中班社会教案《我不生气》.docx

中班社会教案我不生气中班社会杰出教案我不生气活动目标：1、认知大哭、生气、发牢骚可以给自己的身体造成冲击 的影响。2、能够积极主动交流探讨生气时怎样并使自己显得高兴。3、初步懂处置消极情绪的方法，逐渐培养积极主动悲观 的生活态度。活动准备工作：教师准备工作：表情娃娃面具大哭、生气、苦笑各一个。轻音乐，画纸，油画棒若干活动过程:1、模拟表情娃娃，引入活动。(1)依次将表情娃娃的面具带并摘下。(2)回答：刚才老师拎了什么表情地面具，说一说，通 常在什么情况下可能将发生这样的表情。2、幼儿民主自由探讨并讲话(1)回答：经常生气不好吗？它可以给我们的身体增添 什么影响呢？(2)小结：生气可以给我们的身体增添一定的危害，所 以当碰到使我们生气的事情时，我们必须学会发生改变自己， 不懈努力使自己从生气中跑出，显得高兴和开心一点。回答：存有什么办法可以使自己显得高兴呢？小结：每个人都会碰到不高兴事情，这没关系关键就是 必须擅于将自己从不高兴的状态中解救出来。3、幼儿用绘画的方式抒发刚才探讨的结果（1）提示语：刚才小朋友说道得真好，现在老师灵机一 动你们把刚才说道的画出，张贴至走廊上，使爸爸妈妈和被 的小朋友也晓得生气，伤心对身体不好，当碰到伤心生气时， 怎样搞就可以并使自己显得开心起来。（2）幼儿作画，教师播出背景音乐并巡回演出指导。4、幼儿互相观赏作品，恳请部分幼儿了解作品，活动自 然完结。活动建议与提示信息：1 .搜集一些幼儿高兴微笑的照片张贴活动室的矮墙上，布 置成一幅美好的“笑脸墙”。在活动室门口设置一个情绪表中， 准备工作苦笑、大哭、生气、难过等相同的表情娃娃卡若干， 恳请幼儿每天根据自己的心情挑选适当的情绪娃娃卡片挂在自 己的名字袋中，加深幼儿对自我情绪的心智。在美工区布置作 品展现墙，恳请幼儿想要同伴了解自己的绘画作品。说道说道 使自己不生气、显得高兴的办法。2 .恳请家长随时告诫孩子维持开心的情绪，对孩子的不良 情绪特别注意劝导。