小学美术人美一年级上册 画汽车画汽车 省赛获奖.docx

一年级美术教案画汽车主备人：李淇琪一、教材分析：汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童对汽车有 浓厚的兴趣，本节课通过引导学生对汽车的回忆、观察，从而大胆想 象，细心设计，使学生体会思考、设计的乐趣。二、教学目标：显性目标：通过对汽车的观察分析学习，学习表现不同种类的汽车外 形特点。隐性目标：培养学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，发展个 性。教学重、难点不同种类汽车的外形特点及表现。三、教学过程1、创设情境，导入新课：同学们请看，老师刚在黑板上设计了一幅 山城交通图空立交桥，你们帮老师看看，还缺少些什么？立交桥上没 有汽车。老师正准备画呢，画什么样的汽车好呢？我们一起来看看？ 展示汽车图片，识别汽车种类。2、这么多汽车，老师都挑花眼了，不知道画什么汽车好了？干脆请 同学们帮老师设计汽车好吗？揭示课题画汽车二、分析研究，探究学 习1反问你们会画汽车吗？3、考一考从汽车的外表看，汽车有哪些部分组成？车轮、车灯、车 厢、驾驶室等。4、演示画法车轮车身装饰。5、师生共同分析课本上的学生作业那些作业表现出生活中见过的汽 车？那些是学生自己创造的汽车，有什么本领？你喜欢那辆汽车，为 什么？四、引导学生，拓展创新：1我们山城的地形特别，什么样的汽车更能适应有山有水的地形呢？2你准备画什么样的汽车？3老师将从同学们画的汽车中选择适当的汽车贴在山城交通图 中。五、学生作业，教师辅导：1及时纠正学生画幅过小的问题；2及时展示表现夸张的学生作品，引导学生用夸张的手法表现汽车的 主要特征；3及时展示功能创新的学生作品，引导学生大胆创新设计；六、展示、欣赏与评价1邀请创意较好的学生到讲台上介绍所画汽车的功能；2学生将画的汽车作品剪下来，根据汽车的功能贴在交通图中相应的 位置，组成一幅完整的山城交通图。七、课堂小结，课后延伸1通过这节课的学习，同学们不但帮老师完成了山城交通图，而 且还都成了很棒的汽车造型设计师。2不过，要当一名优秀的汽车设计师，可不那么容易哟，你还需要了 解很多的有关汽车的知识。如汽车为什么能在公路上行驶？汽车里面 主要有哪些机器？汽车是谁发明的？3同学们，可以在课后查资料或和家长研究一下，再将你所知道的答 案告诉老师。