【分层作业】语文园地一（课时练）六年级语文上册部编版.docx

语文地一分层作业学校:姓名：班级：考号：1.以下加点字的读音完全相同的一项为哪一项（）A.蒙古蒙骗启蒙蒙蒙细雨B.模糊模范模样模型 C.朝露朝霞朝阳只争朝夕D.薄片薄弱薄荷薄纸 .下面的词语书写无误的一组是（）A.技高一筹热血沸腾汹涌澎湃粉墨登场B.斩钉截铁威风凛凛自做自受巧夺天工C.跌跌撞撞暴露无遗忘乎所以心弛神往D.轻歌曼舞惟妙惟肖余音绕梁别出新栽2 .以下句子中破折号的作用是（）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！A.表示解释说明。 B.表示意思的转折。C.表示声音的延长。D.表示意思的递进。3 .以下关于路名、地名或人名的拼写，完全正确的一项为哪一项（）A.浦宾路PU BINLU李楠LI NANB.西湖XI Hu王丽WANG liC.穆家湖 MU jiahu 瀛洲路 YINGZHOU LU D.西苑路 XIYUAN LU 张毅 Zhang Yi.和“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境极为相似的一项为哪一项（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。4 .以下广告运用了排比修辞手法的一项为哪一项（）A.壮志在心头，好运伴我走。B.不屈服天生的高度，不满足昨天的难度，不重复自己的角度。C.天天乐道，津津有味。D.人间福地好福气，清新福建任呼吸。7 .以下句子没有语病的一句是（）。A.开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。8 .家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。C.在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺点和错误。D.詹天佑是杰出的我国爱国工程师。9 .按要求填一填。(1) 薄弱的薄字用音序查字法，应先查音序，再查音节 O按部首查字法，先查 部，再查 画。薄是个多音字。除上面的读音外，它还有两个读音：和，可以分别组词为：、O(2)宿建德江中, 。这句把天和树、人和月 的关系写得恰当逼真；夏夜稻花飘香，蛙鸣声声这情景不禁让人想起西江月夜行黄沙道 中的，。；六月二十七日望湖楼醉书中 ，。运用强烈的色彩比照将一场骤雨描写得淋漓尽致。(3)宿建德江和西江月夜行黄沙道中都描写了月夜的景色，但宿建德江表达 了诗人的 o西江月夜行黄沙道中表达的那么是 的感情。(4)过故人庄的作者是 代诗人 o诗中描写农村优美风光的诗句是, ； 待到重阳日，表现了诗人对农村生 活、自然风光的喜爱，以及对宁静的田园生活的向往和追求。由此，我想起描写重阳节习 俗的两句诗：，。像这样描写田园山水的诗句，我 还能写两句：，。 阅读短文，完成练习。谁与我同行每周总有两三晚的补习课。家离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了 学校，夜晚就有点可怕了。过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是我极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是 乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬 行动物鸣叫，令人全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光 亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；假设遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只 小兔。父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴 极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶，上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快 时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上了老人们说的“鬼火” ！夏天纳凉，老人们常说 鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸 步难移。想到了父亲的话“你是男子汉”，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。 但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速以 始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深 知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜 晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我 壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，还照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕 了，我想那是与我一样夜行的路人。那天，我告诉父亲，我不怕单独走夜路了。我甚至渐 渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢 夜行之人所体会不到的。从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。10 用画出一处能表现过岭是我极惧怕的的句子。11 .第段在文中的作用是()。A.前后呼应B.总起全文C.承上启下D.点明中心.第段中提至我的心顿时一阵惊跳。惊跳的原因是 O从画的句子中能感受到父亲是一个 的人。12 .第段中''渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人这句话中''夜行 的路人实际上是 我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来中夜行的快乐指 O13 .毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。读到这样的结尾，你一定感慨万千。如果 你就是作者，当你得知真相后，会有什么话想对父亲说？我想对父亲说：参考答案：1. C此题考查多音字。A.蒙古(m6ng) 蒙骗(meng) 启蒙(m6ng)蒙蒙细雨(加ng)“蒙”是多音字。meng 1.蒙昧：启。2.遮盖：上头巾。3.承受；遭受：承指教。难。4.形容雨点细小：细雨。5.忠厚的样子。meng 1.欺哄：休想人。2.随便胡猜：瞎。3.昏迷：发。meng 蒙古族。B.模糊(mb) 模范(016) 模样(mu) 模型(mb)“模”是多音字。mo 1.法式；规范；标准：型。式。2.仿效：仿。拟。3.指模范：劳。 评。4.姓。mu (儿)模子：铅。铜儿。C.朝露(zhao) 朝霞(zhao) 朝阳(zhao)只争朝夕(zhao)“朝”是多音字。chao 朝廷(跟“野”相对)：上。在党(执政党)。2.朝代：唐。改换 代。3,指一个君主的统治时期：康熙。4.朝见；朝拜：觐。顶。5.面对着；向: 脸里。坐东西。6.表示动作的方向：南开门。学校走去。7.姓。zhao 1.早晨：阳。2. H ；天：今。D.薄片(bdo) 薄弱(bo) 薄荷(bo) 薄纸(bdo)“薄”是多音字。bao 1.扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：片。2.淡：酒味。3.(感情)冷淡：待他不。4.不肥沃：田。b6 1.微；少；弱：技。单。2.不厚道；不庄重：刻。轻。3.看不起；慢 待：鄙。厚此彼。4.迫近；靠近：H西山。bo 薄荷)多年生草本植物。应选CoA此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学 习中注意字形的识记和积累。技高一筹：稍强一些，技术高人一等。热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。粉墨：化妆 品，这里指化装。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。跌跌撞撞：状态词。形容走路不稳。暴露无遗：暴露：显露，显现；遗：遗漏。全都暴露出来。忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。心驰神往：驰：奔驰。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。曼：柔和。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。别出心栽：另另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的方法与 众不同。2. A此题考查破折号的作用。例句写作者看到了一样东西，它明如玻璃，指的就是河，该破折号作用是解释说明，应选 AoD此题考查拼写规那么。A. “浦宾路”正确的写法是PUBIN LU； “李楠”正确的写法是Li Nano“西湖”正确的写法是XI HU； “王丽”正确的写法是Wang LioC.“穆家湖”正确的写法是MUJIA HUo应选Do3. A此题考查诗词名句的理解。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”出自宋代辛弃疾西江月夜行黄沙道中，意思是: 从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，拐了个弯，茅店忽然出现在眼 刖。A.本句出自宋代陆游游山西村，意思是：山峦重叠水流曲折正担忧无路可走，柳绿花 艳忽然眼前又出现一个山村。与例句描写意境最相似。B.本句出自唐代李白望天门山，意思是：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟 悠悠来自天边。C.本句出自宋代曾几三衢道中，意思是：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天 气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。D.本句出自宋代苏轼题西林壁，意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸 立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 应选AoB此题考查排比。排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一 起。B.具有三个结构相同、内容相关、语气一致的句式，表达了人生态度，运用了排比的修辞 手法。4. AB语序颠倒，讨论与听取互换位置。C搭配不当，克服困难，改正缺点。D语序颠倒，詹天佑是我国杰出的爱国工程师。5. B bo* 13#十三 bao bd 薄饼 薄荷野旷天低树 江清月近人稻花香里说丰年听取蛙声一片黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船旅途中孤寂、愁闷的心情词人对丰收的喜悦与对乡村生活的热爱唐 孟浩然绿树村边合青山郭外斜 还来就菊花 遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人稻花香里说丰年听取蛙声一片此题考查查字典和诗词默写。(1)用音序查字法，先要明确“薄弱”的“薄”字的读音"bo",接着确定音序：音节的 第一个字母的大写“B”，然后再查音节“bo”。用部首查字法，要明确“薄”字的部首，先查字的部首“什”，再查这个字除去部首后的笔 画数，“什”有三画，“薄”有十六画，除去部首笔画剩十三画。“薄”是多音字。bao 1.扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：片。2.淡：酒味。3.(感情)冷淡：待他不。4.不肥沃：田。b6 1.微；少；弱：产。单。2.不厚道；不庄重：刻。轻。3.看不起；慢 待：鄙。厚此彼。4.迫近；靠近：日西山。bo 薄荷）多年生草本植物。（2）本句出自唐代孟浩然宿建德江，全诗是：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。后两句把天和树、人和月的关系写得恰当逼真。本句出自宋代辛弃疾西江月夜行黄沙道中，全诗是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转 溪桥忽见。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”写了夏夜稻花飘香，蛙鸣声声。本句出自宋代苏轼六月二十七日望湖楼醉书，全诗是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入 船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。前两句运用强烈的色彩比照将一场骤雨描写得淋 漓尽致。（3）唐代孟浩然宿建德江中的“野旷天低树，江清月近人”抒发了作者客居异乡的孤 寂、愁闷之情。宋代辛弃疾西江月夜行黄沙道中中的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表达了词人 对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。（4）本句出自唐代孟浩然过故人庄，全诗是：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边 合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。“绿树村边合，青 山郭外斜。”描写了农村优美风光。“待到重阳日，还来就菊花”表现了诗人对农村生活、 自然风光的喜爱，以及对宁静的田园生活的向往和追求。本句出自唐代王维九月九日忆山东兄弟，全诗是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。描写田园山水的诗句有：唐代杜牧江南春的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”；宋 代翁卷乡村四月的“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。9. 间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，令人全身毛孔大张，一身冷汗。10. B以为碰上了老人们说的“鬼火”疼爱子女，但又不溺爱11. 父亲万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境谢谢您，我最爱的父亲！是您一直默默地陪我走夜路，是您一直用这种特别的方式关 心我。【解析】9.此题考查对句子的理解能力。重点要理解“惧怕”也就是害怕。找出能表达 “我”害怕的地方就可了。“间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，令人全身毛孔大张，一身 冷汗。”这一句中“毛孔大张” “冷汗”可以表达出来。10 .此题考查段落作用。首先判断段落位置，再分析作用。开头总起，中间过渡，结尾总 结。这是第一自然段，所以是总起的作用。11 .此题考查人物分析等相关内容。“惊跳”的原因可以结合上文所发生的事情来答，山岭 上的火把跟着“我”的速度移动，所以“惊跳二划线的句子可以表达出父亲疼爱子女，但 又不溺爱。12 .此题考查对文章的分析能力。文章结尾说，那是父亲打的火把，说明那火就是父亲。 第二问我们可以到文章中找到重点句子“我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来”，这一句后面 就是答案。13 .此题考查语言表达能力。父亲教育“我。并且为“我”付出了很多，“我”说的一定 是感谢的话。做到语句通顺，富有真情实感即可。