学校家庭教育工作总结范文（17篇）.docx

学校家庭教育工作总结范文（精选17篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的 工作，相信你有很多感想吧，制定一份工作总结吧。那么如何把工作 总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的学校家庭教育工作总结范 文（精选17篇），欢迎阅读与收藏。学校家庭教育工作总结1家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑 造了一个人在个性、品德、修养、爰好、才能等方面的雏型。因此， 我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地 措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下：深入调查，了解我校学生家庭教育情况。我校为地处郊区的一所 乡镇学校，周边的居民对家庭教育的深远意义认识不够，所以为了顺 利的展开家长学校工作，我校在工作展开的前期，对学生家庭教育进 行了深入的调查。经过我们的细致调查，结果显示为：1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长 都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引 导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙打工，对孩子的学习和身心健康 很少过问。2、留守儿童、农民工子女缺乏家庭教育。我校大部分学生因父母 外出打工，只能留守在家，或由爷爷奶奶生活在一起，或独自生活， 有的孩子连最基本的生活都得不到保障，这些孩子，根本无法接受正 常的家庭教育，其生活现状令人担忧。调查得出，我校的家长受自身文化程度的影响，在教育孩子方面 存在着许多的困惑，针对于此，我校采取以下措施来进行家庭教育指 导：一、建立健全家庭教育指导委员会。为使我校家庭教育工作顺利开展，我校成立了以校长、德育主任、 教务主任、班主任及每班3位学生家长为核心的家庭教育指导委员会, 通过家庭教育指导委员会成员的广泛宣传、影响和带动下，许多家长无数成功地事实证明，凡是一以贯之地在家庭教育过程中突出德 育，着力培养孩子具有健康的人格，这些孩子的智力也同时得到提高, 实现了全面地发展。我国的教育家列出公式：人格+知识+能力+健康 二贡献和财富，是很有道理的。爰因斯坦指出：智力上的成就更多的是 依靠性格上的伟大。我们知道，未成年人正处在快速成长期，这个时 期的未成年人世界观、人生观、价值观、审美观均处在不固定期，他 们的可塑性比较强，未成年人如何引导，他们就可能如何发展。在这 种情况下，家长的言行具有权威性的引导作用。诸如一棵小树，我们在它幼小的时候，正确而及时固土、浇水、 打杈、除虫，这棵小树就可能成为参天大树，栋梁之材，反之，待期 "定型之后试图修正，实为晚矣！在家庭教育中扭住德育这个中心 不放，持之以恒地进行思想道德建设，于国于家都有益。二、发展是道理，家庭教育也必须发展。家庭教育成绩显著，问题也不少，主要是成长环境中存在着某种 不科学，不健康的现象,许多家长在子女成长问题上呈现异常浮躁心 态，他的望子成龙，望女成凤心切，却又不知何为龙（凤）。怎样使 自己的子女成龙（凤），他们听风就是雨。盲目攀比，全不顾孩子的 自身潜质和个性，不顾孩子兴趣的存在，在教育方法上走两个极端， 或施以缺少教育的"爰，或缺少爰的"教育，还有的无节制地满 足孩子的物欲，使孩子不懂得靠自己的诚实劳动创造幸福生活，缺少 将来独立生存的思想准备和战胜险阻艰辛的能力。凡此种种，均对未成年人成长不利。我们及时要求班主任老师认 真做好家访工作，宣传正确的教育方法，强调家庭教育现状需要改变, 未成年人成长的环境需要改善，而改变和改善的出路在于发展发 展家庭教育。三、教育应修身，家庭教育需创新，未成年人提高自身素质是关 键。首先，成年人应树立科学的人才观，新人新时代，需要新的育人 方法，家庭教育不可能放之千家而皆行，年年岁岁不变样的“法宝。各家有各家情况，应当具体情况具体对待，家庭教育有规律可循，有 问题可探索。另外，成年人规范自己的言行，坚持以法、以德、以情育人，十 分重要。未成年人感知能力强，理解能力弱，模仿能力强，辨别能力 弱，成年人的举止言行潜移默化地影响着未成年人，教育家乌中斯基 说过："只有人格才能影响人格的形成与发展。马卡连柯说："成 人在生活的每时每刻，甚至你不在场时，也在教育儿童，你得怎样穿 戴，怎样同别人说话，怎样对待朋友和敌人，怎样微笑，怎样读报， 这一切对孩子都有意义。”无数事实说明，成年人的自身素质极大地 影响着孩子，据此而极言“家庭无小事，家长无小节，该不为过吧!为使家长修身，我们开展了家教讲座及家长开放周活动，深受家 长的好评。回首过去，家教工作虽取得一定的成绩，但仍须改进与加 强，使家长会开得有滋有味，建议在内容上添点鲜味，在理念上加点 新意，在模式上涂点色彩，开拓家教工作的新局面。学校家庭教育工作总结5家庭教育作为社会教育的重要组成部分，是学校教育的前奏和延 伸。近几年来，立足家庭学校，建立健全组织网络，广泛宣传，深度 发动，全镇家庭教育水平有了新的提高，现总结如下：一、加强领导，健络，家教组织水平有了新提高。家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度决定着工作的力度。 领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家 教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我镇抓好以下几点：1、提高认识，增强做好家教工作责任心。我镇家教委一班人通过 认真学习、研究，充分认识到家庭是一个人成长的起点，是孩子接受 教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切 教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高 全民素质的一项重要战略措施，是推进我镇教育整体水平的基础性工 作。基于以上认识，我镇分管政工的党委副书记亲自抓，分管文教的 石镇长具体抓。并定期向党政主要领导汇报工作，争取领导对家教工 作的关心与支持。2、建立健全机构，形成了布局合理的家教网络。我镇成立了家教工作领导小组，组长由分管政工的党委副书记担任，镇妇联、计生、 工会、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员，各学校、 幼儿园分别成立了 "一把手任组长的家长学校工作班子，具体实施 家教"十五”计划，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。3、建立完善考核制度，形成了有效的激励体系。在工作中，我镇 按照年初的家教计划，有针对性制定考评制度，如：家庭教育工作制 度，检查汇报制度，评比表彰制度，监测评估制度等，基本做到年初 有计划，季度有小结，年终有总结，家教工作列入妇联、计生等相关 部门的月度、年度工作目标考核，直接与奖金挂钩。二、广泛宣传，深度发动，营造出重视家教的社会氛围。家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开展。我镇利 用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动。1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性，大力普及优生、优育、优教的科学方法。村利用公开栏，学校利用橱窗，镇 政府利用机关干部每月的学习日介绍家教的基础知识。镇妇联、工会、 共青团还联合学校利用"三八""五四"六一节，印发宣传家教 的材料。据初步统计几年来共印发材料1000多份。上水中学在开学时 还向学生家长发放公开信，倡导家长重视家教、科学家教。2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动是开展 工作的载体，没有活动就没有活力。近几年来，我镇机关部门利用集 场或者节日开展家教咨询会8场，为600人提供咨询服务；举办知识 竞赛6场，评选出一批优秀家庭；各中小学还开展了亲子联欢会、家 庭读书比赛等丰富多彩的活动，寓教于乐，家教的实效性明显增强。3、培养骨干，壮大队伍。培养一支观念新、知识新、有事业心、 责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我镇采取请进来与 走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之 间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。 每年举办骨干培训班两期，培训人员近200名；通过培养骨干，全镇 家教队伍不论是理论上，还是在业务上都得到了进一步提高。依靠这 批骨干将家教知识传播到千家万户。长山中学还聘请了镇派出所警官 担任校外辅导员，做兼职家教老师。三、加强协调，形成合力，家庭教育与社会事业互动发展。家庭教育工作是一项面广量大的综合性工作，是分散性教育。我 镇家教委只是起到牵头的作用，大量细致复杂的工作还需要上级的关 心、下级的支持，才能有效地推进家教工作。几年的实践使我们认识 到，必须调动方方面面的积极性，形成合力，并结合其它工作一道做, 才能取得实效。在工作中，我镇做到三个结合：一是家庭教育与精神文明建设相结合。我镇利用争创省级文明镇, 各村争创盛市级文明村的契机，主动把家庭教育纳入创建计划，纳入 文明村评选标准。二是家庭教育与十文明户评选活动相结合。让群众认识到家庭教 育对遵纪守法，促进家庭和睦作用，明确优化家庭环境与子女健康成 长的密切关系，使优化家庭环境成为家长的自觉行动，通过“十文明 户'的深入开展，引导家庭树立正确的“教子观、婚育观”，促 进了文明新风的形成。三是家庭教育与法制教育相结合。利用五五普法，加强未成年 人保护法、预防未成年人犯罪法的普及力度，提高家长的法制 观念，促使家长依法教子，依法履行监护人职责。我镇的家教工作虽然取得一点成绩，但与上级的要求还有很大差 距，我镇将不断探索，积极进取，进一步把我镇家教水平提高到新台 阶！学校家庭教育工作总结6一、整体思考，提高开展家教指导工作的认识。开展家庭教育指导工作对提高学校教育的顺利进行有着极其重要 的意义。苏霍姆林斯基曾说过：家庭好在植物的根苗，根苗茁壮，才 能枝繁叶茂，开花结果，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基 础上的。通过家庭教育指导工作，可以向广大的学生家长宣传党和国 家的教育方针、政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想 和观念，帮助家长了解学生的心理和心理发展特征，掌握科学的教育 方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进 教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动。因此, 素质教育的全面深化，离不开家庭教育指导工作。正是源于对实施素 质教育的深入思考，松隐小学在办学的实践中借助于家教指导这一载 体走出了扎实的步伐。二、加强师资，保证家教指导工作的正确实施。正如学校教育一样，家庭教育指导的关键同样在于教师，为了转 变教师的观念，提高教师开展家庭教育指导的能力。学校多次邀请市、 区有关家教专家开设讲座，组织研讨活动，开展培训活动，不仅在广 大教师中树立起了全心全意为家长服务的意识，而且使广大教师掌握 了许多家庭教育指导的方法和技巧。如今，学校已建立两支家教指导 队伍，一支是志愿者队伍，一支是骨干队伍。先后有两人加入了上海 市家庭教育心理学专业委员会，两人参加了由中国教育学会家庭教育 专业委员会、上海市家庭教育指导研究中心组织的骨干培训。多篇论 文在市、区刊物上发表，多项成果获全国、市等第奖，学校还成立了 家庭教育专题报告小组。三、规范管理，提高家教指导工作的实效。制度是事业成功的保证，管理出效益，为了提高家教指导工作的 实效，松隐小学切实加强了管理。制度上做到"八有。即有班子， 有章程，有计划，有教材（相关资料和自编教材），有教学，有签到, 有请假手续，有考核等一系列制度，有力地规范上指导工作的效益， 取得了较好的效果。形式上注意灵活。松隐小学针对农村家长和学校实际情况，在开 展家长学校活动时，既有针对全体学生家长的授课内容，也有针对特 殊群体的指导工作，如对学习困难学生家长的指导，家庭生活困难学 生家长的指导、祖辈家长的指导及对外来学生家长的指导等等，对这 些家长的指导工作侧重点也各有不同。止匕外，作为一所颇具特色的农 村小学，如何将特色教育的理念向家长进行宣传，也成了松隐小学家 教指导工作的一大重点。在开展家教指导工作中，学校还十分注重家访工作，要求做到普 访率100% ,七类学生重点访，密切家校之间的联系，促进教师、家 长的情感沟通。与此同时，学校还十分注重利用资料向家长进行家教 指导工作，学校的重大活动或举措，向家长进行宣传和说明，以求得 家长的支持和理解。实践证明，针对性强，能面向家长的家教指导工 作成效是显著的。松隐小学特色教育工作的长盛不衰，家长的支持热 情，由此可见家教指导工作之一斑。四、深化研究，提升家教指导工作的科学性。随着家教指导工作的不断深入，松隐小学深切地感到零碎的家教 指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复 酝酿的基础上，学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，并在九 五期间开展了提高农村小学家长家庭教育能力研究的研究，十五 期间又针对学校实际开展了学习困难学生的心理需求和家庭教育指 导的研究，此项课题的研究成果在全国首届家庭教育指导研讨会上 做专题交流发表，并获教科研论文一等奖。如今，学校又在开展全国 家庭教育专业委员会十五规划重点课题农村小学祖辈家长家庭教育 指导的研究的研究。随着研究的深入，学校提出了符合农村学校特 点的家庭教育指导模式”区校联动的实践和探索，并与镇妇联一起 举行“区校联动”的启动仪式。在科研的带动下，广大教师对家庭指 导工作的认识进一步提高了，松隐小学的家教指导工作走向了社区， 呈现出一派勃勃的生机。家教指导工作的深入开展使松隐小学形成了家校共育新一代的良 好局面，调动广大家长参与子女教育的积极性，也极大地改善了家庭 教育中原先存在的简单化、随意性，为学校深化素质教育起到了保驾 护航的作用，特别是在松隐小学二期课改试点工作，特色教育中发挥 了极大的作用。在家校共同努力下，学校也先后被授于全国体卫艺先进单位、上 海市行为规范示范校、上海市艺术教育先进集体、上海市科技特色学 校、上海市红十字达标单位等荣誉称号。如今，松隐小学正站在新的 起跑线上，去创造家教指导工作更灿烂的明天。学校家庭教育工作总结7家庭教育工作是搞好工作的基础，一年来，我们根据上级妇联的 指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结如下：一、建立健全乡镇家庭教育组织领导领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工 作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点：1、提高认识，增强了做好家教工作责任心家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母 是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着 孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略 措施，是推进我县教育整体水平的基础性工作。基于以上认识，县妇 联领导对家教工作的特别关心与支持。2、健全机构，组建了布局合理的家教网络成立了家教工作领导小组，组长由县妇联副主任王素芝担任，各 乡镇妇联主任、各村妇代会主任任组员，各学校、幼儿园分别成立了 "一把手”任组长的家长学校工作班子，具体实施家教"十一五规 划，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。二、营造出重视家教的社会氛围家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社会舆论。 全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开展。县妇联 用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动。1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性。县妇联 联合计生局开展"计生知识进家庭活动，大力普及优生、优育、优 教的科学方法；印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发材料 10000多份。2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动是开展 工作的载体，没有活动就没有活力。一年来，县妇联共开展家长培训 会3场，发放各种培训资料800多册，培训家长,3000余人。3、培养骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培养一支观念新、知识新、 有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我们采 取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本 地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不断提高家教 队伍的水平。学校家庭教育工作总结8家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑 造了一个人在个性、品德、修养、爰好、才能等方面的雏型。因此， 我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地 措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下：一、详尽调查，深入了解我班学生家庭教育情况。我班学生大部分学生都是学校周围的，周边的居民对教育的深远 意义认识不够，所以为了顺利的展开家庭教育工作，我班在工作展开 的前期，对学生家庭教育进行了详尽、深入的调查。经过细致工作， 调查结果显示为：1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头 地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙家务，对 孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰， 但见孩子考试成绩不佳，便"一股脑儿算总账，对其进行打骂。由 于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙之心，却 无"教子成龙之方，这是务工家庭教育的普遍现象。2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、 言语污秽；止匕外，农闲时，有的还经常酗酒、赌博，严重污染了家庭 的育人环境。3、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我班存有一部分单亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商 的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些 家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无 法接受正常的家庭教育。二、认真分析，制定切实的家庭教育措施。总体看来，我班的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法，能够与孩 子平等沟通、平等交流，营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围，促 进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我班采F 以下措施来指导家庭教育：1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我班在了解的基础上，聘请了六位文化素质较高、威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟 通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。在家 长委员的宣传下，家长渐改"女孩子大了少出头的封建思想，积极 鼓励孩子参与各项活动。2、进行家庭教育理论培训。我班按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论 培训I,同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的'表现情况，目的是 让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教 育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们 对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式, 采取悉心教育的态度，因此，我班学生也渐变得乐观。3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提 出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。 一年来，我班利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如孩 子是否按时休息"、"孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等， 在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育 每一个孩子奠定的基础。4、开展教师访千家万户活动。暑假期间，我 和其他任课老师，走入了每一位学生的家中，了解了每一位学生的家 庭情况、学习情况，与家长面对面交流，帮他们解疑。这种面对面的 交流，感动了很多家长。三、反思总结，再增加家校教育的合力。做了这么多家校教育的工作，难免有疏漏，"为了更好，只有努 力我们发现，今后工作中还需完善的地方有：1、部分家长不配合学校教育认为只管吃饱喝足为本份，学习成绩有学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师。这种家长的片面认识还需耐心疏导。2、参加家庭教育理论培训的人员偏少应该加大家长委员会的宣传力度，"不求次次参加，力求有次参 加式的渗透，让家庭教育越来越优。3、多次、及时地向家长们普及教育科学知识及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区， 配合学校教育完成学生教育。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着 学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大 学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，相信"明天会更好”！ 学校家庭教育工作总结9学期的工作即将结束，幼儿园的家庭教育工作有条不紊的顺利完 成，本学期我园的家庭教育工作在园领导的重视下，在各班家长委员 会成员的协助下，在各班老师、家庭教育指导师及家长的密切配合下, 顺利地圆满的完成家庭教育各项工作，体现抓全面、有特色，家园共 育的良好局面。现将本学期家庭教育工作总结如下：一、提高理论学习，促进全体教师的家教理论水平家庭教育是一门科学，老师们虽然是从事幼儿教育，但是对家庭 教育还是需要不断的学习，本学期幼儿园家庭教育指导站组织各班教 师学习家庭教育理论，了解家教信息，掌握家教相关知识，指导老师 书写家庭教育指导案例，教师根据孩子的表现及家长育儿情况，找出 家庭中存在问题，撰写教养笔记、个案分析，尝试书写家庭教育指导 菜单，形成自我学习意识，大大提高指导家庭教育的水平。二、家庭教育常态工作定期完成，真正做到落地式家庭教育L利用庆"十一"元旦联欢会”活动开展亲子活动，借此组织 开展家长咨询，对家长提出在家庭教育中遇到的疑难问题给与较好的 解决，抓住家长来园的机会，指导家长提高家庭教育水平。2、各班班级开设家园联系栏，定期向家长宣传家庭教育知识。家渐渐关注起孩子的成长，积极参与到我校开展的家庭教育的活动中来。 二、提高家庭教育指导者的能力。为了让班主任能正确指导家长的家庭教育，把自己从繁杂的工作 中解脱出来，我们学校开展了形式多样的培训和交流活动，互相探讨 班主任工作中如何与家长进行沟通、交流的技巧，使我校班主任队伍 的业务能力大大大提升。三、加大家庭教育理论指导培训力度。自我校成立家庭指导委员会至今，特邀了中华家庭讲师团讲师崔 伟华、地区幼儿园副院长再屯娜老师先后开展了 3次家庭教育培训、 家长座谈会、不输在家庭教育上的读书交流会等，累计培训教师 50余人,家长300余人。除此之外，我校还组织教师定期以班级为单 位对家长进行家庭教育指导讲座，培训率达到95%以上。家长们通过 学习和培训，借鉴经验、取长补短，掌握了许多教育子女的方法。四、建立菜单式家庭教育模式。为了使学校的家庭教育指导更具针对性和实效性，为了更好地营 造孩子的健康成长家庭环境，根据我校实际情况，我们制定出了具有 灵活性、趣味性、生动性和深刻性的菜单式家庭教育模式，建立个案 分析档案，举办针对"学习困难学生"、"心理问题生、"行为偏 差生等学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育 中出现的“个性”问题；各班还开展各种亲子活动，如：亲子小报、 拉面实践活动、拼盘比赛等，活动拉近了父母与孩子间的距离，增强 了子女与家长的沟通与交流，从而促使我校的家长学校更加贴近家长 需求。五、做好家访工作，创新家长会形式。家访是长期以来教师与家长个别交流的主要途径。为了提高家访 的质量，我校要求每位教师都参与家访活动，确保了教师在第一时间 对自己的学生有一个较为全面的了解，使家长在第一时间对老师有一 定的了解，从而使家校能有效携手。同时，我校在定期召开家长会的 基础上，也鼓励班主任对家长会的形式进行创新，不是一味的说教和 传达学生在校的表现和成绩，而是通过各种形式让家长更加了解自己 园联系栏内容及时更换，张贴优秀家长作业、育儿心得，让家长从中 了解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得 家教知识等。3、定期发放“家园小报"，通过发表教师的个案分析、家长育儿 心得以及典型案例、故事，让家长受益，使成功的育儿经验得到辐射。4、利用幼儿园网站、班级网页聊吧、微信群与家长交流，鼓励家 长积极登陆，与班级教师多联系，不能解决的问题可在幼儿园家庭教 育工作站微信群中，与指导师们交流，充分整合资源，对家长指导。 幼儿园网站还链接了中华家庭教育网、克拉玛依市家庭教育指导中心 网站，通过网络学习先进家教经验。5、做好家长开放日活动，幼儿园每月为家长开放一次教学活动， 重点做好活动后的反馈。每学期评选优秀家长，以点带面发挥榜样作 用。6、根据家长需求，幼儿园家长订购了不输在家庭教育上作为 家长学校的教材，并要求家长书写学习心得，各个年龄组还根据本组 幼儿年龄特点针对家长开展了 “每月一题"家长答题活动，家长都能 认真对待，积极完成布置的作业，各班老师将收集上来的作业进行梳 理，对于优秀的家长答题张贴在宣传版，让家长之间相互交流，大大 宣传了家庭教育的重要性，家长主动学习的积极性更高涨了。定期提 供家庭教育指导菜单，家长可对照自己教育孩子行为进行有效的帮助。7、开展有针对性的家长讲座，根据每个年龄段孩子家长需求，有 针对性的开展专题讲座。为保证各项家长活动的参与率，制定合理的 讲座计划。如开展专题讲座“幼小衔接"、”赏识教育的认识以及 "读书漂流活动，参与家长达500名左右，取得良好的效果。8、发放家长问卷调查表XXX份，针对幼儿园的工作让家长给予 评价，征集家长的意见、建议。9、扎实、有效开展家委会工作。定期召开家委会，及时反馈家教 信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿 园管理。审核幼儿园的伙食情况，了解幼儿园对幼儿营养分析情况， 并提出合理的建议。请家委会成员不定期到园听课提出宝贵意见，进 一步提高我园教育教学水平。三，特色亮点：家长助教团本学期还着重组织开展了 "家长助教团的活动，家长根据自身 资源自愿报名，人数多达XX名，实施内容有：如"安全知识"篮球 训练 体育游戏”队形队列等，许多家长对“家长助教新做 法表示非常欢迎。这是一项很好的和孩子进行互动的教育模式，不仅 拉近了和孩子们的距离，充分体现家长资源的丰富。在下学期，幼儿园的家庭教育工作还将继续努力，将家庭教育工 作落到实处，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教育和幼儿 园教育有机结合，共同为培养健康快乐的孩子而努力。学校家庭教育工作总结10教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合；真正办好家长学校，真 正使学校教育和家庭教育密切结合；普及家庭教育科学理念，创设学 生健康成长的最佳环境。我校在教学中积极探索举办家庭教育工作的 新途径、新方法，不断总结提升经验，使家庭教育工作步入了规范化、 科学化、系统化的轨道。主要从以下几个方面来着手：一、努力拓展家庭教育学习途径(-)在家庭教育讲座中学习本学期，我校指导师除了在班级里开家长会时给予家长有关家庭 教育的问题的指导外，刘丹老师为高一全体家长进行了题为父爰伴 我成长有关"父亲教育方式'的专题讲座，在讲座中，通过大量的 事例和活动，和家长就家庭教育父亲为什么要和孩子一起成长、父亲 教育孩子的方式和误区等问题进行了交流，受到家长的好评。(二)在网上家长学校学习网上家长学校是作为一种开展家庭教育工作的新手段、新形式， 是开展家庭教育的有效工具。我们积极更新克五中家庭教育网站信息, 让家长得到更加优质的及时的家庭教育知识。通过在网站上发布家长 学习菜单和指导菜单，丰富了家庭教育内容，扩大了学习家庭教育的 家长群体。我校家庭教育指导师精心选择菜单，与时俱进，丰富了五中家庭教育的内涵。本学期为了拓宽家长学习家庭教育知识的途径， 由我校家庭教育（三）在家庭教育电子报中学习指导师合作定期制作克五中微家教电子报专栏，精选家庭教 育故事和知识，与家长分享，指导家长解决实践生活中的教育难题问 题。这种方式学习方式也受到家长的喜欢。（四）在家庭教育指导菜单中学习本校家庭教育指导师精心选择指导菜单的内容，为家长布家长作 业，为家长进行专业化的家庭教育知识指导。（五）在各项家庭教育的活动中学习本学期完成了家长学校的注册任务，除个别内初班学生家长无手 机，在班主任的积极配合下，注册率达到了 100%。为了充分利用网 上家长学校的资源，对我校的班主任和家庭教育指导师进行了网站的 注册程序以及网站功能的学习进行了培训。组织家长参加了 XX首届 家长教子征文''活动，我校的指导师对家长进行相关的指导，抓住 机会督促家长学习。二、在问题与改进措施1、我校是一所民汉合校中学，生源多样，有本地班学生、乌尔禾 住校学生和内初班同学，和家长联系有一定困难。2、我校尽管班主任老师建立了 QQ群，学校有固定的网站专栏进 行家校互动，但信息更新还需进一步努力。在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指导师将尽自己 的最大的努力不断学习家庭教育内容，从关心孩子生活入手，积极解 决家庭教育的难题，主动联系家长；从家庭教育的细节入手，调动家 长的学习热情，探索家庭教育现代化的有效途径和方法，努力做好XX 第五中学的家庭教育工作。学校家庭教育工作总结11本学期是学校开展牵手两代家庭教育活动第二个年头。作为 一名班主任教师，我认为孩子的学习是一个漫长的过程，需要老师和 家长之间的互动。学期期末阶段，老师很忙碌，孩子们也很忙碌，大 家都在盘点自己的收获。其实对学生来说，学习是一种磨炼，是一面 镜子，也是一次自我认识。家庭教育是人生的源头教育，诸事皆可实 验，唯教子不能重来！家教必得法，法无定法，这就需要家长不断细 心观察，不断学习。譬如如何提高孩子的学习成绩，是许多家长最为 关心的问题。但家长需要做些什么，也许大多数家长不太清楚的。现在的小学生，年龄一般都在813岁之间，他们的阅厉、经历和 所具有的科学知识基础、社会学的基础知识，乃至人文、法制的基础 知识少之又少；加之他们心理、生理、自控能力与好奇心，甚至冒险 精神不成正比，看问题简单化，片面性，再加之部分家长过分溺爰、 娇惯孩子，由于家庭教育不当，影响了孩子的健康成长。比如"溺爰 型的家庭教育往往养成孩子好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横 霸道的恶习，一旦个人俗望得不到满足，就很易走上邪路；"高压型" 的家庭教育在棍棒的高压下，极易造成孩子的自卑，人格和逆反心理; "放任型”的家庭教育，对孩子无力管教，甚至放任不管，容易使孩 子失去家庭的温暖，造成孩子性格孤僻冷漠，一遇坏人的引诱就容易 走上邪路。在这种情况下，家庭、学校的正面引导、教育、要求的一 致性就显得非常重要，而现在大多数是半住校；有相当多的同学仍与 父母或其他家庭成员生活在一起，他们对父母、亲属的依赖性，对家 庭成员的亲密性及其信任感都占有一定地位，而本身的血缘关系，生 育养育的恩情，决定了教育的可接受性和有效性，而亲情教育在这个 年龄阶段中最富有教育的成效性，家庭教育的多样性，只要教育的方 式方法既正确又科学，就可以弥补学校教育的一些缺陷，它还可以起 到其它教育不可比拟的作用和无法替代的效果；当然学校教育、班级 教师的教育又具有广泛的针对性，紧跟社会和社会形势发展需要的同 步性、实时性、专业性、普遍性。这样，家庭教育与学校教育如能紧 密地配合起来，就可以取长补短，趋利避害，相得益彰，更加凸现家 庭教育与学校教育相互配合的必要性。在这里需要强调的是，有少数家长错误地认为：“我把孩子送到 学校来，教育得好与坏与家长无关，教育是学校的事。“因此，在有 的家庭，家庭教育几乎是空白。一旦孩子出了什么问题，家长便指责 学校没有尽到责任。其实在教育的各个环节中，家庭教育起着相当重 要的作用。家长是学生的第一任教师，家长在家里谈什么、做什么、 看些什么，给孩子教些什么，都会对孩子的成长产生重要的影响。比 如，有的家长爱看科技节目，时间长了，孩子也爰看，不仅学到不少 知识，还培养了孩子强烈的科学意识；有的家长爱看武打片，时间一 长，孩子也迷上了。因此，做父母的一言一行，一举一动都会对孩子 产生很大的影响。这就是我们通常所说的“身教重于言教、以身 作则、"榜样的力量是无穷的。但就这一点，我们有不少家长意 识不到，而作为学校也往往因各种原因将这种状况忽视了，从而造成 了学校教育与家庭教育的脱节。我们只有充分认识到家校配合教育的 重要性和必要性，家校携手配合，努力保持家庭教育和学校教育的一 致性，指导孩子从一点一滴的小事做起，循序渐进，逐步培养孩子适 应社会、独立生活的能力。爰劳动、爰清洁、讲卫生、文明礼貌、不 说脏话、不打骂同学、自觉刻苦学习、尊敬教师，增强组织纪律性， 增强法律意识。这些概括起来就是一句话：”只有先成人，才能成 材。学校家庭教育工作总结12自开展家庭教育进社区活动以来，许家沟村社区以学校为依托开 展家长学校教育，加强阵地建设，创新工作载体，构建了家庭教育进 社区，素质教育进家庭的新格局。一、抓好机构建设，激活家庭教育机制良好的机制是社区家长学校正常化、规范化运行的基础和保障。我社区家长学校每年定期召开2次会议，做到年初有方案,活动有措 施，年终有总结。同时成员由我社区善于做群众思想政治工作，而且 德高望重的同志组成，这些成员有社区干部、家长代表、辖区内党员 及退休干部等。二、加强阵地建设，为切实提高家长素质提供有力保障社区是社会组织的基层网络，办好社区家长学校，不仅对社区精 神文明建设起着很大的推动作用，也是妇联在社区对家长开展家教工 作的最佳结合点。为了进一步提高广大家长的家教能力，我社区在家 长学校积极组织开展形式多样的教育活动。三、开展精彩活动，推动社区家长学校快速成长一是寓教娱乐型。为了增强家长与孩子之间的感情，让家长了解 孩子的内心世界，社区在暑假期间组织家长与学生一起参加亲子道德 实践活动，让家长在活动中提升家教理念，在实践中摸索一套适合自 己孩子的家教方法。二是培训教育型。在暑假期间邀请有关家庭教育专家为社区的家 长进行了集中授课，授课内容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩 子、对待孩子的逆反心理如何处理等，进行了有针对性地讲解，收到 了较好的效果。三是服务指导型。今年7月份在家长学校，专门为在教育孩子遇 到问题的家长提供咨询和服务。学校家庭教育工作总结13家庭教育水平的高低决定着后代的发展水平和家族的生命力量， 帮助家长掌握必要的教育知识是幼儿园的责任。由于我园建园不久， 在家庭教育工作上仅仅是一个起步阶段，为了进一步推动我园家庭教 育现代化工作，提升我园家庭教育的整体水平并促进可持续发展，在 学期初依照克拉玛依区家庭教育工作计划制定了我园的家庭教育工作 计划，并按计划认真施行，现就我园的家庭教育工作总结如下:一、加强领导，确保家庭教育工作组织落实依照区家庭教育指导中心要求，我园积极建立家庭教育指导站的 组织机构。副园长为家庭教育指导站站长，保健员为副站长，教研组 长及相关教师为站内成员。家庭教育指导站的主要工作是抓好家长学 校建设和家长委员会建设，幼儿园要把家长学校和家长委员会工作纳 入本园工作的总体部署。家长委员会要在家庭教育指导站的指导下认 真履行好参与管理、教育工作和沟通幼儿园与家庭的重要职责。幼儿 园家庭教育指导站为二级网络，下设到年级家长委员会，各班级家庭 教育指导委员会。幼儿园把家庭教育工作纳入了幼儿园全年工作的总 体规划，加强领导，增强工作力度，采取措施保证家庭教育工作的有 效运行，建立和完善由家庭教育指导站长负责的家庭教育工作领导负 责制，各年级、班级通力合作，家庭教育工作组织网络基本建成，形 成了领导重视、家庭教育指导师牵头，各班级参与的家庭教育工作的 格局。完善家庭教育的工作制度，为幼儿园家庭教育工作有序运作打 下了坚实的基础。指导站本学期制订详细的工作计划，工作记载完整 规范，并有相关照片、文字记录。指导师按时参加各级各类业务培训、 交流活动。二、以点带面，动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作中。纲要规定，幼儿园