初中历史八年级上册第四单元 新民主主义革命的开始教学设计.docx

教学目标：1 .知识与能力：了解新文化运动兴起的背景、标志及新文化运动的主要代表人物及其作品。学会 客观地评价新文化运动的历史意义和局限，培养学生运用历史的、辩证的观点分析问题的能力。2 .过程与方法：阅读新文化运动时期的相关作品，获取有效历史信息。领悟”论从史出，史论结 合”的历史思维方法。客观的评价新文化运动，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的历史思维 方法。3 .情感态度与价值观：了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激 发学生勇于创新、积极进取的精神，增强热爱祖国、建设祖国的历史使命感，增强民主和科学 意识。教学重点：新文化运动的内容和意义教学难点：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教？教学方法：自主、合作、探究教学手段：多媒体课件课型：新授课教学过程：【导入新课】：情境创设导入新课（3分钟）师：上课生：起立师：同学们好生：老师好师：同学们，这种问候方式体现了我们是一种什么样的关系？（平等、彼此尊重）现在咱们一起穿 越回到20世纪初北京大学去感受一下那时的师生是如何问候的？ 老师：老爷们请起立！老爷们好！ 众生：大人好！ 老师：老爷们辛苦了！ 众生：升官发财！师：好，请坐。一说升官发财;大家都非常开心。你们说说北京大学的这种问候方式有什么样的气 氛呢？（抽生：封建制度的气氛）大家看，有老爷，有大人官场氛围浓厚。北大的这种风气随 着一场运动发生了脱胎换骨的变化。这场运动就是我们今天讲的新文化运动。【讲授】环节二：引导点拨学习新课（35分钟）一.新文化运动的兴起.新文化运动的历史背景（过渡）接下来，请同学们看材料一、二和书的56页，分析新文化运动的背景。出示材料：材料一：中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶 层，尤其是青年学生的欢迎。与其相反，窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布中 华民国约法规定“国民教育，以孔子之道为修身大本”，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。 新旧 思想发 生了激 烈 冲 突。材看二：以陈速秀为代表的先进知识分子，总结辛亥革命失败的教训，主张从根本上改造国民 性，号召人们进行思想解放。师：谁来说一下新文化运动的背景？嗯，新旧思想指什么思想？（新：民主、科学；旧：专制、愚 昧）其他同学又补充的吗？那看看材料什么叫新思想？什么又叫旧思想？（新：民主、自由、 平等、博爱；旧：尊孔复古的思想。）好坐下。师：除了西方的新思想和我国的旧思想发上了激烈的冲突外，还有什么原因导致新文化运动？请同 学们继续研读材料，以陈独秀为首的先进知识分子意识到了什么？师：嗯，请坐。先进的知识分子总结了辛亥革命失败的教训，由此一场新文化运动就掀起了。好, 我们总结新文化运动背景，同学们做笔记。（1.新旧思想的冲突2.总结辛亥革命失败教训， 主张改造国民性。）.兴起（过渡）通过上面的分析，我们知道以陈独秀为首的先进知识分子，他们意识到辛亥革命能一夜 之间推翻封建帝制，但不能把人们头脑中的旧思想一下子改变。如果要继续实行真正的民主共和就 必须把旧思想、旧道德从人们的头脑中剔除掉，因而必须在思想文化领域进行一场革命。请同学们 阅读教材56-57页，找出这场革命的概况。师：那个同学来说一下。时间、标志（创办了什么（青年杂志从第二卷起改为新青年）、 代表人物、主要阵地、哪件事吹响了新文化运动的号角？师：新文化运动的阵地是北京大学和新青年，提到北大，是很多人梦想的学府，北大能成为新 文化的主要阵地，谁起了重要作用？生：蔡元培师：请同学们快速浏览57页“任务扫描”。戊戌变法时创办了京师大学堂。民国建立后，京师大 学堂更名为北京大学。老师都是前清的举人、进士，那时的北京大学充满了官场风气，蔡元培 任校长后，为了改革北大他提出了怎样的办学方针？二、新文化运动的内容与意义（一）、新文化运动的内容.抨击旧道德和旧文化。（过渡）由于蔡元培的这种进步思想，这样使北大有很多精英人才，出现了有意思的现象。有 可能前一节课上讲台的是穿西装革履，下一节课上课的教员穿着长袍马褂。可以说，当时是一个充满 了冲突的时代。那么，就是在这时，发生了这样一个故事（课件展示材料） 材料:这是1917年上海的某报刊刊登的一则新闻：（陈烈女殉夫）上海,陈婉珍，17岁，许配王菁士，尚未过门，双方连面也未见过。王病死三时,陈婉 珍服毒自尽，做了烈女。两天后，上海知事给江苏省长送一 “呈文”，请予褒扬。师：谁来读一下材料三？抽学生。陈婉珍为什么自杀?抽生（当时是封建社会，封建思想导致的， 封建礼教）好，请坐。我再给你们讲个故事：明朝时有个女子，接受了一个男子的东西。回去之后，她就断了手臂，把眼睛也割了。师：同学们知道那个女子为什么会变成这样吗？（封建社会时，封建礼教规定男女授受不亲，她违 反了以孔子为首的儒家思想，这种所谓好的道德规范）。还有补充的吗？（封建旧道德、旧文 化束缚了人们的思想，残害人们。）很好，请坐。为了解放人们受束缚的这种现象，新文化运 动的第一个内容是：抨击旧道德和旧文化。古时候的旧道德有很多，包括“三纲五常”、“三 从四德”，这些都束缚了人们的思想，出现了种种悲剧的场面。那么针对以上的内容，我们一 起讨论一个问题：“说说新文化运动中猛烈抨击，以孔子为代表的儒家传统道德的原因？你对 这件事怎么看？ ”师：谁来说说抨击的原因是什么呢？你对这事怎么看呢？（1）当时儒家思想是统治者统治人们，压迫人们的工具。（2）可是，当时的儒家思想被统治者歪曲、利用，袁世凯想利用儒家思想称帝。（3）从西汉时儒家思想作为我们封建社会的正统思想，是统治阶级统治人民的理论依据，所以 袁世凯想当皇帝时，就把孔子重新抬出来，因此新文化运动在倡导新思想的情况下，一定会抨 击以孔子为首的儒家思想。好的方面：论语对我们学习文化有帮助，好的知识文化应该传承下去。其他同学还有自己的观点吗？ 儒家思想中的尊老爱幼、孝敬父母的精神我们今天仍然应该学习。1 .提倡民主和科学（过渡）请坐，同学们说的很好。通过上面的分析、我们应该感受到以孔子为代表的儒家思想, 在任何时候都有可汲取的能量，只不过在新文化运动特定的历史情况下，统治阶级把儒家思想作为 他们统治人民，甚至奴役人民的工具，所以那时抨击孔子为首的儒家思想，由特定的历史环境决定 的。然而，当时全面否定儒家思想是不对的，我们面对传统文化，应该去其糟粕，取其精华。关于 这个问题，我们先讨论到这里。好，咱们继续看材料四。材料:觉新的故事“觉新，高家的长子、长孙,年轻时与梅相爱，但却被迫接受父母的安排娶了瑞珏。瑞珏临产，高老 太爷灵柩在家,家人怕犯血光之灾,觉新不敢反抗,把瑞珏迁到城外一处潮湿的房子里生产,瑞珏在 忧郁绝望中难产而死。（巴金家师：谁来读一读？请同学们边听边在思考导致觉新悲剧的根源是什么？（封建专治，封建迷信的思 想）材料中，那些地方是封建迷信的表现呢？嗯，坐下。接受父母的安排娶了不喜欢的人，这 是一种什么表现呢？（父母专治的表现）。那么针对专治和迷信，我们应该倡导什么？ （过渡）抽生。我们刚分析的，实际上就是新文化运动的另外一个内容：提倡民主和科学。当 时人们亲切地称民主和科学为“德先生”和“赛先生”。谁的英语比较好？用英语说下两位先生。 民主和科学是新文化运动的两大口号。2 .提倡白话文。（过渡）刚刚考了大家的英语功底，接下来看看大家的语文功底怎么样？谁来读材料五？材料五：“海岛冰轮初转腾，见玉兔，又早东升”师：你读懂了吗？（不懂）那你说说文言文有什么缺点？（特别难懂、不好理解）这是京剧贵妃 醉酒中的台词，我给大家解释一下：“冰轮”代表月亮；“玉兔”又称月兔，是种神兽，居 住在月球上。这么长的句子只用三个字就表示了： “天黑了”。同学们一起读材料六材料六：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是 夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”师：材料六是徐志摩再别，康桥里的句子。那个同学能说说白话文有什么优势？（通俗易懂） （过渡）回答的很好，坐下。接下来，我们看建党伟业片段，看看胡适面对争议的时候是怎么 去应对的。师：在视屏中，胡适就用了 “到不了”三个字解决了困惑，大家都为他鼓掌。如今不管是文言文还 是白话文，都是中华文化的重要组成部分，我们都要学习。新文化运动中倡导白话文，批判旧 文学。在特定的背景下，一种新的思想得有一种文学体裁做载体来传播它，倡导白话文相当于 给新文化运动吹入了自由清新的空气，所以在那时影响深远。同学们，通过学习，我们知道新 文化运动“新”在那几个方面？（1.抨击旧道德和旧文学；2.提倡民主和科学；3.提倡白话文） （二）新文化运动的意义（过渡）通过上面的分析归纳和总结，我们来了解新文化运动的意义是什么？请同学们根据 提示语和书上58页内容，我们一起完善它。（动摇了使为尽管但） 师：我们说新文化运动虽然对传统文化进行了一些否定，这是有局限性的。但通过前面分析的内容 我们知道新文化运动是一场伟大的思想解放运动。接下来，咱们做几道题。小结：这节课我们学习了我国历史上一次空前的思想解放运动一一新文化运动。运动中先进的知识 分子勇于探索救国救民真理的精神感染着我们，希望同学们继续继承和发扬这种精神，为祖 国的发展贡献一份力量。板书设计：新文化运动一、新文化运动的兴起.背景1 .兴起二、新文化运动的内容与意义1 .内容.意义