中班语言教案《老消防车的新工作》.docx

中班语言教案老消防车的新工作中班杰出语言教案旧消防车的新工作【活动目标】1、鼓励幼儿看一看、倾听、想一想、说道说道，初步认 知故事内容。2、大胆想象并抒发为老消防车找寻崭新工作的见解。【活动准备工作】多媒体课件、消防车部件图片。【活动过程】一、声音引入（带出主题，介绍消防车的特性）1、猜什么车去了？（播出警报声）2、消防车存有什么特别的地方和其他车子就是不一样的?小结：消防车上存有云梯、水管、警灯，它们都存有自 己特定的本领。二、观赏故事（在看一看、倾听、想一想、说道说道中 初步认知故事内容）在动物森林里也存有一辆消防车，可是他已经变老了， 旧的使他很伤心，你们想要不敢晓得他为什么伤心？（讲诉故 事第一段）重点回答：看看，旧消防车实在太旧了，刚送出车库铃 铛就掉下来了，它稳步往前行，出现了什么事？小结：又旧又旧有的老消防车上开得很慢了，挡住了后 面的车队，在河马警员的协助下就可以返回挤迫的大街，他心 里很难过，同意返回自己等待了一辈子的地方。（讲诉第二段）重点回答:1、旧消防车走进了什么地方？它遇到了谁？它们怎么了？ 小动物们为什么大哭呢？小结：旧消防车走进了一片绿油油的大草地上，遇到了 小猪、小猴、小兔。因为小狮子不想地方给小动物们泡澡，所以他们很伤心。2、你们猜猜，旧消防车可以存有什么不好办法协助小动 物们？（探讨）小结：你们的办法都较好，旧消防车可能会使用的。3、旧消防车编出了什么不好办法协助了小动物？我们一 起来学学旧消防车。师：旧消防车用毡片的帆布管咕嘟咕嘟洗澡，给小动物 们洗脸淋浴，小动物们烫好开心。大家都非常感谢旧消防车。（讲诉第三段）小结：旧消防车真精明，虽然它很旧了，无法为人类工 作了，但是它却用自己身上还会用的部件为大家做好事。三、开拓思维（大胆想象并抒发为老消防车找寻崭新工 作的见解）师：恳请你们想一想，旧消防车还能够用它身上其他有 价值的部件搞什么崭新工作呢？恳请你讲清楚旧消防车可以用身上的什么部件搞了什么 崭新工作？师：你们真精明，为老消防车找出了这么多崭新工作， 他说道必须非常感谢我们小朋友，就是你们帮忙旧消防车想要 了这么多的办法，使旧消防车找出了很多可以搞的新工作，旧 消防车真的自己显得越来越年长了。师：现在，旧消防车的心情可以怎样？为什么?小结：故事里的老消防车虽然已经很旧很旧了，但是他 却用自己身上特定的本领协助了这么多的朋友，所以他很欢乐, 也因为找出了崭新工作而显得更年长了。原来，只要能协助别 人，一般来讲意义的事，即使再旧，也可以很高兴的。附于故事：旧消防车的新工作一辆很旧老式的老消防车卸任了，他静静地睡在车库里。一个炎热的上午，旧消防车踏进车库，想要到处玩玩。刚追到大门口，咯喳一声，铃铛掉下来了下来。大街上，慢吞 吞的老消防车挡住了后面的车队。“笛笛笛”！喂食，旧消防车, 你无此家里，乱窜什么！ ”车子们大喊着。在河马警员的协助 下，旧消防车才离开了挤迫的大街。她想要返回自己居住了一 辈子的城市，至一个安安静静的地方回去。无人知晓过了多久，旧消防车走进一片草地上：“啊！这 儿的空气较好，我必须在这儿”"哇”一阵哭声吓到了 老消防车的见解。原来就是一群小动物：小猪、小猴、小 兔“你们为什么大哭呀？生病了吗？ ”旧消防车问。“小狮子 每天在森林浴池洗澡，从来不给我们使地方，不泡澡真疼呀！” 小动物们边哭边说道。“呵，原来就是这样。”旧消防车想要了 想要，“存有了，你们跟我来！”旧消防车慢吞吞地驶到河边，卸下帆布管，咕嘟咕嘟地 啜饮水去，“去吧，孩子们！ "旧消防车像是以前一样燃烧粗壮 的水柱，哗啦哗啦，小动物们烫好开心！“谢谢你，旧消防车！ ”小动物们说道。“不，我必须谢谢 你们。我又找出了代莱工作！旧消防车说道。啊，旧消防车在给果树施肥，咕嘟咕嘟，果树好开心！ 啊，旧消防车在冲洗大象的木屋子，又整洁又可爱！最高兴的 还是小动物们。他们每天都可以快活地洗脸淋浴了。哈！卸任 的老消防车变成了森林里的大忙人，她显得年长了。