小学体育五～六年级第三章 田径跨越式跳高教案.docx

班级:跨越式跳高教学设计教师：杨力教材1、跨越式跳高一腾空过杆动作技术（4-2）2、游戏一一蜘蛛行走（3-2）教学目的一、使学生能初步掌握跨越式跳高的动作要领；重点解决腾空摆腿过杆的技术动 作，改进提高跳高的四个技术环节。二、发展学生弹跳力，提高身体协调、灵敏等素质；80%学生较好完成教学任务。 三、培养学生间团结协作、互帮互学，增强集体主义团队意识和责任感。教学重点重点：解决腾空过杆技术动作教学难点难点：摆腿过杆上下肢协调配顺 序教学内容教师活动学生活动场地安排时间开始部分一、课堂常规整队、师生问好 二、宣布本次课的内 容提出要求三、激发兴趣、提出 课的要求1、教师讲述，语言清晰、亲切。2、倾听学生提问3、解答学生问题1、对不懂及不清楚的 问题向教师提问。2、队列整齐统一组织： 四列横队2分钟准备部分一、原地四面转法二、绕场慢跑后绳操 振臂运动体侧运动 全身运动跳跃运动等三、30秒短绳练习1、教师口令准确 清晰 教师带领。1、学生练习时，精神 饱满，令行一致。组织：两列横队8分 钟基本部分一、练习内容：学生利用短绳自 主体会跨越式跳高 过杆动作采用上前一步起 跨的方式依次越过 橡皮筋练习，重点 解决摆动腿摆越横 杆时，上体前倾，摆 动腿内旋下压，起跳 腿外旋上提积极向 上符j抬分组进行跳高练 习，并发现大部分学 生随高度升高后身 体容易碰杆，教师强 调本课重点教师活动：1、教师示范，引 出课的主题2、教师完整动作 示范并分解讲 解3、教师巡视，指 导学生开展练 习。4、教师安排个别 学生动作展 示，并进行点 评纠错。学生活动：1、学生认真听动作 方法和要求。2、跟教师一起练习3、慢速体会动作4、两人一组结对形 成学习小组进行交 流讨论。5、学生集体练习。6、学生之间可互相评 比，看谁的动作好,组织：分四个小组26分 钟基本部分3-5步助跑跳过一 定高度的橡皮筋 腾空后，注意大腿 靠近胸部，小腿上 摆，两臂上摆，使 臀部和起跳腿迅 速移过横杆重点：解决腾空过杆 动作难点：摆腿过杆上下 肢协调配合二、游戏蜘蛛行 走方法：学生分为 四队，成纵队分两边 站立于球场两端进 行接力赛。令后，各 队队员以手脚支撑 运送球的方式将球 交给对面自己队员 以少犯规又先完成 的队为胜。（锻炼学 生手臂力量和身体 协调性。）5、组织按照学生 成绩水平分四个 小组进行比赛练 习，有助于提高学 生学习兴趣，感受 到成绩提高的喜 悦。教师活动：（1）、讲解游戏具 体方法，规则与要 求（2）、引导、讲解 注意要点，游戏的 方法。（3）、要求：遵守 游戏规则，教师在 激发的基础上，使 学生情绪活跃、形 象生动地进入学 习角色，注重团队 配合要求：认真学习，体 会动作要领，全身动 作协调用力。学生活动：（1）、学生按老师讲 解要求参与游戏（2）、遵守游戏规则 积极参与游戏组织：成纵队分 别站立于 球场两端 标志桶后 进行接力 赛结束部分一、放松活动二、师生共同小结本 课学习情况三、布置下节课的作 业与任务宣布下课 四、宣布下课教师活动：教师领做教师小结本课优 缺点提出要求意 见学生活动：随老师一起认真进行 放松、听老师总结动 脑筋思考组织：体育队形 自然放松 站立4分钟预计生理负荷16。 150140 13()120110100908070场地：篮球场器材：橡皮筋4根、垫子4床、软排球4个0 5 10 15 20 15 30 35 40