中考语文一轮专题复习：七年级语文上册课内诗词必备知识.docx

【中考一轮复习】七年级语文上册课内诗词必备知识观沧海曹操东临碣石， 以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。一、文学常识曹操（155年一220年正月庚子），字孟德，沛国谯县人，汉族。东汉末年杰出的政 治家、军事家、诗人。建安十二年（公元207年）曹操北征乌桓得胜回师途中，行军到海边，途经碣石山， 登山观海，一时兴起所作。二、诗词译文东行登上碣石山，远眺那苍茫的大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木葱茏苍翠，百草十分茂盛。秋风吹动树木簌簌作响，海中翻腾着巨大的波浪。太阳和月亮的运行，好像都出于大海的吞吐之中。银河星光灿烂，好像都闪耀于大海的胸怀之间。庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。1 .最能表达作者博大胸怀的诗句是：答案：日月之行，假设出其中，星汉灿烂，假设出其里。2 .观沧海中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚定倔强的感觉的 句子是：，O答案：水何澹澹，山岛竦峙。四、理解赏析1 .本诗以“观”字统领全篇，先写 景，客观地写出了浩瀚壮阔，美丽多姿的自然景色，后写 景，写出了诗人的主观感受。答案：实；虚。2 .这首诗表达了作者怎样的思想感情？答案：作者通过描绘沧海的宏伟景象，表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒 发了他统一中国建功立业的抱负。五、中考真题【2018年中考福建福州卷】阅读下面的诗歌，完成后面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。以下对诗的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A. “东临碣石"中的"临' 写诗人登高观沧海，起笔气势非凡。B. “水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D .本诗寓情于景，表达诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。 答案：C闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。一、文学常识李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与 杜甫并称为“李杜”。这首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄大概作于公元753年（唐玄宗天宝十二载）。 当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗，从远道 寄给他。二、诗词译文杨花落尽，杜鹃声声哀啼，听说您被贬龙标跋涉五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着您奔赴夜郎以西。三、理解性默写1 .李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把自己的思念托付给明月，带给远方 寂寞的朋友的诗句是：， O答案：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。2 .诗中写景点又明了时令，烘托伤感气氛的是：，o 答案：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。四、理解赏析1. “杨花落尽子规啼” 一句描写了哪些景物？呈现出一幅怎样的画面？答案：描写了杨花和子规鸟。描绘出一幅秋季杨花纷飞、子规哀鸣的凄凉画面。2.请从修辞角度赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西” 一句。答案：采用拟人的修辞，将明月人格化，诗人托明月带着自己的友人的关切陪伴 友人上路，表现出友情的深切绵长。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。一、文学常识王湾，唐代诗人，洛阳（今河南洛阳）人。诗人长期漂泊异乡，这是诗人在一年冬末春初时，往来吴、楚之间，不得归家，故 有此作。二、诗词译文旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸与江水持平，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。三、理解性默写.次北固山下中描述自然时序交替蕴含哲理的是:答案：海日生残夜，江春入旧年。2. 描写潮水涨满，江水与两岸相平的开阔景象的是:答案：潮平两岸阔，风正一帆悬。四、理解赏析1.对“海日生残夜，江春入旧年”理解分析不当的一项为哪一项（）A.这两句的意思是：当残夜还未消失时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去， 江 上已呈现出了春意。B.日出残夜表示地域的交替，春入旧年表示了时序的交替。C.把“日”与“春”当作美好事物的象征。“生”与“入”使景色拟人化了。D.在描写景物和时令的变化中，提示了自然规律，生活真理，给人以乐观、积极、向 上的力量。答案：B2.诗人为什么要将愁心寄予明月呢？答案：诗人运用了拟人的手法写月亮，赋予月亮以人的特性。诗人内心悲愁，无人理解，无法排遣，只好把满腔悲愁托付给明月，让明月带给远隔千里的知音人。五、中考真题【2018年中考北京卷】阅读次北固山下，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘 的景象。答案：图一，描绘一幅潮水上涨，湖面与两岸齐平，孤舟悬帆于湖面之上的景象。正 表达诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平” “岸阔” “风正” “帆悬”的意 象。而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符，应选图一。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。一、文学常识马致远，号东篱，汉族，大都（今北京）人。马致远仕途不如意，长期漂泊在外，难免有凄苦之情，这首诗就是马致远在羁旅漂 泊途中，写下的。二、诗词译文天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，小桥下流水哗哗作响，旁边 有几户人家，古旧的道路上，萧瑟的西风中，走着一匹瘦马。太阳就要从西方落下，伤心断肠的思乡人还漂泊在天涯。三、理解性默写1.天净沙秋思中，表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：答案：夕阳西下，断肠人在天涯。2.最能概括文章主旨的句子是：答案：夕阳西下，断肠人在天涯。四、理解赏析1 .以下对这首曲的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B. “枯藤老树昏鸦” 一句中的“枯藤” “老树”是最有特征性的秋景，给人 以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C. “断肠人” 一句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。D.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人，景物是背景，人是主体，写 景是为了烘托人。答案：A.这首小诗表达了作者怎样的思想感情？答案：表现了作者的思乡之情。