中班社会教案《快乐的小星星》.docx

中班社会教案快乐的小星星幼儿园中班社会活动教案欢乐的小星星【活动目标】1、晓得维持好心情可以给自己和他人增添欢乐。2、认知伙伴的心情，并愿给予帮助。【活动准备工作】1、课件，小星星音乐。2、游戏用的彩色星星卡（与幼儿数量相同）。【活动过程】一、融合课件讲诉故事小星星的故事。1、师：夜空中住着谁？今天我为你们增添了小星星的故事。2、融合课件讲诉故事后，回答：这颗小星星为什么变为了蓝色的？早晨他为什么抽搐？中午又是因为什么不高兴？至了晚上他又不高兴了，为什么？你指出这样整天都不高兴不好吗？你的欢乐多一点，别3、教师小结：整天都不高兴不好。 人也可以欢乐多一点。二、探讨：你们存有什么不好办法使绿星星开心起来?1、幼儿展开讨论。2、教师恳请个别探讨不好的幼儿说道说道自己的办法。3、师：你们的办法都较好，小星星在你们的协助下开心 起来了。4、教师将幼儿编出的不好办法十卷入故事中，完备故事。三、游戏。1、师：小星星很非常感谢你们使他开心起来，必须应邀 你们回去他家做客，可是必须回去做客就要存有邀请卡。这就是邀请卡。（出具小星星卡片）小星星把卡片藏在 了我们的教室里，我们一起来打听一打听吧！2、教师先在教室里摆不好星星卡，个别几个要藏隐密一 些。游戏已经开始后，每个幼儿必须在教室里快速找出一颗邀 请卡。师：星星卡有很多，小朋友打听的时候不要挤迫，注意 安全。3、辨认出问题：有人没找出邀请卡。鼓励幼儿体验没找出邀请卡孩子的心情，探讨解决办法。 （例如一起帮打听或两个人共计一张卡等）四、体验相同色调代表的相同心情。1、解决问题后，恳请大家观测自己手中的邀请卡和老师 的邀请卡存有什么不同之处？（颜色、表情）回答：你的星星卡就是什么颜色？心情如何？为什么？ 学一学他的表情。2、教师小结：不是只有蓝色的星星心情不好，除了很多 冷色调都可以则表示心情不好。恰好相反，很多暖色调都可以 则表示心情不好。3、游戏：找朋友。恳请拎暖色调星星卡的孩子去找拿着冷色调星星卡的孩 子搞朋友。五、完结部分。现在我们拿着邀请卡一起回去小星星家回去做客吧！跟著小星星歌曲音乐，边演唱边冲踏进活动室。