2019八年级道德与法治下册 第四单元 第七课 尊重自由平等 第2框《自由平等的追求》提升训练.doc
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2019八年级道德与法治下册 第四单元 第七课 尊重自由平等 第2框《自由平等的追求》提升训练.doc
1自由平等地追求自由平等地追求一、单项选择题(共 8 题,共 80 分) 1.一项针对西部某县 46 所学校的 4627 名初中生进行的跟踪调查显示,七年级学生的辍学 率为 11.8%,八年级学生的辍学率为 7.9%。你想对这些辍学的学生说( ) A.上不上学是自己的事,别人无权干涉 B.辍学可以使自己尽早找到一份好工作 C.我们应该珍惜宪法赋予我们受教育的权利 D.西部地区经济落后,要想办法早挣钱 2.贵阳市农民工王某某、刘某某多次讨要工资未果,二人一气之下将项目部办公室的物品 砸坏,经鉴定 被砸坏的物品价值 3 万余元,二人均被拘留。每年,我国都有部分农民工因 无法拿到工钱而采取过激的行为来维权。对此,正确维护权利必须( ) 依法行使权利 只尊重自己的权利 侵害他人利益 尊重他人的权利A. B. C. D. 3.午休时间到了,小刘还在寝室里大声说话。舍友提醒他不要打扰别人,他却说:“公民 有言论自由,任何人都不能干涉。 ”小刘的言行错在( ) A.用非法的方式行使权利 B.不知道公民依 法享有哪些权利 C.行使权利时没有尊重他人的权利 D.不知道权利和义务有何区别 4.一份关于女生求职过程中是否存在男女不平等情况的调查报告显示:当问到“你认为在 求职过程中是否存在男女不平等情况”时,女生有 55.9%选 择普遍存在,有 42.6%选择局 部存在,3.6%选择无。针对该调查,下面说法正确的是( ) 许多企业在招聘过程中存在着歧视女性的不平等现象 随着社会的发展,男性的优势越来越明显,很多工作女性已经不适应,所以企业这样做 无可厚非 社会要稳定和谐发展,必须杜绝这种不平等的做法 这种做法错误,用人单位应向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件,不得实施 就业歧视A. B. C. D. 5.特权的表现有( ) 只享受权利不承担 义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐 一己之利 运用法律维护自身合法权益2A. B. C. D. 6.2017 年 9 月 1 日山西晚报报道:未核实信息真实性,省城两位市民便通过网络转发 在晋源区抵制安装“煤改气”设备的言论,对推进工作造成很大影响。今日,太原公安晋 源分局通过官微“平安晋源”发布信息,市民王某宏与张某美已被警方行政拘留。对此事 件认识错误的是( ) A.公民行使权利不得损害社会的公共利益 B.对公共事件公民没有权利评论 C.公民应该依法行使言论自由权 D.公民要在法律允许的范围内行使权利 7.在“世界零歧视日”主题活动中,主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、 嘴上和胸前。他说,我们要把歧视的眼光和嘴巴贴上,把不歧视的字眼贴在心上。材料说 明( ) A.现实生活中各种歧视 现象依然非常严重 B.每个人都应得到平等的尊重 C.歧视现象在社会生活 中完全不可避免 D.歧视是一种正常的社会现象 8.某农民工在服装店为父亲选购衣服,却被一个衣着华丽的女顾客羞辱:“你怎么还不出 去,你在这里买衣服,我怎么买衣服,跟你一起买衣服,不是显得我太掉价吗?”女顾客咄 咄逼人,农民工满脸通红,一言不发。服装店老板看到后将这位女士请了出去。对此认识 正确的是( ) 这位女士缺乏平等精神 农民工应该据理力争,维护自己的人格尊严 服装店老板敢于同不平等现象做斗争 平等待人就应该尊重他人A. B. C. D. 二、材料分析题 (共 2 题,共 20 分) 1.据华坤女性生活调查中心的全国“女大学生就业创业 状况 调查”报告显示,91.9%的被 访女大学生感受到用人单位的性别偏见,理工科女大学生“经常”感受歧视的比例最高。 四成被访女大学生认为女生找工作比男生困难,理科类和硕士生感觉更困难。 (1)这反映了怎样的一种社会现象? (2)要消除这种不合理现象,你认为应该怎么做? 2. “领导有特权,就可以插队,排号是针对老百姓的。 ”2017 年 7 月 14 日 下午,江苏 省盐城市阜宁县交警大队违章处理中心窗口的一位女性工作人员与前来办理业务的男子争 执的视频在网络上疯传,让视频中的“女主角”一时间成了“网红” 。事发后,阜宁县公安 局交警大队召开总支委会,对当事人焦爱芹予以辞退。 2017 年 7 月 18 日晚 10 时许, 人民日 报微博就此事刊发短评领导就该享特权? 。微 博评论指出, “领导就有这个特权” ,犯了众怒,这是找骂,更是自黑,将自身的任性、傲 慢和洋洋得意展露无遗,势必拖累无数勤恳的工作人员。德不配位,留之何用?3(1)“领导有特权,就可以插队,排号是针对老百姓的。 ”这句话为什么会受到人们的指责?(2)领导就该享有 特权吗?为什么? (3)你想对当事人焦爱芹说些什么?