔联写景,颈联尾联抒情言志,以景衬情,浑然一体。C C项,“对所见景物进行精微刻画”错误,诗人从大处着笔,吐纳天地, 意境开阔,并非“精微刻画”。2 .颈联“亲朋无一字,老病有孤舟”,诗的意境由宽阔突然转入狭窄。联系 尾联,试分析作者在诗中表达的感情。解析本题除了对诗歌意义的理解之外,还要通过字词以及作品的写作背景 来分析。从“无” “孤”二字可以看出作者的思想感情。答案颈联写诗人的穷困苦境,意境从宽阔转入狭窄:亲朋隔绝,无一消息, 自己既“老”且“病”,漂流湖湘,以舟为家,前途茫茫;尾联意境又转到宽阔, 写诗人凭栏远眺,遥想北方边境,战乱未平,国家艰危,不禁老泪纵横,自己的 孤寂与洞庭的辽阔雄壮形成鲜明的对比,愈发显出自己的痛苦之情,抒发了诗人 漂泊天涯、怀才不遇、伤时忧国的思想感情。桂枝香金陵怀古写作背景这首词可能是王安石出知江宁府时所作。宋英宗治平四年(1067),王安石第一 次任江宁知府,写有不少咏史吊古之作;宋神宗熙宁九年(1076)之后王安石被罢相, 第二次出知江宁府。这首词当作于这两个时段的其中之一。整体感知1 .按照所标出的节拍、韵脚诵读该词。全词共22句,通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感喟,寄托了作者对当时 朝政的担忧和对国家政治大事的关心。这首词各层的停顿、节奏如下:登临/送目,正/故国/晚秋,天气/初*。千里/澄江/似练,翠峰/如裴。归帆/去 棹/残阳/里,背/西风,酒旗/斜或。彩舟/云淡,星河/鹭起,画图/难尽。念/往昔,繁华/竞逐,叹/门外/楼头,悲恨/相绫。千古/凭高/对此,谩嗟/荣辱。 六朝/旧事/随/流水,但/寒烟/衰草/凝攀。至今/商女,时时/犹唱,后庭/遗单。2 .在诵读基础上感知诗歌内容。这首词上阕写登临金陵故都之所见。“澄江” “翠峰”“归帆” “残 阳,,“酒旗,,“西风” “云淡”,鹭起”,依次勾勒水、陆、空的雄浑场面,境 界苍凉。下阕写在金陵之所想。“念”字作转折,今昔对比,时空交错,虚实相 生,对历史和现实,表达出深沉的抑郁和沉重的叹息,朗读时须用心体会。古文今译登山临水,纵目远眺,故都金陵正值晚秋时节,天气正变得清朗肃爽。长江 奔流千里澄净如白绢一般,青翠的山峰林立。斜阳里船只来来去去,西风吹着斜 立的酒旗飞舞。天际的彩船如在云里,白鹭纷纷从长江里飞起,如此胜景图画难 以完备(地展现)。想当年这里竞相追逐繁华生活。可叹隋兵兵临城下陈后主还和纪子们寻欢作 乐,各个王朝接连覆亡。千百年后登临时,对此空自嗟叹昔日的盛衰荣辱。六朝 旧事已随流水逝去,只剩下寒烟衰草凝成一片绿色。到如今歌女还不知亡国之恨, 时时唱着那支玉树后庭花的曲子。文本深读1 . “千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗”几句 在景物描写上有什么特点?答案运用比喻的修辞手法(答“拟人” “借代”亦可);远近结合(或“由远及近”);动静结合(或“静中有动”);注意描绘景物的色彩。2 .结合作品,赏析结尾三句“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”。答案作者化用杜牧泊秦淮中的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花” 的诗意,指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。这三句借古讽今,委婉地劝告宋 统治者莫蹈六朝灭亡覆辙,应励精图治,富国强兵,抵御外患。用此三句作结尾, 寓意深刻,催人警醒。3 .有人说本词“章法上讲究起承转合,层次井然,极类散文的写法”,结合 此词,谈谈你的理解。答案上阕首句“登临送目”四字统领全篇,一篇从此生发。次句“故国” 二字点明金陵,为下阕怀古议论埋下伏笔。以下写景先从总体写起,接着是近景、 远景,最后以“画图难足”收住。既总结了以上写景,又很自然地转入下阕议论, 安排十分妥帖、自然。下阕拓开一层大发议论。“念往昔”三句表明了对六朝兴 亡的态度,“千古凭高”二句写出了对历来凭吊金陵之作的看法。以下即转入现实, 结句又回到今天。首尾圆合,结构谨严,逐层展开,丝丝入扣。情境默写1 .桂枝香金陵怀古一词中,诗人化用杜牧泊秦淮“商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花”的诗句,来借古讽今的句子是“,2 .桂枝香金陵怀古一词中,表现词人登高望远,所看到的深秋时节金陵 最具典型特征的景物的句子是“, ”。3 .桂枝香金陵怀古一词中,词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉,未 曾给当朝的人留下什么教训和反思的句子是“,4 .桂枝香金陵怀古一词中,词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文 景观的句子是“, , ”。答案L至今商女时时犹唱后庭遗曲5 .千里澄江似练翠峰如簇6 .六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿7 .归帆去棹残阳里 背西风 酒旗斜矗阅读鉴赏1 .下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A.上片一 “练”字,勾画出千里江面似匹白绢,波光闪亮;一 “簇”字又描 绘出青翠的山峰犹如一束束的箭头,峻峭挺拔。B.上片围绕金陵秋色极尽渲染,以“画图难足”句作结,道出金陵美景用画 笔是难以完美地描绘出来的。C.下片由“念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续”起笔,由写景转入 怀古,并引发对六朝兴亡的感慨之情。D.本词立意新颖,直抒胸臆,境界开阔,风格高峻,古今词话评价为:“金陵怀古,诸公寄调桂枝香者三十余家,惟王介甫为绝唱。”D D项,“直抒胸臆"错误。2 .这首词采用借古讽今的手法,表达了作者什么样的思想感情?答案悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史;批评人们忘记六朝 亡国的教训;流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。念奴娇过洞庭写作背景这首念奴娇就是广泛传诵的张孝祥的代表作。张孝祥(1132-H70),字安 国,别号于湖居土,汉族,历阳乌江(今安徽和县东北)人,生于明州邺县(今浙江 宁波)。南宋著名词人,书法家。1154年(绍兴二十四年)廷试,高宗(赵构)亲擢为 进土第一。宋孝宗乾道二年(1166),张孝祥因受政敌谗害而被免职。他从桂林北归, 途经洞庭湖,即景生情,写下这首词。整体感知1 .按照所标出的节拍、韵脚诵读该词。全词共20句,词人借洞庭夜月之景,抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概,同 时隐隐透露出作者被贬谪的悲凉。这首词各层的停顿、节奏如下:洞庭/青草,近/中秋,更无/一点/风玉鉴/琼田/三万顷,着我/扁舟/一寸。 素月/分辉,明河/共影,表里/俱澄第。悠然/心会,妙处/难与/君不。应念/岭海/经年,孤光/自照,肝肺/皆/冰雪。短发/萧骏/襟袖冷,稳泛/沧浪/ 空用。尽挹/西江,细斟/北斗,万象/为宾多。扣舷/独啸,不知/今夕/何彳!2 .在诵读基础上感知诗歌内容。这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直说地点与时间,然后 写湖面、小舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯,感到自己无所 作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸,不过由于自己坚持正道,又使他 稍感安慰。他要用北斗做酒勺,舀尽长江做酒浆痛饮。全词格调昂奋,一波三折。诵读时,要仔细体会作者的情感表达。古文今译洞庭湖的青草湖,在这个中秋将至的时候,没有一丝风过的痕迹。如玉的世 界、又如琼的原野的三万顷明镜般的湖水,载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月 光辉四射,灿烂的银河与明月一同映入湖水之中,水面上下一片明亮澄澈。内心 优游自在与眼前景物相合,妙处却不知如何道出,与君分享。应思量在岭外一年的生活中,月光本就在照耀陪伴,胸襟仍像冰雪一样透明。 而此刻的我,短发稀疏,衣袂幽冷,平静地泛舟在这广阔浩渺的苍溟之中。让我 舀长江清澈的江水,用北斗七星组成的酒勺斟酒,请天地万象统统来做我的宾客, 我尽情地拍打着船舷,独自放声高歌,怎能记得此时是何年!文本深读1 . “表里俱澄澈”既是上阕写景的总结,也与下阕的抒情遥相呼应,请结合 全词说说你的理解。答案“表里俱澄澈”概括了天上银河璀璨,湖面波光粼粼,月华星辉与波 光水色,上下通明,浑然一体的景象,是对上阕写景的总结;此外,“表里俱澄澈” 与下阕的“肝肺皆冰雪”呼应,表达了自己因谗言而被贬职到岭南的那段时间里, 虽遭困境,但依然保持高洁品德,连肝胆都如冰雪般晶莹,胸怀坦荡,光明磊落。2 .词的下阕表现了一个怎样的词人形象?请结合词句简要分析。答案这首词的下阕表现了一个虽仕途失意但心中高洁、豪迈洒脱、超凡脱 俗的词人形象。3 .简述下阕的内容及作者在此处所抒发的思想感情。答案下阕抒发了词人在岭表一年的为官生涯中,不同流合污,始终保持高 洁的人品的感怀,表现了词人抛弃宠辱得失,忘情山水之间的旷达胸襟。4 .本词与苏轼水调歌头(明月几时有)的写作风格很接近,但在构思写法 上却有所不同,请结合文本作简要分析。答案苏东坡的水调歌头在构思上仿佛是与明月对话,在对话中探讨着 关于人生的哲理。张孝祥的念奴娇则是将自身化为那月光和那湖水,一起融 于理想的澄澈之境中。下片中他还通过想象,以主人自居,请万象为宾客,与大 自然交朋友,豪放旷达,出神入化。情境默写1 .张孝祥念奴娇过洞庭中设想自己做主人,请万象做宾客,陪伴其纵情 豪饮的句子是“, , ”。2 .张孝祥念奴娇过洞庭中表现秋高气爽、玉宇澄清的景色,纵目洞庭总 印象的句子是“, , ”。3 .张孝祥念奴娇过洞庭中描写水天辉映、一片晶莹的句子是4 .张孝祥念奴娇过洞庭中以冰雪比喻心地纯洁、光明磊落、襟怀坦荡的 句子是“, , ”。答案I 1 .尽挹西江细斟北斗万象为宾客5 .洞庭青草近中秋更无一点风色6 .素月分辉明河共影表里俱澄澈7 .应念岭海经年 孤光自照 肝肺皆冰雪阅读鉴赏

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