幼儿园闹元宵活动总结经典优秀范文5篇.docx

幼儿园闹元宵活动总结经典优秀范文5篇幼儿园闹元宵活动总结1元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农 历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令。元宵 之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将 从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿 的习俗。因此，借着这一节日，XX幼儿园元宵节系列活动在 孩子们的一日生活中慢慢打开，元宵气息扑面而来。一、韵赏花灯展风采秀为了让元宵节赏灯更加有意义，托班以及小班的家长和 孩子们一起制作完成花灯，将花灯布置在大厅，由全园的孩 子们进行赏灯评比，选出我们的“花灯小明星”。在活动中， 孩子们感受到节日的气氛，体验到传统节日的魅力。二、团团圆圆做汤圆汤圆意味着新的一年合家幸福，团团圆圆，所以是正月 十五元宵节必备美食。这不，看中班的孩子们动手忙活起来 了！活动三：热闹的龙灯3月2日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的 舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的 队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可 爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子 合影留念。活动四：“甜甜的元宵”小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品 的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励 幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品 尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人 的脸上都洋溢着过节的喜庆。这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从 研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的 更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活 动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了 解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理 念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少 本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新 和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快 地度过每一天。三、猜灯谜“猜灯谜”又称“打灯谜”，每逢农历正月十五，中国 民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸 条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。而后猜灯谜逐渐成为 元宵节不可缺少的节目。大班的孩子在老师的带领下猜对了 一个又一个的灯谜，成为我们的“灯谜小能手”。四、吃汤圆孩子们吃着自己亲手做的汤圆，别提多香了！团团圆圆过元宵，带着祝福和期盼，和孩子们一起为今 年的春节节庆画上圆满的句号，为新年开启一个幸福的开 端。幼儿园闹元宵活动总结2这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的 快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们 还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形 式。相信以后的活动将会越办越好。一、活动的主题突出、计划详细本次元宵节XXX园小区活动是一次创新，体现了大带小 活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐 在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一 队的游XXX小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动 是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么 多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在XXX小区里的 人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细， 考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进 行活动。二、团结一致、分工协作这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老 师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料 能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾 之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子， 还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大 家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让 家长们觉得老师考虑的很详细。三、活动促进了幼儿园的发展这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的 教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每 位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形 象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要 服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提 高了，所以本次的.活动大家配合的默契，取得了成功。四、不足之处任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本 次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长; 当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收 音机声音太小，不能将气氛调动起来。虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的 笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣 慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活 中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契 机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参 与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身 边。这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了 师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿 园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动 中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形 式，相信以后的活动将会越办越好。幼儿园闹元宵活动总结3元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着 新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后， 继续感受浓厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活 动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元 宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花 灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识，让孩 子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先 我们布置了室内外的环境，环境是幼儿教育的良好老师之 -O于是，我们针对孩子们所处的环境一一幼儿园和教室， 进行了布置和装饰。我们提供了一些花灯图片和废旧材料供 家长们参考，鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花 灯。我们班每个孩子都精心制作了花灯，有的孩子还制作了 两盏花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显 得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯, 孩子们很有成就感也很喜欢呢。我们在教室还进行了折纸活 动，根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装饰, 布置在教室的“赏花灯”主题墙面上。这些漂亮的花灯使幼 儿园和班级呈现出一片节日的气氛。接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事先我 们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有兴趣。然后家长们 带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气 氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在寻找灯谜中, 我们考虑到选择一些简单易懂的'灯谜供孩子们去猜。最后终于在本周五进行了搓元宵活动，孩子们对这项活 动更是满心期待呢，时不时的问我：“老师，我们什么时候 搓元宵呀J孩子们升入到大班，所以加大难度，我们这次 要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中，孩子们迫不及待的开 始搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦，元宵粉很容易就裂 开，特别是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困 难，很有耐心的搓，我们指导孩子与同伴分工合作、共同参 与完成搓元宵的活动。请家长帮助孩子观察了煮元宵的过 程，感知滚动、沉浮等生活、科学常识，最后看到自己的劳 动成果是满心欢喜。在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感 受到了节日给我们带来的欢乐。活动的每个环节都充满了家 长们、孩子们和老师们的智慧和心血，少不了每个人的努力 和力量。我们引导孩子在幸福与欢乐之时，感受到了元宵节 喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美 术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛。通 过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了， 了解汤圆（元宵）代表着一家人团圆，也知道元宵节是中国 的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、 做元宵和自己尝元宵的快乐。这样有意义的活动我相信会成 为孩子们成长道路上一段宝贵的经历，幼儿园也会多多开展 这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活 中学习。希望家长们积极参与，并提出好的建议，让我们一 起为孩子们的健康成长而努力！幼儿园闹元宵活动总结4大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏， 人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿 园也举行了隆重的闹元宵活动。早晨，小朋友们与家长们带 着自己制作的灯笼，满怀喜悦来到幼儿园一起共庆元宵。由于天气原因不能在户外开展活动，但气氛还是很好， 首先我们全体老师以舞龙的形式向每位家长及孩子问候吉 利话，孩子们看着长长的舞龙队伍非常开心，连家长也掌声 不断，这个环节为节日增加了不少气氛。然后老师带着所有 孩子一起跳了卖汤圆的舞蹈，家长也跟着一起感受到了这份 美好的喜悦。接下来孩子们在老师的带领下与家长的指导下 亲自动手搓起了汤圆来，个个都干得热火朝天，不一会儿工 夫，就搓满了一大桌大大小小、各式各样的汤圆，紧接着就 是小朋友们收拾自已的战胜品了她们把自己做的汤圆包装 得好好的，放进书包里，还说要带回家和自己的家人一起分 享呢。品汤圆的时间到了，大家你一口，我一口，脸上都带着 微笑，互相体验、分享着节日的快乐和喜悦，”老师，给你 喂一个，”，可爱的,小川还懂得给老师分享，虽然只是个小 小的汤圆，但吃在心里让人充满了甜蜜。通过本次活动，让我感受到老师们的团结精神及家长对 我们工作的支持和认可，还增强了孩子与老师之间的深刻感 情。幼儿园闹元宵活动总结5放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯无疑是童年里最 快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆 元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节 热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌 发爱集体、爱幼儿园的美好情感。活动一：“好看的花灯寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，3月1 日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时 将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子 介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的 花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时 候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯 谜，在浓浓的亲情中享受节日的.快乐。活动二：3月2日各班开展元宵节主题活动1 .小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人 们的活动和特别的食品一一元宵。2 .中班：知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵 节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱 船等）。3 .大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自 由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节 的新认识、新经验。