语法专攻高考英语一轮精讲精练英语句子结构和成分分析含详解(1).pdf

简单句的五种基本结构正确的英语句子都要符合一定的语法结构要求。英语句子的结构可以归纳成五种基本句型。英语句子都可以看作是这五种句型及其扩大、组合、省略或倒装构成的。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础，也是学好其他语法知识的前提。英语五种基本句型结构如下：用符号表示为：（主谓）（主谓宾）（主谓间宾直宾）（主谓宾宾补）（主系表）主语（subject）谓语（predicate）宾语（object）定语（attribute）状语(adverbial)补语（complement）表语（predicative）考点1.基本句型一：（主谓）这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语。如:Itisrainingnow.()Weveworkedfor5hours.()Themeetinglastedhalfanhour.()Timeflies.()练习1.分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种。1.Darkcloudshungoverhead.()2.Graduallyasmileappearedonherface.()3.Heissmilingalloverhisface.()4.IdidwellinEnglish.()5.Hetalkedloudlyintheclassroomyesterday.()考点2.基本句型三：（主谓宾）此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。ShelikesEnglish.Weplantedalotoftreesonthefarmyesterday.练习2.分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种。1.PeopleallovertheworldspeakEnglish.2.Jimcannotdresshimself.3.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.4.Hedidnotknowwhattosay.5.Hejustwantedtostayathome.6.HepracticesspeakingEnglisheveryday.考点3.基本句型四：(主谓间宾直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give“给”，pass“递”，bring“带”，show“展示”。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Hegavemeacupoftea.()Sheboughtmesomebooks.()若直接宾语为人称代词，通常不能放在后面。如：不能说 Bringmeit,please.而要说Bringittome,please.有时候为了强调间接宾语，把间接宾语放到后面，于是就构成了：动词+直接宾语+介词（to 或 for）+间接宾语。Hegaveacupofteatome.Sheboughtsomebooksforme.常跟双宾语的及物动词有：间接宾语放后面时前面要加 to 的动词：allow,bring,deny,give,hand,leave,lend,offer,owe,pass,pay,permit,promise,read,refuse,sell,send,show,teach,tell,wish,write 等。间接宾语放后面时前面要加for的动词：buy,choose,fetch,get,make,order,paint,play(演奏),save,sing,spare 等。一般用 to 多些，用 for 的记住常用的三个就行：get,buy,make。HegotanEnglish-ChineseDictionaryforme.SheboughtabookforJohn.Myunclemadeakiteforme.练习3.分析下列句子成分，口头说出间接宾语和直接宾语。1.Sheorderedherselfanewdress.2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.3.Hebroughtyouadictionary.4.Hedenieshernothing.5.Ishowedhimmypictures.6.Igavemycarawash.7.Itoldhimthatthebuswaslate.8.Heshowedmehowtorunthemachine.考点4.基本句型五：（主谓宾宾补）有些动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，宾语后必须加上一个补充成分才能使意思完整。所加的成分就是宾语补足语。宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。看下面这句话：Heaskedmetolendhimsomemoney.他让我借给他一些钱。“me”是宾语，“tolendhimsomemoney”是宾补，宾语和宾补合一起意思为“我借给他一些钱”。从意思上看，这像一句话，“我”是主语，“借给他一些钱”是谓语部分，但在英语原句中，它们却不是真正的主谓关系，而是逻辑上的“主谓关系”，即：从意思上看像主谓关系，而实际上不是。练习4.判断下列句中画线部分是否是宾语补足语。(是的填 T，不是的填 F)1.Iwanthimtocomeatonce.()2.Helentmesomemoney.()3.Hemadetheboycryagain.()4.Theteacherfoundhimcheatingintheexam.()5.Dontleavethedooropenatnight.()练习5.分析下列句子并划分成分，在后面的括号内标明是什么充当句子的宾语补足语。.（）.（）.（）.（）?（）.（）.（）.（）tcomehere.（）llhavemybikerepaired.（）.（）tkeepthelightsburning.（）考点5.基本句型二：（主系表）系动词主要是 be；但还有一些实义动词候有时候也可作系动词，这类系动词有人称之为半系动词。A.如何辨别系动词 有些动词既可作连系动词，又可以作实义动词。如何来辨别呢？有一个最简便的方法，即用连系动词 be 替换句子中的这些动词，句子仍然成立且句意变化不大就是连系动词；反之，不能替换的，就是实义动词。如：Shelooksbeautiful.(looks变为is之后，她是美丽的，句意没有大的变化，looks是系动词。)Lookatthepicture.(look不能换为be,为实义动词。)Hefeltthebookwithhisrighthand.(feel是“摸”的意思，不能换为was,是实义动词。)Thesilkfeelssoft.(这种丝绸摸起来很柔软，feels换为is之后，句意变化不大，因此是系动词。)可以看出：半系动词后面大部分情况跟形容词作表语。练习6.辨别下列斜体动词是系动词还是实义动词。1.Thedoorstaysopenatnight.2.Hetastedthefood,andthefoodtasteddelicious.3.Thebookstillliesopenonthedesk.4.Whathesaidprovedtrue.5.Hecantprovedhistheory(理论).B.常见的系动词 i 状态系动词 ii 用来表示主语状态，只有be一词。如：iii Heisateacher.他是一名教师。iv 持续系动词 v 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,remain,stay,lie,stand。如：vi Hekeptsilentatthemeeting.他开会时保持沉默。vii Thismatterremainsamystery.此事仍是一个谜。viii Thefoodstaysfreshinthefridge.ix 食物在冰箱里仍然很新鲜。x Thehousestoodemptyforyears.房子空了数年。xi Heliesawakeinbed.他躺在床上，醒着。xii 表“像”系动词 xiii 用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem,appear,look。如：xiv Somethingseemswrong.好像出差错了。xv Heappearsyoung.他看起来很年轻。xvi 感官系动词 xvii 感官系动词主要有look“看起来”，feel“摸起来”,smell“闻起来”,sound“听起来”,taste“尝起来”。xviii Thiskindofclothfeelsverysoft.xix 这种布手感很软。xx Thisflowersmellsverysweet.xxi 这朵花闻起来很香。xxii 变化系动词 xxiii 这些系动词表示主语变成什么样。变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run。xxiv Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。xxv Shegrewrichwithinashorttime.xxvi 她没多长时间就富了。xxvii Hefellillyesterday.他昨天病了。xxviii Eggsgobadeasilyinsummer.蛋夏天容易变坏。xxix Hisfacewentred.他的脸变红了。xxx Whathehaddreamtofcametrue.xxxi 他的梦想实现了。xxxii Stillwatersrundeep.静水流深。xxxiii 终止系动词 xxxiv 表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达“证实”，“变成”之意。如：xxxv Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。xxxvi Hisplanturnedoutasuccess.xxxvii 他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果）xxxviii Whathepredictedturnedout(tobe)wrong.xxxix 他预言的结果是错的。练习7.用下划线画出下列句中的系动词。1.Hisadviceprovedright.2.Theshopstaysopentill8oclock.3.Themachinewentwrong.4.Alltheseeffortsseeminvain.5.Thesewordssoundreasonable.6.Theroomsoonbecamecrowded.7.Thedaysaregettinglongerandlonger.8.Hefellillyesterday.9.Treesturngreeninspring.10.Whatyousaidsoundsgreat.C.系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语 Heisastudent.()Yourideasoundsgreat.()D.在一个英语单句中，一般情况要有谓语动词 要注意：介词短语和形容词不能单独作谓语，要和系动词一起作谓语。改错：Ourschoolverybeautifulandwelikeitverymuch.Yourbookonthedesk.考点6.therebe 句型 此句型是由“there+be+主语+状语”构成，用以表达“存在有”。它其实是倒装的一种情况，实义主语位于谓语动词 be 之后，there 仅为引导词（也有看作形式主语的），并无实际意义。A.be 要与其后的主语在人称和数上保持一致，如果 be 后实义主语是多个并列项时，要按就近一致原则，与第一项保持一致。Thereisabirdinthetree.(主语 abird 是单数，所以用thereis)Therearemanyapplesonthetree.(主语 manyapples 是复数，所以用thereare)Thereisapencilandtworulersonthedesk.（第一项是 apencil，单数，所以用thereis）Therearetworulersandapencilonthedesk.（第一项是 tworulers，复数，所以用 thereare）B.可用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive 等词代替 be 动词。此时还表示“存在有”，但表意要更具体一些。如：Therelivedanoldmanatthefootofthemountain.在山脚下住着一位老人。（不但“有”，而且“住”在那里。）Thereexistsnoaironthemoon.月球上没有空气。（exist 是“存在”的意思）Thereliesabookonthedesk.课桌上平放着一本书。（不但“有”，而且说明书是“平放”在那里。）Therestandsatreeonthehill.山上矗立着一棵树。（不但说明“有”树，而且说明了“树”很挺拔。）_acertaindoubtamongthestudentsastothenecessityofthework._abeautifulpalace_thefootofthehill.;at ;under ;under ;at C.thereseem/happen/usedtobe 及therelive/lie/stand 句型的否定句和疑问句的变法。根据汉语提示完成句子：.下周将有两场会，不是吗？.There_goingtobetwomeetingsnextweek,_there?.不会再有流血冲突，是吗？.Therewillbenoblood,_there?.似乎出了问题，不是吗？.Thereseemstobesomethingwrong,_there?.似乎有误解，是吗？.Thereappearedtobeamisunderstanding,_there?.碰巧那时附近有辆公交车。.There?_（happen）tobeabusnearbyatthattime.过去这里有条小河，不是吗？.Thereusedtobeariverhere,_there?.过去这个森林里生活着一只老虎，不是吗？.Therelivedatigerintheforest,_there?D.therebe 与 have 的区别 therebe“某地有某物，某时有某事”；have 表示“某人拥有某物”。改错：Therehasabookonthedesk.Therewillhaveameetingthisevening.考点7.双重谓语(仅供了解)典型例句：Heleftthismorningverygay.Sheleftashygirlandreturnedayoungmother.分析：双重谓语的基本形式是：行为动词+表语，后面的名词或形容词说明主语从事该行为时所处的状态。用作双重谓语的动词多为那些表示位置移动变化的行为动词，如return，leave，go，come，arrive，start 等。句意为：上午离开时，他很开心。句意为：她离开时还是一个害羞的女孩，回来时却是一位年轻的母亲。I.单句改错 1.【2007 辽宁】Threeplateswerealreadyonthetablewhenthemanclosesttomepointingtooneplateandaskedmethenameofthefishonit.2.【2005 全国】Forthemostpart,studentsworkingtoearnmoneyfortheirownuse.3.【2014 大纲卷】Sorealfriendshipshouldabletostandallsortsoftests.4.【2008 天津】.5.【2013 四川】ImsorrythatIamabroadandcantsendyourflowers,soImwritingtoyou.6.【2008 安徽】Wethoughtthebiscuitsweregreat.?“Letsgotsomemore,”Isaid,“Theyrecheapandthey?reallytastewell.”（两处错误）7.Others,however,againststayingathome.8.Examsshouldneithertoodifficultnortooeasy.9.Therearemanytaxidriversarewomen.(可改多处)10.Therehasabigtreeinfrontofourschool.11.Theyoftenlonely.12.Eggsgobadlyeasilyinsummer.II.语法填空 13.There_(exist)manyproblemswiththeproject.14.There_(be)goingtobethreemeetingstomorrow.15.Theshopstays_(open)atnight.16.Mymotherboughtabirthdaycake_me.17.Therehappenedto_abirdflyingabove.18.There_(lie)aswimmingpooloverthere.19.【2016 湖北】(stand)manystonesculpturesoffamoushistoricalfigures.III.写作技能提升 A.不要忘了使用系动词。20.那食物很可口，我吃了很多。（thefood,delicious）21.那个电影好极了。（themovie,fantastic）22.不过呢，一些人反对这个计划。（however,against,theplan）B.活用双宾语句式，用两种方法翻译下列句子。23.他给我提了一些建议。（offer,someadvice）24.在我生日那天，母亲给我买了一件很特别的礼物。（buy,aspecialgift）25.他给我们读了一个有趣的故事。（read,aninterestingstory）26.他的叔叔留给他很多钱。（leave,alotofmoney）C.正确利用两个“有”therebe 与have 27.我有许多好朋友。28.今天晚上将有一场电影。29.公园内有许多人。简单句、并列句和复合句 简单句 只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。如：HeoftenreadsEnglishinthemorning.TomandMikeareAmericanboys.Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.（画线部分为并列谓语，只有一个主语，仍为简单句。）改错：Itnotonlycostslittlemoneybutalsocomfortable.考点1.并列句改错：.HelikesEnglish,hisEnglishisverygood.Hiswifewasill,hehadtostayathome.当一个句子中含有两个简单句时，就要考虑两个简单句的连接问题了。直接用逗号连接两个简单句是错误的。这时我们可以用 and,but,or 等并列连词来连接这两个句子；也可以用分号（;）来连接。此时，这两个简单句（此时也可称作分句）之间是并列关系，不能说一个分句作了另一个分句的什么成分。用并列连词或分号连接起来的句子是并列句。上两句可以改为：.HelikesEnglish；hisEnglishisverygood.(用分号连接).HelikesEnglish,so/andhisEnglishisverygood.Hiswifewasill;hehadtostayathome.(用分号连接).Hiswifewasill,so/andhehadtostayathome.考点2.复合句 A.用从属连词连接的句子是复合句。还先看上面的两个错句：.HelikesEnglish,hisEnglishisverygood.Hiswifewasill,hehadtostayathome.我们还可以用从属连词来连接。这两句话可改为：.BecausehelikesEnglish,hisEnglishisverygood.WhenhelikesEnglish,hisEnglishisverygood.Becausehiswifewasill,hehadtostayathome.Whenhiswifewasill,hehadtostayathome.先看第一个句子。当用 because连接时，译为“因为他喜欢英语，（所以）他的英语非常好”。主要说的是“他的英语非常好”，“他喜欢英语”是他英语好的原因。因此：“hisEnglishisverygood”是主句，“becausehelikesEnglish”是原因状语从句。当用 when 连接时，译为“当他喜欢英语时，他的英语非常好”。主要说的是“他的英语非常好”，“他喜欢英语”是他英语好的时间。因此，“hisEnglishisverygood”是主句，“whenhelikesEnglish”是时间状语从句。同理，句修改后，前面分别为原因状语从句和时间状语从句，后面是主句。像上面这样，用从属连词连接两个简单句之后，一个句子是主要的（主句），另外一个句子（从句）是说明主要句子发生的时间、原因、条件等，这样构成的句子称为复合句。B.当简单句的一个成分从词或词组变为句子时，整个句子就成为复合句了。从词或词组升级后的句子是从句，除从句以外的是主句，整个句子是复合句。Theboyoverthereismybrother.（只有一个主谓结构，是简单句。）Theboywhoiswearingahatismybrother.（当 overthere 变为whoiswearingahat 时，句子就含有两个主谓结构，一个是Theboyismybrother，是主句；whoiswearingahat 是 theboy 的定语，称为定语从句。who 既作从句成分，又起着从属连词的作用。）Iwasdoingmyhomeworkatsix.（只有一个主谓结构，是简单句。）Iwasdoingmyhomeworkwhenhecamein.（Iwasdoingmyhomework 是一个主谓结构，hecamein 也是一个主谓结构。后面一个主谓结构作前一个的时间状语，是时间状语从句。因此本句是复合句，when 是从属连词。）Itiswrong.（只有一个主谓结构，是简单句。）Whathesaidiswrong.（whathesaid，是一个主谓结构。Whathesaidiswrong.是另外一个主谓结构，Whathesaid 作主语，iswrong 系表结构作谓语，因此，本句是复合句。Whathesaid 是主语从句；what 既作从句成分又起着从属连词的作用）从上面这几个句子，我们可以看出：C.一个句子如果含有从句，如名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句和状语从句等，这个句子就是复合句。练习1.判断下列句子是简单句、并列句还是复合句。1.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.3.Thereisachairinthisroom,isntthere?4.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.5.HeisinClassOneandIaminClassTwo.6.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.7.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.8.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isntit?9.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.10.BothTomandJackenjoycountrymusic.11.RightnowitisthesummervacationandImhelpingmyDadonthefarm.12.Itisthetimeofyearforthericeharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.13.Sometimeswegoonworkingafterdarkbythelightsofourtractors.14.WegrowriceinthesouthoftheStates,butinthenorthwhereitiscoldertheygrowwheat.15.Althoughthefarmislarge,myDadhasonlytwomenworkingforhim.考点3.引导的是什么从句，不仅要根据连词，还要根据句子结构和句意来判别 练习2.说出下列复合句中，where引导的是什么从句。1.Youcanfinditwhereyouleftit.（）2.Tellmetheaddresswherehelives.（）3.Idontknowwherehecomesfrom.（）4.Wherehewasbornisnotknownyet.（）5.Thisplaceiswheretheyoncelived.（）考点4.一个句子有两个主谓结构时，要考虑它们之间的连接问题 直接用逗号连接的两个简单句是错误的。一个句子如果出现两个主谓结构，那它就不是简单句了，要么是并列句，要么是复合句。这时我们就要考虑连接词的问题。这时，我们有三种方法来改正这个错句：A.改为并列句：我们可以使用and,so,but 等并列连词来把它们连接起来；或者把逗号改为分号。B.改为复合句：加上从属连词，把其中的一个分句改为状语从句、定语从句或名词性从句。C.改为简单句：把其中的一个主谓结构的谓语破坏掉，从而使其变成独立主格结构。IlikeEnglish,myEnglishisverygood.可以改为：并列句：IlikeEnglishandmyEnglishisverygood.IlikeEnglish,somyEnglishisverygood.IlikeEnglish;myEnglishisverygood.复合句：As/BecauseIlikeEnglish,myEnglishisverygood.（含有原因状语从句的复合句）WhenIlikeEnglish,myEnglishisverygood.（含有时间状语从句的复合句）简单句：IlikingEnglish,myEnglishisverygood.(把一个分句改为独立主格结构)再如：Ihaveahouse,itswindowsareverybig.可以改为：并列句：Ihaveahouseand/butitswindowsareverybig.Ihaveahouse;itswindowsareverybig.复合句：Ihaveahouse,whosewindowsareverybig.(含有定语从句的复合句)简单句：Ihaveahouse,itswindowsverybig.(后面为独立主格结构)考点5.两个分句一般只用一个连词 用了“因为（because,as,since 等）”不用“所以(so)”；用了“虽然(although,though)”不用“但是（but）”。改错：BecauseIlikeEnglish,soIamgoodatit.Althoughheisnotintelligent,buthedoeswellinallhissubjects.答案：第一句去 so；第二句去 but。注意：有时 so,but 和 and 等词可以用在第一个分句句首，实际上是和前面所说的相联系，而不是连接后一个分句。如：Soifyoudontlikeit,youcangiveup.因此，如果你不喜欢，你可以放弃。Andwhentheygetthere,GeneralForrestwilltakecareofthem.而且他们一到那里,福雷斯特将军就会好好处理他们.练习3.利用英语句子结构规律做下列各题。1.Fivepeoplewonthe“Chinasgreenfigure”award,atitle_toordinarypeoplefortheircontributionstoenvironmentalprotection.2.3.4.Allthepreparationsforthetask_,andwerereadytostart.5.6.7.【2016 辽宁】Iwastoldthattherewereabout50foreignstudents_Chineseintheschool,most_werefromGermany.?8.;ofwhom ;ofthem?9.;ofthem ;of?whom?10.Everywhereyoucanseepeopleintheirholidaydress,_withsmiles.11.12.13.Manystudents_around,Iexplainedthestoryintodetails.14.15.16.Ihavefivefriends,someof_arebusinessmen.17.18.Ihavefivefriends,butnoneof_arebusiness-men.19.20.【2013 上海】_atthephotos,illustrations,titleandheadingsandyoucanguesswhatthereadingisabout.21.22.I.单句改错 A.注意分句连接 1.【2014 新课标】Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattackproblems.2.【2005 天津】Asshegaveittome,whenthephonerangandshewenttoanswerit.3.【2016 全国】Theydidnotwantbreakfastbecausethattheyweregoingoutearlyinthemorning.4.【2004 全国】ButIhavespentmostmymoney,soIcannot?evengooutoftown.（不要受心理定势影响）5.【2013 辽宁】Withlittlesleepandhardlyanybreak,soheworksfrommorningtillnight.6.【2013 新课标】Hehadadeepvoice,whichsethimapartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.7.【2009 陕西】Somefriendsofhisgotoseehimeveryday,theytakehimlotsofgoodbooksandfreshfruit.8.MynameisZhangHong,and20yearsold.B.注意并列成分 9.【2014 大纲卷】Theunderstandingbetweentwofriendsmeansbothofthemhavesimilarideasandtrustingeachother.10.【2014 新课标】Wecanlieonthegrassforarest,orsatbythelakelisteningtomusic.11.【2005 湖北】Inotherwords,theyhelptokeeppeoplestrongandfeelgood.12.【2009 重庆】However,everykindofChinesefoodisworthtrying,becauseeachhasadelicioustasteandgoodforhealth.13.IdidntcommunicatewithothersinEnglishandnotwillingtopracticeiteither.14.【2012 全国大纲】Forexample,howmanytimeshaveyouwalkedoutofaroomandleavethelightsortelevisiononwhennooneelsewasthere?15.【2008 浙江】Iheadedforthecompany,feelingsureIwouldeasilyfinish300envelopsinfivehoursandtoearnthemoney.16.【2015 课标】Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.II.语法填空（由高考真题中改错题改编）17.【2014 天津】Atweekends,wewouldplaybasketball,_（游泳）inthepool?orgoforapicnic.18.【2014 全国】IamthinkingofmakingatriptoLondon,and_（visit）theBritishMuseumandsome?parks.19.【2004 湖南】Then,Iputmybookundermydesk,_(open)it?andstartedlookingfortheanswers.20.【2014 福建】Shestoppedtolookout?ofthewindowand_(find)acloudofsmokecomingoutofherneighborshouse.21.【2005 浙江】AtfirstIwasnotquitewillingtositdownand_(观看)the90-minutefootballmatch.22.【2011 浙江】Iguessed,evenatthatage,Iwouldneverbeabletoenjoyplayingwiththetoyor_（面对）mycousinagain.III.写作技能提升 23.非常感谢你，你不仅给了我生命，而且教我如何做一个好人。（thankyouverymuchfor,notonly,butalso）24.我特别喜欢坐在你身旁，听你讲故事。（particularlyenjoy,tellstories）25.在过去，我们不得不静静地坐在桌旁，听老师讲。（hadto,insilence,payattentionto,what）26.我仍然记得那天很早就起床，对那个新世界感到忧虑。（remember,feelanxiousaboutthenewworld）27.我梦想站在教室的讲台上，给可爱的孩子上课。（dreamof,platform,givelessonsto）