新部编人教版二年级语文下册积累、阅读专项.docx

人教版小学语文二年级下册积累、阅读专项一、根据课文内容填空。（20分）.小草从地下探出头来，那是春天的 吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的 吧？（6分）.古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵 一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫。这 是一个 故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事、O （8分）. 一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢一 这篇课文中的,因为（6分）二、填填名句。（21分）1 . 锦上添花，雪中送炭。2 . ,若饮食，,勿生戚。3 .闻过则喜，o.微微风簇浪，o4 .人谁无过？ ，善莫大焉。三、默写古诗，并完成后面的练习。（24分）绝句唐鸣翠柳，一行白鹭 O窗含西岭, 万里船。1 .我会写出诗中表示颜色的词：O.我会准确填写量词：两（）黄鹏 一（）白鹭四、阅读短文，回答问题。（35分）（一）大禹（网治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛（m6ng）的洪水淹没了农田, 冲毁（hui）了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。 大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后， 他带领老百姓挖（w。）通了很多河道，引洪水流入大海。从此，人们过 上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。1.在加点字的正确读音下画“（6分）相传（chu£n zhuan）淹没（m& mo） 2“无家可归”的意思是o （5 分）.大禹为什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“”画 出来。（5分）3 .大家为什么感谢大禹？（5分）（二）美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿 子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zG i ca izh di） 了好些花，不久就跟着妈妈回国了。春天，儿子栽下的花盛（sh 6 ng ch6ng）开了。高尔基看着窗外 *怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（y。 y 口）快啊！“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事,给别人留下像鲜花一样美好的东西。1 .用“选出文中带点字的正确读音。（6分）.第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是。（4 分）. “给永远比拿愉快。”这句话的意思是（）（4分）A.给人东西比拿人东西愉快。B.送给人家东西比要人家东西愉快。C.留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。积累、阅读一、1 .眉毛眼睛2 .携苗助长寓言亡羊补牢 守株待兔3 .示例：画杨桃老师老师教育我从不同角度看问题会得 到不同结果，做什么事都要实事求是4 、1 .与其不如5 .若衣服不如人6 .闻善则拜7 .散作满河星8 .过而能改三、杜甫两个黄鹤上青天千秋雪门泊东吴1 .黄、翠、白、青2 .个行3 、(-)1 .chuan mo4 .没有家可回。指流离失所5 .凶猛的洪水淹没了农田，冲毁了房屋，害得老百姓无家可归。6 .因为大禹带领老百姓治理了洪水，人们从此过上了安定的生 活。7 二)1 .zAi V sheng V yu V8 .高尔基的儿子种的花9 . C