小班语言教案《我被亲了好几下》.docx

小班语言教案我被亲了好几下小班语言公开课教案我被和亲了好几下【活动目标】1、根据画面上的数字提示信息，有序的写作故事中的主 要内容。2、通过写作画面，认知和亲与被亲的关系，晓得和亲的 含义，并尝试用语言和动作抒发。3、体验和亲别人和被亲别人的情感体验，能够与同伴互 动的情感。【活动准备工作】幼儿用书、图片等。【活动过程】1、通过老师的语言，引发幼儿的兴趣。师：小朋友，你们还想要被老师和亲一下吗？老师跑至小朋友的跟前站著，搂着小朋友脸碰到脸亲一 下。2、鼓舞幼儿回忆起除了谁和亲过自己，带出活动内容 我被和亲了好几下小朋友除了谁和亲谁一下，就是怎么和亲的？你想要和亲谁一下呢？刚才，老师被小朋友和亲了好几下，我深感特别高兴。今天，我还拎了一本书，书的名字叫做我被和亲了好几下。3、老师关上幼儿用书，并使用减慢语速的方式，读出名 称我被和亲了好几下。4、老师讲诉故事，幼儿熟识故事的内容。在讲诉的过程 中使用等候、帕萨旺等方式不懈努力使幼儿能够参予至讲诉活 动中回去。5、进一步协助幼儿认知故事内容，建议加以下问题：你看到画面上加谁？他们在搞什么？谁和亲了谁一下？谁被和亲了好几下？6、认知认知“和亲”的含义。“和亲”就是什么意思？你想要和亲谁一下呢？并使幼儿晓得“和亲”代表快乐和关怀。谁和谁亲密无间 的碰触一下，可以使幼儿打听同伴相互之间抱一抱著，亲一亲。师：你刚才和亲了小朋友什么地方?引导幼儿和亲身体的相同地方，比如：和亲亲脸、小手 和亲小手、鼻子和亲鼻子、小脚和亲小脚、屁股和亲屁股等身 体部位。师：小朋友除了和同伴亲一亲，你还想要和亲一亲什么 东西或者使什么东西亲亲你呢？鼓励幼儿说一说、搞一搞可以亲一亲桌子、玩具柜、钢 琴、小床、地板、椅子等物品。7、音乐编创活动，根据歌曲碰到一碰的结构形式编 创歌曲亲一亲。音乐起至：师生一起歌唱碰到一碰。现在我们去把碰到一碰变为亲一亲。“打听一个 朋友亲一亲，打听一个朋友亲一亲，和亲哪里？鼓舞幼儿编创歌曲,将“碰到一碰”徐小凤“亲一亲”“碰到 哪里”徐小凤“和亲哪里”。集体演出游戏“亲一亲”，教师明确提出和亲身体的某一 个部位，幼儿就和亲身体的适当部位。告诫幼儿听到确切老师 的指令，与同伴维持一定距离。游戏展开3-4不下。附于：我被和亲了好几下爸爸和亲妈妈一下。我的鞋子和亲石头一下。我的头被 鸟大便和亲一下。我的屁股和亲地上一下。我的衣服被水滴和 亲了好几下。我亲冰淇淋好几下。爸爸和亲我一下。妈妈和亲 我一下。