小学英语外研新标准（三起）四年级上册Module 教学设计 市赛获奖.docx

Do you want some rice?教学设计Teaching aims ：1. 巩固学习食物单词，并能在日常生活中运用。2. 掌握并能运用Do you want some？询问他人，并会正确地回答 Yes,please. /No, thank you.3. 通过学习，拓展思维，激发学生学习兴趣，培养听说能力。Key points：1 .听说认读有关食物名称单词。2 .运用Do you want some？句型询问他人想要的食 物，并能正确回答。Difficult Points：学生懂得将此句型广泛地运用于日常生活中。Teaching tools：教师准备：Powerpoint课件、食物水果卡片。Teaching procedure：一.Warm up介绍自己，带领学生到快餐店。二.Presentation and practice1、leading：教师指着快餐图片fast food (师领读指生读游戏读)2、 Revision出示食物水果图片单词，让学生认一认、读一读。 (noodles,rice,apples,milk, )3、Leading：教师指着食物卡片，问学生：T ： Do you want some rice?/SI： Yes.T： Yes,please.（师引导学生完整回答，并操练）T： Do you want some noodles?/S2： No .T： No, thank you.（同样引导学生完整回答， 并操练）三. Practice Ask and answer：T ： Do you want some apples?/ （师手持食物卡片，提问 学生）SI： Yes,please.（师生相互击掌,表示赞同）T： Do you want some bananas?/S2： No, thank you.（师配合手势和表情，表示遗 憾）Drill the sentence in chain.（引导学生用接龙的形式操练这几句话）Practice in pairs.Act it out.四、Class is over.板书：Module 5 unit 1Do you want some?Yes,please.No,thank you.