【教学计划】高二通用技术教学计划.docx

高二通用技术教学计划通用技术(简称GD在高中课程当中是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并专业技术相区别的技术。高二通用技术教材内容分："技术的价值 是苏教版通用技术教材必修1的第一章走进技术世界的第一节内容,其中包否技术与人、技术与社会 技术与自然。技术与人体现技术具有保护人、解放人和发展人的价值。技术与社会体现技术促进社会发展、丰富社会文化内涵和改变社会生活方式的价值。技术与自然体现技术利用自然 改造自然和保护自然的价值教学重点:技术的产生和发展。教学难点:技术与人、技术与社会和技术与自然的关系。(二)教学对象分析由于学生刚刚接触通用技术课程,虽然他们对技术有一些感性认识,但对其内涵并不是很清楚。由于大部分学生缺乏生活经验,再加上所学到的知识都是理论性的,所以学生很难把理论知识与技术产品有机地联系起来。特别是学生对技术与社会、技术与自然的相互作用比较陌生,难于理解。因此教师要当好学生走进技术世界的领路人。通过对技术价值的学习,使学生体会到身边处处有技术,理解技术对社会发展和文明进步有巨|大的作用,让学生从内心深处产生了解技术、需要技术和掌握技术的迫切需求。 (三)教学策略和方法策略:选择贴近生活、便于理解和鲜活有趣的案例。通过教师引导和学生参与讨论的双边活动,使学生知道技术的发展过程,感受技术的价值所在。方法:采用师生互动探究式的教学方法。本学朋开设的课程是通用技术课程的必修模块"技术与设计1",使用的是江苏教育出版社的教材。"技术与设计1"是普通高中通用技术学习的导入模块,使学生理解技术及其性质,经历一般的技术设计过程,并在九年义务教育中的劳动与技术学习的基础上,形成结构较为完整的技术素养具体内容有技术及其性质、设计i过程、设计的交流、设计的评价。通过本模块的学习,学生将:1、加深对技术的理解,增强使用技术的自信心和责任心;2、了解设计的基本知识,熟悉设计的一般过程,初步掌握设计的基本思想和方法;3、通设计的交流和评价,培养合作精神,提高审美情趣,学会多角度地思考问题。（四）、实施措施1、在开学初将各班学生分为2-4人的技术小组,便于开展技术活动,每个小组的组长每周填写技术课过程考核小组量化表,便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价。2、紧扣通用技术课程的基本目标"提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展"设计、组织和实施教学活动,避免教学过于专业化,防止陷入某项技能、技艺的教学。3、教学中要体现新理念,不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习,还要注重学生对技术思想和方法的领悟与应用,注重学生对技术的人文因素的感信与理解,注重学生在技术学习中的探究、试验和创造,注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。、在教学过程中一定要联系学生实际,从学生生活出发,收集与技术有关的各种图片、文字资料,营造轻松、愉快的学习氛围,让学生喜欢上技术课,使学生对 "技术与设计1"形成浓厚的学习兴趣,5、通用技术课程是一门综合性的课程,在教学中要多眼其他学科的教师进行沟通和交流,掌握教材中所涉及的有关物理、历史、化学、艺术等学科的知识。（五）、课时计划每周2学时,每学期20课时,共计40课时。