天津市第二中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(含答案).docx

天津市第二中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题学校：.姓名:班级:考号:一、选择题.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.阴晦(hui) 停滞(zhi)桑梓（zl）持之以恒（h6n） B.压榨（zh鱼）B.压榨（zh鱼）虚莘（wang ）返取（jT） 自身求法（she）c.折扣cm)c.折扣cm)遁伺（dUn） 诬蔑（wii）孜孜不倦（zT）D.省悟（xing）豢养（huan）D.省悟（xing）豢养（huan）灌潮（gai）画龙点封（jing）1 .下列词语书写无误的一项是（）A.屋檐懒惰A.屋檐懒惰自爆自弃埋头苦干B.中伤流俗辨伪去妄前仆后继C.鄙夷脊粱锲而不舍不言而喻D.摧残渺芒行之有效走投无路.下面句子有语病的一项是（）影片长津湖以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，全情全景 地还原了这场史诗战役，表现了志愿军战士服从命令决不退缩的精神和不惧强敌敢于 战斗的英雄气概。通过对这段历史加以回顾与呈现，使电影长津湖引导激励中华 儿女铭记伟大胜利，凝聚奋进力量，致敬最可爱的人。A.第句B.第句C.第句D.第句.下面句子中的标点符号，使用正确的一句是公共文化的硬件设施水平不断提升，让老百姓在家门口就能乐享文化的精彩。在全 国各地，一座座文化场馆在城市拔地而起，惠民利民口一座座图书馆、文化馆、博物馆、 美术馆遍布城乡，丰富了人们的业余生活；一个个基层综合性文化服务中心在农村人气 高涨，积极对接着乡亲们读书看报、观赏电影、开展文体活动的需求口广大群众的文化 获得感映在笑脸上口舞在脚步中。A ,（、B,；o,C. ; 、D, ,2 .阅读李白的行路难（其一），完成问题。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河 冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧 路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（4）不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。参考答案:1. DB2. DC3. C（1）D（2）CD4. （1）要求修车者擦辆车；（2）细心，手艺高超（或技艺精湛等，意近皆可）；（3）乐观，好学，与时俱进；（4）给对手介绍生意。8.运用拟人的修辞手法，赋予磨轮人的情态，写出修车师傅乐在 其中的工作状态。运用比喻的修辞手法，把修理好的轮胎比作美人的皮肤，写出了修车师傅 的手艺高超。9.积极面对，与时俱进。他不断学习，提升自己的技能，积极拥抱时代 的变化。接纳竞争者，共同提高。他手绘地图，让急着修鞋的人去找织补大嫂。泰然处 之，享受生活。他看武侠小说、听音乐，享受平凡生活。10. BE（1）CAC11. 醉翁之意不在酒在乎山水之间也沉舟侧畔千帆过蜡炬成灰泪始干但愿人长久千里共婵娟12. （1）听说 （2）书信14.程颐醒来后，就发现门外下雪已深至一尺了。（意思对即可）15.以师礼见顾于颍昌，相得甚欢；顾死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同 学者；一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。16. 2016-2022年国人对“国潮”产品消费在总消费的占比中逐年增加17.“国潮”彰显了国 人的家国情怀和文化自信。"国潮''其流行恰恰是爱国情感和文化归属感的表现。"国潮''创作 者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。18 . 镇关西（郑屠）五台山 桃花村 瓦罐寺 率性而为，不拘小节；路见不平，拔刀相助；嫉恶如仇，行侠仗义。（答案不唯一）19 .例文：成长回眸成长，是一条漫长的路，一路上有欢笑也有汨水，有得到也有失去，有成功也有失败。 当你走到了 个阶段的终点站，回头看看，那走过的路就会成为亲切的怀恋。想想看，我走过的这一段路有哪些难忘瞬间呢？我试着在我的脑海中寻找记忆泡泡。忽 然间，我找到了一个快乐泡泡，一道炫光出现在了我的眼前，那快乐的口子重新浮现在了我 的眼前。那是在四年级的时候，爸爸说带我出去野营，好奇的我想都没想就答应了。第二天清晨， 我早早的起床准备。不一会我们就出发了，来到俱乐部的集合地，我领取到了一张活动安排 表。最令我激动的是，有一项活动是寻宝活动。好久以前就想玩这种游戏了，一直没机会, 这次终于可以办到了，好期待啊！接着我们踏上了旅途，几十辆车浩浩荡荡的进发了。经过 了漫长的几个小时，我们终于来到了营地。领队号召大家捡柴。接着，大家分成组，热热闹 闹的开始了野炊，帮忙烧火的我，因为没站好位置，结果被烟搞成了一个大花脸。吃完饭, 我最期待的寻宝活动开始了。领队高呼着游戏规则：“东至小树林，西至小木屋，南至营地，北至牧羊区，就在这个 范围内共有三十个红色塑料袋，里面有一张小纸片写着奖项，拿到之后回来领奖。现在游戏 开始！大家都拼命的向沙堆上跑，我也在不遗余力地向上跑。很幸运，我找到了一个六等奖， 我并没有马上去领奖，而是飞一般地向上再跑去，途中我又发现了一个黑色塑料袋，奖项是 五等奖。我心想：也许小木屋里的奖项更多。然后就有目的的直奔小木屋，可是到了那里我 就呆了，红色塑料袋都挂的好高，以我的身高连最低的都够不着。只好眼睁睁的看着那些大 人们轻而易举的拿到那些奖项了。最后，我和爸爸的胜利果实是五六七等奖各一份。当大家 都领到奖后，却发现一等奖不见踪影了。正在这时，有一位叔叔因为一个奖都没有找到，生 气的用脚踢了一下沙土，结果一等奖横空出世了！这个记忆泡泡是一个充满快乐的泡泡，那次野营的寻宝游戏也让我明白了：人生就像一 次寻宝，重要的是你努力寻找、奋斗的过程，而最后的结果，并不重要。人生的成功，是成 长过程中的点点滴滴所积攒起来的经验铸就的，所经历的都是为你未来的成功铺就一条光明 大道。对这首诗赏析不恰当的一项是（）A.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。B.开篇从美酒佳肴到拔剑四顾，由乐景入悲情，形成强烈反差，写出诗人内心的苦闷。C. “闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。D. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会 乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。二、现代文阅读6.阅读文章，完成各题。如何将记忆力提高千倍？吴建永能不能利用技术，把记忆能力提高千倍呢？答案是肯定的，而且你已经感觉到了：智能手机每天跟着你，留下大量的照片、 视频和语音。利用这些信息可以把早已忘得干干净净的记忆找回来。可是，这种“记忆” 使用起来总觉得不那么方便，如果我记忆差到连照片都想不起来，那怎么力、？运用技术 让记忆力提高千倍。如何用技术让记忆力提高千倍？您可别想歪了，不是大脑里而插电线的粗鲁做法, 而是维持人的尊严，让技术围着人转。很多证据表明人的记忆不是像在计算机硬盘上存 照片一样，写一次就永久存留。与之相反，长期记忆的形成必须靠睡眠中的回放。而长 期记忆形成后需要在生活中不断地回想，然后根据回想再记入。利用这个生理特性，技术就有了切入点：影像声音和文字可以帮助场景回放，也 就不断剔新了储存于神经细胞间连接点的记忆。这和人在回忆时主动刷新记忆的过程是 一样的。智能手机让人们拍摄了越来越多的照片。翻翻过去的照片，可让人回想起很多 过去经历的细节，其中大部分细节是如果不看照片就永远不可能再回想起来的。现在每 人每周也许有几十张照片。在不久的将来，米粒大小的无线照相机可以在眼镜、帽子或衣领上自动地定时捕 捉个人和周围环境的照片，使个人拥有的照片数量增加到每秒钟几百张，将个人的全部 视觉经历完整地记录下来。同样，其他无线传感器可以把人的声音、动作、速度和地理 位置等信息随时存储起来。每件衣服、每个物件上都有多个“一次性”相机和其他传感 器，可以说，当你穿戴上这些设备，你的人生就被完整地记录了。如此海量的图象和信息对个人来说难以掌握，但掌握信息正是人工智能和数据库 技术的强项。现有技术已经能在人脸识别方面远超过人，对语言的理解能力也能与人不 试卷第2页，共10页相上下。照片中的所有的人脸可以被联系索引起来从对话中可以分析出关键字、概念串 和语气指纹等。同样地，其他视听信息可以提取出各种信息，如从背景音乐中提取出乐 曲名字、乐队演出的艺术特征指纹以及播放系统的音频指纹等信息。这些图象、声音和语言文字等信息可被轻易索引，由“个人记忆系统”分析整理， 并按需进行场景回放。其结果是使人“过目不忘”，记住每个见过一面的人，经历过的 每个地方每件事，交谈过的每一句话。每当你遇见只见过一面的人，记不清楚时，智能 手机会在你耳边告诉你上次在哪里见过，谈过什么，甚至这人的姓名、职务等等，让你 永远消除似曾相识的尴尬。在衰老进程中，脑细胞和神经线路持续地不断损伤，海马损伤是老年失智的主要 原因。这个记忆关键点的退化使记忆逐渐变得模糊而难以回忆。但技术可以帮人建立一 个外挂的“人工海马”，帮人不断地刷新淡忘的记忆，把远期记忆从部分损坏的神经线 路中提取出来，加工修复后再存进相对完好的新线路中去，避免前面提到的那种记忆差 到连照片都想不起来的永久性信息损失。这种记忆的拐棍能远超过人类自然记忆的容量和回忆能力，让老年人和年轻人的 记忆能力不再有差别，而且老年人反而在记忆方面更有优势，因为他们有更大的个人记 忆库。（选自科学大院，有删改）（1）下列对第段画线句子运用的说明方法判断正确的一项是（）A.举例子列数字B.列数字作比较C.作比较 作诠释D.打比方 作比较下列对文章的理解不正确的一项是（）A.文章开门见山，运用设问，提出了利用技术可以将记忆力提高千倍的说法。B.长期记忆的形成需要靠睡眠中的回放，形成后也要在生活中不断地回想、再记入。 C.智能手机的信息可帮助找回记忆，并且具有使用起来方便找回记忆的特点。D.脑细胞和神经线路持续地不断损伤，是人在衰老过程中的一大表现。（3）下列对文章分析的表述不正确的一项是（）A.本文说明的内容是如何利用技术让记忆力提高千倍。B.本文运用逻辑顺序来说明运用人类记忆的生理特性、技术让记忆力提高千倍的原理、 技术提高记忆力的方法等。C. “其中大部分细节是如果不看照片就永远不可能再回想起来的”中的“大部分”一词， 体现了说明文语言的准确性。D.说明文从内容上可分为事物说明、事理说明两类，本文属于事物说明。阅读下面短文，完成下面小题。手艺的江湖明前茶大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的撞位上空空荡荡，只能失 望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他：“鞋子 开胶了，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？”修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在 钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮 捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线”听这意思，他才 是民间的一个修鞋高人。修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把 家里的鞋子带去修。我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人说：“快去 打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。 我小时候，一辆二八大杠凤凤自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子 是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。“那些来修车的人倒 也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。看他修车是一种享受，只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里 找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点 上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心小磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美 人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。听修车师傅说，他在这里摆摊30年了。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城 市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。 刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又 迫使他去学习修理各种竞技自行车、也动车和摩托车。他那结结实实的肱二头肌就是这 样练出来的。我看到，他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可以仰面躺 在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下，仰头查找问题。这个日新月异的世界仿佛 是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里，逼他进步，最终让他支棱起所有 的精气神。城市的版图越来越大，崎自行车上班的人越来越少。他终于开始学修鞋了。从前， 修鞋子也简单，无非是鞋子开胶了，要上点胶，用力捏拢；或者，鞋跟磨歪了，钉个鞋 跟。如今修鞋子的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的，修 法都不一样。而鞋面也五花八门，有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹， 被姑娘不小心刚坏了一小块儿，就得找织补匠。修车师傅立刻坐上小马扎，手绘地图, 让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂。修车师傅说：“她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线就有上百种， 放心吧，她肯定能把你这鞋修好。”我笑着插言：“哪天您也学会织补手艺，就像脱口秀 演员既会唱跳，又会弹吉他，还会演小品和说相声一样，您就能把这一带的活儿全包下 来。”师傅大笑着回应说：“没了对手，这日子多没意思啊。这就好比令狐冲不见了东方 不败，乔峰不见了游坦之，张无忌不见了玄冥二老，那还有啥意思？'修车师傅有这个 胸襟，我完全相信。我亲眼见这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被 翻得起了毛边儿。手艺的江湖和武侠的江湖一样，是个怎样的互为掣肘又互为激励的形 态，又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态，他心里可明白得很呢。我自从认识 他，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠。他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是英雄交响曲，有时 是田园交响曲，有时又是月光奏鸣曲。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着 田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩 的英雄气概。每当我被生活中的变化逼到堵角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼 睛就跳出来注视我，绐我无尽的勉励。7.请根据故事的相关内容填写卜面表格。手艺的江湖对应段落事件(1)修补自行车胎练就多种手艺(4)他的特点或品质热心，珍爱东西(2)(3)热情，胸襟豁达8 .结合文段，从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心铿磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的 皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。9 .如何面对瞬息万变的社会？修车师傅给了我们很多启示。请结合全文内容简要分析。10 .下列对文章的理解与分析，不正确的两项是（）A.我去修鞋，听了修车师傅的 话，觉得他对修鞋很在行，于是把鞋交给他修。B.在文中老鞋匠的角色不可或缺，他介绍作者认识修车师傅，又衬托修车师傅。C.第自然段中描写一摞金庸的书被翻得起了毛边儿，为下文议论抒情作铺垫。D.对修车师傅来说，他的对手除了修鞋匠、织补匠，还有这个口新月异的时代。E.修车师傅知道老鞋匠的手艺不如自己，也了解城里最厉害的织补高手是谁，这说明 修车师傅具有心机。三、课内阅读11.阅读岳阳楼记，完成问题。庆历四年春，膝子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属于作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕 阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迂客 骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨雪霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不 行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然， 感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！ 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂 之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）B.心明年越：到D.沙鸥翔隼集：停息B.前人之述备矣D.不以物喜，不以己悲B.心明年越：到D.沙鸥翔隼集：停息B.前人之述备矣D.不以物喜，不以己悲A.百废丹兴 具：同“俱”，全、都C.南做潇湘极：极点卜列句子中有通假字的一项是（A.属予作文以记之C.此则岳阳楼之大观也（3）对选段内容理解和写法分析有误的一项是（）A.本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主, 描写景象是为了引出“览物之情”。B. “沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。C.段分写洞庭湖的阴晴景象，抒发作者和“占仁人”的览物之情。D.第段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。四、句子默写.在横线上将下面古诗文的句子补充完整。（1）故自号日醉翁也。，。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修 醉翁亭记）,病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）春蚕到死丝方尽，0 （李商隐无题）（4）苏轼视月亮为有生命、有情感的朋友，在水调歌头中表达了极富人情味的美 好愿望的句子是“, （苏轼水调歌头）五、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。杨时宇中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进 上第。时河南程顺与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调 官不赴，以师礼见顿于颍昌，相得甚欢。其归也，颖目送之，日：“吾道南矣。”四 年而濒死，时田之，设位哭寝门，而以个赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四 十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。【注释】属：撰写。进士第：考职进士，乂叫进士及第。翕然：形容一致，翕, 也可以讲聚集。南：意思是向南。暝坐：闭着眼睛坐着。12 .解释文中加点词语的含义。（1）时I叫之，设位哭寝门闻：（2）而以节赴告同学者 书：13 .将文中画线句子翻译成现代汉语。颐既觉，则门外雪一尺矣。14 .请结合原文分析，文中哪些地方表现杨时对待老师的恭敬与尊重？六、综合性学习综合性学习近年来，“国潮”文创产品实用性、艺术性显著提升，品类更加丰富。“国潮”流行，启示 我们文创产品开发要厚植传统文化土壤，将时下潮流与传统之美相结合。某班将开展以 ，“国潮，有心意的文创”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以卜.四则材料。 请按照要求，完成下面小题。【材料一】“国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信。其形成和流行有多方面因素：国家的 强大，让人们深感自豪和荣耀；中华优秀传统文化越来越受到重视；年轻从业者和消费 者乐于尝试，善于创新，敢于表达。【材料三】“国潮”把中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等相结合。 制造业等经济领域需要文化创意来提升产品价值，中华传统文化传播则需要通过物质载 体融入日常生活。“国潮”的流行，恰恰是爱国情感和文化归属感的表现。【材料四】“国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方 式呈现。一个印有“飞天”彩象的杯子、一段博物馆互动短视频，都能让人在不经意间 感受诗意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的丝巾、书签、茶杯等一系列文创产品，受到人们青睐。15 .请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。16 .请根据以上相关材料，概括“国潮”流行的原因。七、名著阅读17 .某中学开展“阅读名著，分享经典”活动，请你参与其中，交流分享。水浒传读书笔记情节稷括：鲁提辖打死（1）（人物） 后，为躲避抓捕，听从赵员外推荐 去了五台山。智真长老说他“上应 天星，心地刚直，久后正果非凡”， 便为他剃度，赐名智深，他酒后大 闹（2）（地点），长老只得推荐他去 东京大相国寺，途中，他为帮刘太 公女儿，大闹旦（地点），又为救 和尚们，和史进一起杀了崔、丘两 个恶人，并火烧（4）（地点）后， 前往大相国寺。人物评价：水浒传塑造了众多梁 山好汉的形象，其中曾智深是我最喜 欢并钦佩的人物，他身上虽有一些粗 野性格，但从书中的叙述描写里，我 看到更多的是他为人正直、粗中有 细、仗义疏财，我觉得这部分情节着 重表现了他（5）的英雄气概。(I) (2) (3) (4) (5) 八、作文19.没有比人更高的山，没有比脚更远的路；人生，就是一个不辍前行不断成长的 历程。一路记下的也许是含泪的笑，相携的手：也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也 许是徘徊时仁爱者的呵护，睿智者的指引。成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的 允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。请以“成长回眸”为题写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体不限。（2）书写规范，卷面整洁。（3）字数不少于550字。