四川省甘孜藏族自治州三年级上学期语文期中综合练习D卷.docx

四川省甘孜藏族自治州三年级上学期语文期中综合练习D卷一、基础运用（共11题；共19分）1. （3分）（2019三下龙岗月考）请认真听录音两遍，然后完成以下单项选择题。（1）课堂上，老师想要孩子们做什么？（）A.认真听老师讲课B.认真完成作业C.画出自己最想感谢的东西（2）这个孩子画的大手是怎么样的？（）A.粗糙、寒冷B.粗糙、温暖C.光滑、温暖（3）有孩子猜想这只大手是厨师的，是因为（）A.厨师的手很粗糙。B.厨师烧给我们好吃的食物。C.厨师会做美味的冰激凌。（4）这个小男孩画的是谁的手？（）A.母亲B.老师C.父亲（5）老师看到孩子画的一个大手时，表现是怎样的？（）A.吃了一惊B.非常伤心C.大哭起来2. （1分）日积月累you 6r xue zhi zhuong er xing zhi0孟子.梁惠王下第I页共9页3. （1分）下面词语中加下划线的字音序与书写完全正确的一项为哪一项（）A .搅和（J）辨论炊烟B .躲避(P)执行事例C .网络(L)候爷花圃D .清脆(C)偷袭蟋蟀4. （1分）（2020五下涧西期末）下面的词语书写无误的一项为哪一项（）A .手急眼快笼罩威严B .天衣无逢蚂蚱堂皇C .摩拳察掌相貌拳头D .兴致勃勃玩劣预计5. （1分）给下划线词语选择正确的解释。（1）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！ ”（）A .整齐；井井有条。B .端正：漂亮。C .齐全；完备。（2）探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”（）A .反正（表示肯定）。B .纵横交错。C .跟地面平行、垂直。6. （1分）（2019 台州）以下各句对句子的修辞手法判断不正确的一项为哪一项（）A .监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。（夸张）B .黎明时候，雨倾盆而下。像泼。像倒。（比喻）第2页共9页c .梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（对偶）D .芒果树开的是不太团结的白花。（拟人）7. （1分）（2018 浙江模拟）以下句子标点符号使用不完全正确的一句是（）A . “怎么了？ ” 一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？ ”B .到了江南，我才理解“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。C . “是的，我是最大的。"我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。8. （1分）根据拼写汉字。jiti zhduwang shlzhdng yudn9. （1分）按要求各写三个成语。带有“月”字的成语一带有“明”字的成语10. （7分）（2019一下阳江期中）按课文内容填空。（1）吹 飘 池草 山花（2）夜 声，落知 o（3）举望, o（4） 只在此, 深 知处。（5）和风对,朝霞对 o11. （1分）语文实践。第3页共9页本单元的课文都与艺术有关，你还知道哪些中外艺术作品?选择你所知道的一件艺术作品，简单介绍一下。二、阅读理解（共3题；共12分）12. （5分）（2019三下长春期中）阅读下文，回答以下问题。娘不爱吃，你吃回家，母亲照旧做了我最爱吃的面，诱人的香气从泛亮的油花上飘腾开去。忍不住！ 一端上桌便伸长筷子，吸 溜吸溜地一阵狂吃。母亲乐得合不拢嘴：“瞧，还是那猴样儿！ "我嘴里塞满，含糊回应：“嗯，还是那个味儿！”忽地，筷子挑到了碗底的荷包蛋，两个。趁母亲忙，偷偷挑了母亲的碗，没有。心里不由得酸楚，虽然鸡蛋已 不再稀罕，可母亲照样视为佳肴，专门留给我这老儿子。小时候，每当我夹着嫩黄的鸡蛋给母亲时，她都会怜惜地 说：“娘不爱吃，你吃。瞅着我吃完，微笑着拍拍我的头。”而今，母亲年近七旬，我已为人父，可爱我的方式依然朴素、无言。望着荷包蛋，我喉头一紧，张不开嘴，低 头夹到了母亲碗里。母亲还是那句：“娘不爱吃，你吃。"我不敢看她的脸，边挑面边说：“天天吃鸡蛋，我不爱 吃，你吃。”母亲顿了一下：“我儿生活好了，娘吃，娘吃。"我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完，如是在咀嚼岁 月的甘苦和幸福，我不禁泪满眼眶.那顿饭，我吃得很认真。每遇母亲特意准备的菜，我便有意地少吃，多剩些留给他俩。我知道，父母勤俭惯了， 只有我回家才会准备得如此丰富。父母指着满桌的剩菜，嗔怪：“就吃那么一点哪行，再吃点！"我笑答：吃饱了， 都吃撑了。既而顽皮地拍拍肚子，父母乐了： “这又得让我们吃好几顿。"我暗自偷乐：当年你们也是这么“骗” 我多吃的嘛！父母渐老，已然羸弱，似乎对我更多了几分依恋、依赖。让我感觉，应该多爱他们一些，一如当年他们爱我一 样。（1）根据意思写文中词语。暗暗地偷着快乐。美好的饭菜。年纪靠近七十岁了。（2）画线句子是母亲的 描写，这样写的好处是。（3） “我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完，如是在咀嚼岁月的甘苦和幸福，我不禁泪满眼眶”中“泪眼满眶”第4页共9页的原因是什么？（4） “娘不爱吃，你吃”在文中出现屡次，这样写的作用是什么？请写出两点理由。13. （6分）（2019五下东莞期末）阅读短文剥豆，完成练习。一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己 面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问：“想比赛？”“对”儿子眼动手剩，利索地回答“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落,母子皆敛声息语，入是想让儿子赢,使他以后对自己多一 些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度清楚快了。儿子手不停，眼却时时在两个容器中峻。见他如此投入，我心生怜爱:学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作 不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豆很快剥光，一盆一碗、一大一小不同的容器难以比拟，凭常识,我知道儿子背定输了，正想淡化结果，他 却极认真地新拿来了碗，先将他的立倒进去，正满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆 起的土丘。“你赢了，”他朝我笑笑，很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。“是平局,我本来有底子。”我纠正他“我少、我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后。小心翼翼，实在是多余了。第5页共9页（1）文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是什么？（2）文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。慢下来的原因是:快起来的原因是：（3）儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是:（4）文末加点的“瞻前顾后” 一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（5）文中表达情节、刻画人物时采用的描写方法有:神态描写、描写、描写和 描写。（6）以下名言，哪一项与本文的主题最为接近？（）A .蓬生麻中，不扶自直。荀子劝学B.意诚而后心正，心正而后身修。礼记大学C .不积小流,无以成江海。荀子D .既来之，那么安之。论语14. （1分）爱的教育一书中讲述了 100个小故事，哪一个故事给你留下了深刻的印象？你为什么对这个 故事印象深刻？三、语言表达（共1题；共1分）15. （1分）我们已经读过不少童话故事了，请你编一个简短的童话故事。希望你不但能将故事内容写得生动、 有趣，而且做到条理清楚，书写工整。第6页共9页参考答案一、基础运用（共11题；共19分）1-1,略1-2,略1-3,略1-4,略1-5,略2-1、【第1空】绷导之，W行之3-1 > D4-1、D5-1、B5-2、A6-1、B7-1. A【第1空】九州【第2空】王师8-1、【第3空】中原第7页共9页【第1空】快云托月【第桂】众星揍月【第3空】花好月囱【第4空】明哲保身【第5空】明日黄花97、【第注】明目张胆【第1空】春风【第2空】冬驾【笫3空】青10-K【第4空】红【第1空】麻面【第陛】花10-2、【第3空】多少【第1空】头【第2空】明月10-3>【第3空】低头思故乡【第1空】山中【第2空】云10-4.【第3空】不【第1空】细雨10-5,【第2空】夕阳11-1> 略二、阅读理解（共3题；共12分）【第1空】暗自侑乐【第2空】佳肴12-1、【第3空】年氏E【第1空】语言、神袤12-2、【第2空】突的和B可奈与慈案12-3.母黜接I关爱城应，没有关袋自己，这是无私的母餐,是伟大的第8页共9页12-4、一是重宴出现，引起读者的注意；二是点明主题思想，母京时刻奉挂自己的孩子，唯独没有考古自己，这是无私的母爰，是伟 大的,是值得人们才演的.13-1、儿子敢于挑战的勇气、儿子的自信和大气.【第1空】怜爱儿孑，增强儿孑的自信心.13-2、【第2空】让JL子知道JtMt实力，不给他虚假的胜利.13-3、【第1空】比震时认真，目信；值后坦懒徒，不沮丧.13-4、不能 因为用安前颜后岫然明母妾做事考虑周密il慎，而"优柔36斤，贝晚成£妾办W£有决断，与文意不符.【第1空】i聒【第2空】心理13-5、【第3空】训乍13-6. 814-1.略三、语言表达（共1题；共1分）15T、略第9页共9页